Các đại học đào tạo ngành Khoa học máy tính và Hệ thống thông tin tốt nhất châu Á

Theo Bảng xếp hạng Đại học thế giới của QS theo chuyên ngành năm 2025 (QS World University Rankings by Subject 2025), có 13 cơ sở ở châu Á lọt top 50 đại học đào tạo ngành Khoa học máy tính và Hệ thống thông tin tốt nhất thế giới. Theo đó, Đại học Quốc gia Singapore đứng đầu trong khu vực châu Á và xếp thứ 4 trên toàn thế giới.
Đại học Quốc gia Singapore đứng đầu châu Á và đứng thứ 4 thế giới về đào tạo ngành Khoa học máy tính. (Ảnh: Đại học Quốc gia Singapore)
Đại học Quốc gia Singapore đứng đầu châu Á và đứng thứ 4 thế giới về đào tạo ngành Khoa học máy tính. (Ảnh: Đại học Quốc gia Singapore)

Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS) công bố, trong tổng số 13 trường đại học ở châu Á, có đến 8 đại học ở Trung Quốc được đánh giá tốt về chất lượng đào tạo ngành Khoa học máy tính, 2 đại học ở Singapore, 2 đại học ở Hàn Quốc và 1 đại học ở Nhật Bản.

Vị trí dẫn đầu thuộc về Đại học Quốc gia Singapore (National University of Singapore). Đây cũng là cơ sở giáo dục bậc đại học hàng đầu ở Singapore với 17 khoa và trường đại học trực thuộc, thu hút hàng nghìn sinh viên đến từ nhiều quốc gia theo học hằng năm. Đại học Quốc gia Singapore cũng xếp thứ 4 về đào tạo ngành Khoa học máy tính trên thế giới.

Vị trí thứ hai trong khu vực châu Á cũng thuộc về một cơ sở giáo dục khác ở Singapore: Đại học Công nghệ Nanyang (Nanyang Technological University). Mỗi năm, nơi này có khoảng 35.000 sinh viên bậc đại học và sau đại học theo học tại các khoa kinh doanh, khoa học máy tính và dữ liệu, khoa học xã hội và nhân văn, nghệ thuật, y khoa... Kỹ thuật và công nghệ thông tin được đánh giá là lĩnh vực thế mạnh trong đào tạo của nhà trường. Đại học Công nghệ Nanyang cũng xếp thứ 6 trong các cơ sở giảng dạy ngành khoa học máy tính tốt nhất thế giới.

Xuất hiện trong top 50 đại học, trường đại học đào tạo ngành khoa học máy tính tốt nhất thế giới còn có nhiều đại học ở Trung Quốc như: Đại học Thanh Hoa (Tsinghua University) xếp hạng 11, Đại học Bắc Kinh (Peking University) xếp hạng 14, Đại học Giao thông Thượng Hải (Shanghai Jiao Tong University) xếp hạng 20.

Ngoài top 20, Đại học Hong Kong (The University of Hong Kong) xếp hạng 21, Đại học Khoa học và Công nghệ Hong Kong (The Hong Kong University of Science and Technology) xếp hạng 24, Đại học Trung văn Hong Kong (The Chinese University of Hong Kong) xếp hạng 27, Đại học Chiết Giang (Zhejiang University) xếp hạng 31 và Đại học Phúc Đán (Fudan University) xếp hạng 39.

Đại học Quốc gia Singapore và Đại học Công nghệ Nanyang lần lượt xếp hạng 4 và 6 trong danh sách những trường đại học đào tạo ngành Khoa học máy tính tốt nhất thế giới. (Ảnh: Bảng xếp hạng của QS)

Đại học Quốc gia Singapore và Đại học Công nghệ Nanyang lần lượt xếp hạng 4 và 6 trong danh sách những trường đại học đào tạo ngành Khoa học máy tính tốt nhất thế giới. (Ảnh: Bảng xếp hạng của QS)

Hàn Quốc có 2 đại diện là Viện Khoa học và Công nghệ tiên tiến Hàn Quốc (KAIST - Korea Advanced Institute of Science & Technology) và Đại học Quốc gia Seoul (Seoul National University). Theo Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds, so với năm 2024, xếp hạng về chất lượng đào tạo ngành khoa học máy tính ở hai cơ sở này có sự tiến triển vượt bậc.

Năm nay, Viện Khoa học và Công nghệ tiên tiến Hàn Quốc đạt hạng 29 toàn thế giới, tăng 21 bậc so với năm ngoái (xếp hạng 50). Trong khi đó, Đại học Quốc gia Seoul có sự nhảy vọt khi đạt hạng 44, tăng 28 bậc so với năm ngoái (xếp hạng 72).

Đại học Tokyo (The University of Tokyo) là cơ sở giáo dục duy nhất đại diện cho Nhật Bản góp mặt vào danh sách xếp hạng của Quacquarelli Symonds. Đại học Tokyo xếp thứ 10 trong khu vực châu Á và 30 trên thế giới về đào tạo ngành khoa học máy tính.

Được biết, Quacquarelli Symonds là một trong 3 tổ chức xếp hạng về giáo dục có quy mô lớn nhất thế giới hiện nay. Bảng xếp hạng theo lĩnh vực được xác định dựa trên đánh giá dữ liệu từ 1.700 trường ở hơn 100 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Trong 5 tiêu chí được Tổ chức QS xem xét, danh tiếng học thuật chiếm khoảng 40-50% trên tổng điểm đánh giá. Bên cạnh đó, bảng xếp hạng cũng được xây dựng dựa trên các tiêu chí như: uy tín của trường với nhà tuyển dụng, số trung bình trích dẫn trên một bài báo, chỉ số H-index đo năng suất nghiên cứu khoa học và mức độ ảnh hưởng của các công bố, chỉ số IRN đo hiệu quả hợp tác quốc tế.

Có 5 trường đại học ở Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng của QS về đào tạo ngành khoa học máy tính, bao gồm: Đại học Duy Tân thuộc top 201-250; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh thuộc top 451-500, Đại học Bách khoa thuộc top 551-600; Đại học Quốc gia Hà Nội thuộc top 551-600; Trường đại học Tôn Đức Thắng thuộc top 601-650.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.