Bảo đảm quyền lợi cho học viên Học viện Múa Việt Nam

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có công văn gửi Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VHTT&DL) về việc tháo gỡ vướng mắc trong công tác đào tạo và cấp bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) cho học sinh (HS), sinh viên (SV) Học viện Múa Việt Nam. Việc hàng trăm HS Học viện Múa Việt Nam (đã tốt nghiệp và sắp ra trường) không được cấp bất cứ bằng cấp nào đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến quyền lợi của HS khiến các em không thể đi học tiếp tục hoặc đi làm. Trong khi, vấn đề này liên quan đến quản lý nhà nước của ba bộ.

Học viện Múa Việt Nam. Ảnh: MINH PHÚC
Học viện Múa Việt Nam. Ảnh: MINH PHÚC

Đi học nhưng không được công nhận kết quả

Sau hơn sáu năm học tại Học viện Múa (năm 2013 - 2020), HS H.N.V (SN 2001) đã ra trường, thi đậu Trường ĐH Sân khấu & Điện ảnh Hà Nội, nhưng học một tháng thì không được học nữa do không có bằng tốt nghiệp THCS và THPT. H.N.V quay lại Học viện Múa hỏi bằng văn hóa, nhận được câu trả lời: “Do trường không liên kết đào tạo văn hóa với Phòng Giáo dục quận Cầu Giấy, nên HS không có mã định danh. Vì vậy, HS không được xét tốt nghiệp THCS và thi lấy bằng tốt nghiệp  THPT”.

Trường hợp của H.N.V nằm trong đơn của hàng trăm phụ huynh HS Học viện Múa Việt Nam (từ khắp mọi nơi trong cả nước) gửi báo chí về việc 325 HS học xong (cả số học gần xong) nhiều năm nhưng chưa được cấp bằng tốt nghiệp THCS và chứng nhận đã học hết chương trình THPT.

Theo đó, năm 2013, trong giấy triệu tập của tất cả HS đã trúng tuyển vào Trường cao đẳng Múa Việt Nam đều phải nộp đầy đủ hồ sơ, trong đó có học bạ (tối thiểu học hết lớp 6) hoặc hồ sơ HS, SV bản gốc để tiếp tục đào tạo song song văn hóa và chuyên môn múa theo ngành học trúng tuyển. Trong suốt quá trình học chuyên môn, HS vẫn được học văn hóa song song, vẫn có bảng điểm. Tuy nhiên, năm 2017, rất nhiều HS Học viện Múa tốt nghiệp, ra trường nhưng không nhận được bằng THCS và bằng THPT. Thậm chí, không nhận được bằng chuyên môn.

Học viện Múa Việt Nam chịu sự quản lý nhà nước của ba bộ. Trước tiên, nó là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ VHTT&DL. Thứ hai, nó thuộc hệ thống trường nghề, có đào tạo hệ Trung cấp (TC) nghề và Cao đẳng (CĐ) nghề nên chịu sự quản lý của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐ-TB&XH). Tất cả HS thuộc hệ TC nghề vẫn phải theo học văn hóa phổ thông nên Học viện còn chịu sự quản lý về chuyên môn giáo dục phổ thông của Bộ GD&ĐT. Thế nhưng, dù có tới ba bộ quản lý thì vẫn để xảy ra chuyện “con voi chui lọt lỗ kim”: Không thể giải quyết được việc cấp bằng cho 325 HS của Học viện (trong đó có 20 HS đã tốt nghiệp, 305 HS chờ tốt nghiệp).

Đáng nói, số HS đang theo học tại Học viện Múa Việt Nam đều không có mã định danh HS. Theo quy định của Thông tư 26 của Bộ GD&ĐT ban hành năm 2019, mỗi HS có một mã định danh duy nhất và thông qua hoạt động tuyển sinh sẽ được cập nhật lên Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành trên cơ sở các thông tin buộc phải khai báo. Trường hợp HS chuyển nơi học hoặc thôi học thì thông tin đó cũng sẽ được cập nhật lên hệ thống chứ không xóa bỏ. Điều đó có nghĩa mã định danh này sẽ được lưu lại và gắn liền với tên của HS đó tới suốt đời. Như vậy, việc HS của Học viện Múa Việt Nam không có mã số định danh cũng đồng nghĩa việc trường đã không khai báo tuyển sinh với cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền về giáo dục trên địa bàn là Phòng GD&ĐT quận Cầu Giấy. 

