Bổ sung tiêu chuẩn người biên soạn sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 23/2020/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa (SGK); tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn SGK; tổ chức và hoạt động của hội đồng quốc gia thẩm định SGK.

Theo đó, đối với tiêu chuẩn người biên soạn SGK, ngoài phải có trình độ được đào tạo từ đại học trở lên, am hiểu về khoa học giáo dục, có chuyên môn phù hợp với SGK được biên soạn…, Thông tư 23/2020/TT-BGDĐT bổ sung tiêu chuẩn phải là công dân Việt Nam. Về trình tự giải quyết hồ sơ đề nghị thẩm định SGK cũng được hướng dẫn cụ thể hơn.

Bộ GD và ĐT tiếp nhận hồ sơ để tổ chức thẩm định SGK nhiều nhất hai đợt trong một năm; trong mỗi đợt thẩm định, một bản mẫu SGK được thẩm định nhiều nhất hai vòng, mỗi vòng năm ngày.

PV

Tổ chức chấm thi tốt nghiệp THPT từ ngày 11-8

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) cho biết, từ ngày 11-8, các địa phương bắt đầu chấm thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Địa điểm chấm thi, làm phách, lưu trữ toàn bộ bài thi… đã được các hội đồng thi chuẩn bị kỹ lưỡng, bảo đảm an toàn. Việc chấm thi tự luận bảo đảm các điều kiện để chấm hai vòng độc lập.

Năm nay, công tác chấm thi trắc nghiệm được giao cho các địa phương thay vì các trường đại học đảm nhận như kỳ thi trước. Bộ GD và ĐT đã nâng cấp, hoàn thiện phần mềm chấm thi trắc nghiệm theo hướng “thông minh” hơn, có thể hỗ trợ phát hiện các lỗi, sai sót, bảo mật thông tin. Tất cả các bài thi trắc nghiệm trong quá trình chấm thi đều được mã hóa, chỉ được giải mã với những người có trách nhiệm với bộ công cụ tương thích; những tác động lên phần mềm đều được lưu vết để hỗ trợ việc tìm lại lịch sử hoạt động khi cần thiết…

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.