Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo lý giải vì sao học ngành vi mạch bán dẫn cần đạt điểm 8 môn Toán

Ngoài yêu cầu 3 môn xét tuyển đạt từ 24 điểm trở lên, thí sinh muốn học ngành vi mạch bán dẫn cần đạt ít nhất 8 điểm môn Toán.
Học sinh tìm hiểu ngành nghề tại Ngày hội tuyển sinh-hướng nghiệp. (Ảnh: THÚY QUỲNH)
Học sinh tìm hiểu ngành nghề tại Ngày hội tuyển sinh-hướng nghiệp. (Ảnh: THÚY QUỲNH)

Tại ngày hội tuyển sinh khối ngành Khoa học và Công nghệ diễn ra vào ngày 18/5 tại Hà Nội, giải đáp thắc mắc của học sinh về việc tại sao Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thí sinh đăng ký ngành vi mạch bán dẫn cần đạt điểm Toán từ 8 trở lên. Trả lời vấn đề này, Phó Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) - Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Anh Dũng cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành chuẩn chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn ở trình độ đại học và thạc sĩ.

Theo đó, hội đồng tư vấn chuyên môn nhận thấy, kiến thức nền tảng để học sinh học tốt ngành vi mạch bán dẫn và STEM đặc biệt liên quan đến môn Toán. Sau này, trong quá trình học tập và làm việc trong ngành vi mạch bán dẫn, các em sẽ sử dụng kiến thức về Toán rất nhiều.

Khi khảo sát kết quả học tập của học sinh cũng như đánh giá kết quả đào tạo đối với sinh viên học các ngành kỹ thuật, công nghệ liên quan đến vi mạch bán dẫn, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận thấy, để phát huy tốt nhất khả năng học tập, sinh viên cần có nền tảng kiến thức môn Toán đạt từ 8 điểm trở lên.

Tuy nhiên, Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Anh Dũng lưu ý học sinh cần nghiên cứu kỹ các quy định, bởi chuẩn chương trình đào tạo này chỉ áp dụng cho các trường tham gia vào chương trình "Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050" theo Quyết định số 1017/QĐ-TTg ngày 21/9/2024 của Thủ tướng Chính phủ. Còn các trường không tham gia đề án sẽ không bắt buộc tuân theo quy định này. Điều đó có nghĩa là những trường này vẫn có thể tuyển sinh đầu vào ngành vi mạch bán dẫn với các yêu cầu riêng, không nhất thiết phải đạt điểm Toán từ 8 trở lên.

Ngày 15/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố quy định chuẩn về đào tạo vi mạch bán dẫn trình độ đại học, thạc sĩ; áp dụng với các trường đại học tham gia chương trình "Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050" theo Quyết định số 1017/QĐ-TTg ngày 21/9/2024 của Thủ tướng Chính phủ.

Theo đó, thí sinh muốn học hệ cử nhân, kỹ sư các ngành về vi mạch bán dẫn, nếu xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông phải sử dụng tổ hợp có môn Toán và có ít nhất một môn khoa học tự nhiên phù hợp với chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn.

Tổng điểm các môn trong tổ hợp xét tuyển phải đạt tối thiểu 80% thang điểm xét, ví dụ tối thiểu là 24/30 với tổ hợp ba môn. Ngoài ra, điểm Toán đạt ít nhất 80% thang điểm xét, ví dụ tối thiểu 8/10.

Với người đã có bằng tốt nghiệp đại học cần có bằng tốt nghiệp phù hợp với ngành đào tạo dự tuyển và có điểm trung bình tích lũy (GPA) đạt từ 2,8/4 trở lên. Với sinh viên đang học đại học ngành khác chuyển sang ngành vi mạch bán dẫn tại thời điểm xét cần có GPA đạt từ 2,5/4 trở lên.

QUỲNH NGUYỄN

Tin liên quan

vi mạch bán dẫn khoa học toán chương trình đào tạo ngành công nghiệp bán dẫn

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.