Trao đổi với phóng viên Thời Nay, ông Phạm Ngọc Anh, Trưởng phòng GD&ĐT quận Cầu Giấy cho biết: “Việc trả lời của nhà trường với HS và phụ huynh về việc không liên kết đào tạo văn hóa với Phòng Giáo dục quận Cầu Giấy, nên HS không có mã định danh là hoàn toàn không chính xác. Bởi lẽ, Phòng GD&ĐT quận Cầu Giấy là cơ quan quản lý nhà nước không có chức năng đào tạo!”. Hằng năm, Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ ban hành kế hoạch tuyển sinh và Phòng GD&ĐT quận (huyện) sẽ có chức năng giao kế hoạch tuyển sinh cho các đơn vị đào tạo chương trình văn hóa THCS trên địa bàn. Các đơn vị sau khi trình các nội dung liên quan như: Số lượng điều tra HS cần tuyển sinh, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên thì phòng GD&ĐT sẽ thẩm định và cấp chỉ tiêu tuyển sinh cho đơn vị đó. Mỗi một đầu vào tuyển sinh sẽ được cấp mã số định danh HS.

Trách nhiệm nhiều bên

Chưa được cấp chỉ tiêu tuyển sinh, Học viện Múa Việt Nam cũng tự tung tự tác luôn trong việc giảng dạy văn hóa cho HS trong nhà trường. Anh Hoàng Mạnh Cường - bố cháu H.N.V cho biết: “Trong suốt quá trình học chuyên môn, HS vẫn được học văn hóa song song, vẫn có bảng điểm. Chính bởi vậy cha mẹ vẫn yên tâm là con được học đầy đủ!”.

Học viện đã không thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ đào tạo của mình. Mặc dù không có chỉ tiêu tuyển sinh nhưng vẫn thực hiện dạy văn hóa. Toàn bộ quá trình dạy không được cơ quan nhà nước có thẩm quyền ở đây là Sở GD&ĐT quản lý về chương trình, chất lượng, thi cử… nên hậu quả chương trình đào tạo của nhà trường không được công nhận và HS sẽ không được cấp bằng!

Theo quy định của Luật Giáo dục năm 2019 và các văn bản trước đây, việc đào tạo chương trình phổ thông (từ lớp 1 đến lớp 12) do Bộ GD&ĐT quản lý. Đối với các trường nghề, đặc biệt là hệ TC chuyên nghiệp, nay là hệ TC nghề, việc dạy và học văn hóa có thể do trường nghề đảm nhiệm nếu trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và sẽ tham gia giảng dạy chương trình bốn môn văn hóa (Toán, Lý, Hóa, Văn) cho HS. Khi ra trường các em sẽ nhận bằng TC nghề và chứng nhận đã hoàn thành chương trình văn hóa lớp 12. Trường hợp, nếu trường nghề không đủ điều kiện dạy văn hóa, họ sẽ phối hợp các cơ sở giáo dục văn hóa có chức năng là Trung tâm Giáo dục thường xuyên giảng dạy cho HS bảy môn văn hóa thì khi ra trường, HS sẽ được nhận hai bằng: Bằng tốt nghiệp TC nghề và bằng tốt nghiệp THPT quốc gia. Trường hợp khác, HS sẽ tự theo học văn hóa tại các cơ sở giáo dục bên ngoài. Đáng lưu ý, việc quy định này giữ nguyên giá trị kể từ trước hay sau thời điểm hệ thống trường TC chuyên nghiệp, CĐ chuyển từ Bộ GD&ĐT sang Bộ LĐ-TB&XH quản lý.

Cơ quan chủ quản của Học viện Múa Việt Nam là Bộ VHTT&DL cũng không nằm ngoài trách nhiệm trong vấn đề này. Là cơ quan quản lý nhà nước về chức năng, nhiệm vụ hoạt động của nhà trường, Bộ VHTT&DL có thẩm quyền phê duyệt kế hoạch phát triển của nhà trường. Đặc biệt mới đây khi Trường CĐ Múa Việt Nam nâng cấp lên thành Học viện. Trong quá trình nâng cấp, nhà trường bắt buộc phải có kế hoạch chuyên môn của mình, trong đó có kế hoạch giảng dạy năng khiếu và văn hóa. Vậy, nếu bộ chủ quản kiểm tra, giám sát thường xuyên hoạt động của nhà trường thì sẽ “tuýt còi” ngay những lỗi vi phạm. 

Liên quan đến ngành GD&ĐT, nếu Sở và phòng GD&ĐT thực hiện tốt chức năng quản lý địa bàn của mình: Thường xuyên kiểm tra hoạt động chuyên môn để phát hiện việc giảng dạy văn hóa tại Học viện Múa Việt Nam chưa phù hợp thì sẽ có ngay hướng dẫn, giải quyết kịp thời. Với Sở LĐ-TB&XH là cơ quan có thẩm quyền cấp bằng TC nghề cho HS trường múa. Tấm bằng này chỉ được cấp khi các em HS hoàn thành việc học nghề và văn hóa, liệu cơ quan này có nắm rõ mảng học văn hóa có bảo đảm chất lượng để cấp bằng hay chưa?

