Chung kết cuộc thi hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào

NDĐT - Tối 8-11, tại TP Thái Nguyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Hội Hữu nghị Việt Nam- Lào, Đại học Thái Nguyên tổ chức chung kết và trao giải cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại Việt Nam” năm 2019.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ và Trưởng Ban Công tác đại biểu (Uỷ ban Thường vụ Quốc hội), Chủ tịch Trung ương Hội Hữu nghị Việt Nam-Lào Trần Văn Túy trao giải đặc biệt cho thí sinh Bou
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ và Trưởng Ban Công tác đại biểu (Uỷ ban Thường vụ Quốc hội), Chủ tịch Trung ương Hội Hữu nghị Việt Nam-Lào Trần Văn Túy trao giải đặc biệt cho thí sinh Bou

Cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại Việt Nam” lần đầu tiên được tổ chức trên quy mô toàn quốc, nhằm góp phần tích cực làm sâu sắc thêm quan hệ đặc biệt Việt- Lào, tăng cường hợp tác về giáo dục, văn hóa, tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh, giúp nâng cao trình độ tiếng Việt cho lưu học sinh Lào đang học tập, nghiên cứu tại Việt Nam, tăng cường giao lưu văn hóa Việt-Lào. Được phát động từ tháng 8- 2019, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của gần hai nghìn lưu học sinh Lào tại Việt Nam.

Vượt qua các vòng thi trước đó, tại đêm thi chung kết, 12 thí sinh lọt vào vòng chung kết là lưu học sinh lào đang học tập, nghiên cứu tại 12 trường đại học của Việt Nam hào hứng trình bày phần thi của mình chung quanh với chủ đề “Việt Nam- Đất nước tôi yêu” bằng tiếng Việt, kèm theo các hình thức minh họa đa dạng, phong phú, hấp dẫn, ca ngợi mối quan hệ truyền thống, tình đoàn hết chiến đấu bảo vệ Tổ quốc và xây dựng đất nước của hai dân tộc Việt- Lào, lịch sử, văn hóa của Việt Nam, cảm nhận về Việt Nam của các thí sinh.

Do tâm huyết với tiếng Việt, được chuẩn bị chu đáo, được tạo điều kiện tối đa của các trường đại học và các cơ quan liên quan, qua phần thi của mình, nhiều thí sinh đã mang đến những ấn tượng sâu sắc, những hiểu biết, tình yêu đối với Bác Hồ, đất nước Việt Nam của các bạn Lào...

Ban tổ chức đã trao giải đặc biệt cho thí sinh Boun Soukhaluck đến từ Trường đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên với phần dự thi mang chủ đề “Tình hữu nghị Việt Nam- Lào”. Ban Tổ chức cũng đã trao một giải Nhất, ba giải Nhì và bảy giải Ba cho các thí sinh.

Sáng 9-11, các thí sinh dự cuộc thi và đông đảo sinh viên Lào được Đại học Thái Nguyên tổ chức đi tham quan, tìm hiểu lịch sử tại di tích quốc gia đặc biệt An toàn khu Định Hoá, Thái Nguyên.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.