Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Chất lượng giáo dục tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tăng lên rõ rệt

Phần lớn các trường đã trở thành các cơ sở giáo dục có chất lượng cao ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi.

Khu nội trú của Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện Phú Lương, Thái Nguyên. Ảnh: HOÀNG NGUYÊN/TTXVN
Khu nội trú của Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện Phú Lương, Thái Nguyên. Ảnh: HOÀNG NGUYÊN/TTXVN

Trường phổ thông dân tộc nội trú là loại hình trường công lập, chuyên biệt trong hệ thống giáo dục quốc dân. Trường dành cho thanh, thiếu niên các dân tộc thiểu số với mục tiêu tạo nguồn đào tạo cán bộ và nguồn nhân lực có trình độ cho vùng dân tộc thiểu số, miền núi. Với số lượng hơn 300 trường trên cả nước, mô hình này đóng vai trò quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội và củng cố an ninh, quốc phòng ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi.

Theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay, chất lượng giáo dục của trường phổ thông dân tộc nội trú được nâng cao rõ rệt, phần lớn các trường đã trở thành các cơ sở giáo dục có chất lượng cao ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi.

Năm học 2020-2021, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông của học sinh trường dân tộc nội trú đạt 98,6%, tăng 0,2% so với năm học trước, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học lên trung học phổ thông đạt 97,5%, tăng 1,5% so với năm học trước.

Chất lượng giáo dục toàn diện có nhiều chuyển biến tích cực, trong đó, tỷ lệ huy động học sinh dân tộc thiểu số trong độ tuổi ra lớp tăng, tỷ lệ học sinh bán trú cấp tiểu học hoàn thành cấp học cũng tăng lên, đạt 99,1%, học sinh bán trú cấp trung học cơ sở hoàn thành cấp học đạt 93,5%.

Các trường, khoa dự bị đại học thực hiện tốt việc tạo nguồn đào tạo sinh viên dân tộc thiểu số. Năm học 2020 - 2021 có 2.035 học sinh hoàn thành chương trình dự bị, trong đó 99,66% được phân bổ vào học đại học, tăng 0,49% so với năm học trước).

LÊ HÀ

trường phổ thông dân tộc nội trú dự bị đại học đào tạo sinh viên dân tộc thiểu số học sinh dân tộc thiểu số

Có thể bạn quan tâm

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.

Nghệ nhân làng Chuông hướng dẫn du khách trải nghiệm các công đoạn làm nón tại không gian học tập cộng đồng ở đình làng Chuông.

Khi lớp học trở về làng

Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.