Báo Nhân Dân hỗ trợ học sinh vùng khó khăn

Nhân ngày khai giảng năm học mới 2020-2021, chung tay hỗ trợ các trường học ở vùng sâu, xa, sáng 5-9, Báo Nhân Dân đã trao tặng đồ dùng học tập cho Trường mầm non xã Xuân La, huyện Pác Nặm (Bắc Kạn), một trong những huyện nghèo nhất nước. 

Cô và trò Trường mầm non Xuân La bên bàn, ghế và đồ dùng học tập mới được Báo Nhân Dân hỗ trợ. 
Cô và trò Trường mầm non Xuân La bên bàn, ghế và đồ dùng học tập mới được Báo Nhân Dân hỗ trợ. 

Trường mầm non Xuân La đã được đầu tư từng bước trong nhiều năm qua, tuy nhiên vẫn rất thiếu thốn. Trường có 189 học sinh ở nhiều điểm trường lẻ tại các thôn, bản xa, nhiều điểm phải mượn phòng học tạm, thiếu nhiều trang thiết bị như điểm trường thôn Khuổi Bốc. Trong quá trình hỗ trợ làm đường nông thôn mới tại xã Xuân La, nhận thấy khó khăn của nhà trường, Đoàn thanh niên Báo Nhân Dân đã huy động đóng góp từ đoàn viên, thanh niên để hỗ trợ cho trường. 

Tổng cộng đợt này, Báo Nhân Dân đã hỗ trợ tủ đựng chăn, chiếu; bình ủ nước nóng; 28 bộ bàn, ghế học sinh; 29 bộ học toán với tổng trị giá gần 15 triệu đồng cho trường Mầm non Xuân La để đưa tới điểm trường Khuổi Bốc. Việc đưa số trang thiết bị đến đúng ngày khai giảng giúp các em học sinh vùng cao có điều kiện bắt đầu năm học mới với nhiều khí thế. 

Trước đó, vào tháng 2-2020, Báo Nhân Dân đã hỗ trợ xã Xuân La 100 tấn xi-măng để đổ bê-tông hai tuyến đường nội thôn; trao 40 suất quà cho hộ nghèo và học sinh nghèo vượt khó. Đến nay, hai tuyến đường đã thi công xong, đưa vào sử dụng, giúp nhân dân đi lại thuận lợi hơn hẳn. 

* Sáng 5-9, tại Trường tiểu học Nguyễn Thái Bình, xã Đăk Rơ Wa, TP Kon Tum, trong không khí khai giảng năm học mới ấm áp và trang trọng, phóng viên báo Nhân Dân đã trao 21 bộ sách giáo khoa lớp 1 cho các em học sinh nghèo là người dân tộc thiểu số.

Trường tiểu học Nguyễn Thái Bình hiện có 21 lớp với 516 em học sinh, 100% các em học sinh là người dân tộc thiểu số, trong đó có 40 em ở thôn Kon Klor, vùng đặc biệt khó khăn. Trường gồm 1 điểm chính và 4 điểm lẻ tại các thôn: Kon K'Tu, Kon Klor, Kon Jơ Dri và Kon Tum Kơ Pơng. Hàng ngày, nhiều em học sinh đến trường học phải đi rất xa, qua đập tràn nguy hiểm. Năm học 2020-2021 trường tuyển sinh 4 lớp 1, gồm 100 em học sinh, tại 4 điểm trường, điểm chính không có lớp 1.

Cô Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Thái Bình Doãn Kim Huế cho biết: Vào năm học mới còn rất nhiều thứ phải mua như quần áo, cặp, bút… kèm theo đó là giá một bộ sách giáo khoa mới khá cao so với mặt bằng chung của cuộc sống người dân quanh đây nên phụ huynh gặp nhiều khó khăn để mua được sách giáo khoa mới. Để mỗi ngày đến trường là một niềm vui, vui cho con trẻ, bớt đi nỗi lo của gia đình và vì tương lai của các em học sinh thân yêu, nhà trường đã chủ động kêu gọi, vận động các mạnh thường quân tặng sách cho các em. Đến nay, ngoài việc vận động được 110 bộ sách giáo khoa lớp 1 mới cho cô và trò thì nhà trường còn vận động được 106 bộ quần xanh áo trắng, 150 đôi dép, 120 bút chì, 600 bút kim, 1.032 tập vở 5 ô ly. 

Chị Lê Thị Thuỳ Trang, giám đốc Công ty TNHH MTV thương mại dịch vụ Tân Vân Long tâm sự: Cảm ơn báo Nhân Dân đã là nhịp cầu nối những điều tốt đẹp, đúng nơi đúng chỗ để công ty chúng tôi đến với các cháu đồng bào dân tộc vùng sâu vùng xa còn gặp nhiều khó khăn. Rất vui mừng đã đóng góp được một phần công sức giúp cho các em học sinh được trang bị sách, tập mới vui bước đến trường, vơi bớt đi nỗi lo khi bước vào năm học mới của các gia đình dân tộc thiểu số nghèo, có hoàn cảnh khó khăn. Thời gian tới, mong Báo Nhân Dân tiếp tục giới thiệu những trường hợp khó khăn khác để chúng tôi sẽ tiếp tục đồng hành cùng báo Nhân Dân trong công tác thiện nguyện.

Có thể bạn quan tâm

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam. (Ảnh: CTV)

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam

Đối thoại, tôn trọng lẫn nhau và xây dựng lòng tin là nền tảng để thu hẹp khác biệt, mở rộng hợp tác. Các tùy viên quân sự, với vai trò cầu nối giữa quân đội các nước, có đóng góp quan trọng vào tiến trình ấy, thúc đẩy quan hệ quốc phòng trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và cùng có lợi.

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.