Trong công văn mới đây, Bộ GD&ĐT cho rằng trong trường hợp Trường CĐ Múa Việt Nam (nay là Học viện Múa Việt Nam) tổ chức đào tạo đầy đủ chương trình theo Quyết định số 92/2004/QĐ-BVHTT ngày 1-10-2004 của Bộ trưởng VH-TT&DL ban hành Chương trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp thì Học viện Múa Việt Nam cấp bằng tốt nghiệp cho HS theo thẩm quyền. Bộ GD&ĐT đồng ý để Học viện Múa Việt Nam được in phôi bằng và in bằng tốt nghiệp theo quy định hiện hành.

Bộ GD&ĐT đồng ý để Học viện Múa Việt Nam cấp giấy chứng nhận hoàn thành khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong trường hợp HS đã hoàn thành chương trình theo quy định tại Thông tư 16/2010/TT-BGDĐT ngày 28-6-2010 của Bộ trưởng GD&ĐT về việc Ban hành Quy định khung TC chuyên nghiệp.

Lâu dài, để bảo đảm quyền lợi cho HS, SV thì việc đào tạo văn hóa tại Học viện Múa Việt Nam phải tuân thủ đúng pháp luật.

Có thể bạn quan tâm

Biểu diễn trống đất kết hợp hát ví, hát giang của người Mường.

Về đất Tổ nghe “Toòng Tửng” cùng trống đất

Trống đất không phải là một chiếc trống da như chúng ta hình dung bình thường, có thể mang đi, mà thật sự là nhạc cụ được tạo tác từ lòng đất. Còn Toòng Tửng là một nhạc cụ bộ gõ. Toòng Tửng đi cùng với trống đất mới tạo nên bộ nhạc cụ hoàn chỉnh.

Các thành viên nhóm nghiên cứu Trường HUAF vừa được giải thưởng năm 2025.

Đưa công nghệ nano vào trồng trọt

Từ một phụ phẩm nông nghiệp tưởng chừng bị bỏ quên, nhóm sinh viên Trường đại học Nông Lâm, Đại học Huế (HUAF) đã mở ra hướng tiếp cận mới, kết nối công nghệ nano với nông nghiệp bền vững. Dự án vừa ghi dấu ấn tại Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka toàn quốc năm 2025.

Một trong những đột phá quan trọng của Nghị quyết là đặt con người, trước hết là đội ngũ nhà giáo, giảng viên vào vị trí trung tâm của chiến lược phát triển nhân lực chất lượng cao. Ảnh: ANH QUÂN

Phát triển nhân lực chất lượng cao, thêm sức mạnh cho đất nước

Thực tiễn đang đặt ra yêu cầu: Phát triển nhân lực chất lượng cao không thể chỉ dừng ở chủ trương, mà phải được đo bằng khả năng giữ chân người tài, chất lượng chương trình đào tạo và năng lực đáp ứng trực tiếp của sinh viên đối với thị trường lao động.

Cán bộ ngành BHXH vận động người tham gia BHXH tự nguyện.

Mở rộng bao phủ gắn với nâng cao chất lượng thụ hưởng

Trong bối cảnh thị trường lao động còn nhiều biến động, quá trình già hóa dân số diễn ra nhanh và nhu cầu bảo đảm an sinh ngày càng cao, hệ thống chính sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp tiếp tục khẳng định vai trò là “bệ đỡ” vững chắc cho người dân.

Nơi đất lành chim đậu. Nguồn: Khu di tích quốc gia danh lam thắng cảnh Đảo Cò.

“Bảo mẫu” chim chóc

Đảo Cò trên lòng hồ An Dương, làng An Dương, xã Nam Thanh Miện (Hải Phòng) là nơi trú ngụ của hàng vạn cò, vạc. Nhiều người dân nơi đây như những “bảo mẫu” của chim chóc, chung tay gìn giữ khu di tích và phát triển du lịch bền vững.

Rộn ràng “Tết bản làng” tại Ngôi nhà chung

Rộn ràng “Tết bản làng” tại Ngôi nhà chung

Không khí Tết cổ truyền của các dân tộc thiểu số sẽ được tái hiện sinh động qua chuỗi hoạt động chuyên đề “Tết bản làng” diễn ra tại Làng Văn hóa - Du lịch các dân tộc Việt Nam (Hà Nội) trong những ngày giáp Tết Nguyên đán 2026.

Miến dong ở Côn Minh vẫn được phơi nắng theo phương pháp truyền thống.

Thương hiệu dong riềng trên đất sỏi

Khi sương muối giăng kín đỉnh Áng Toòng, đất Côn Minh (tỉnh Thái Nguyên) bừng tỉnh trong nhịp sống hối hả nhất của năm. Trên những sườn đồi cằn sỏi đá, cây dong riềng “ăn sương, uống gió” vẫn bung hoa đỏ. Những củ dong xù xì qua đôi bàn tay cần cù tạo nên những sợi miến dai ngon danh bất hư truyền.

Chăm đào chờ “mùa thu hoạch”. Ảnh: ANH QUÂN

Sắc đào, dáng quất trong nhịp mới

Trải qua hàng trăm năm, làng đào Nhật Tân và quất Tứ Liên vẫn bền bỉ giữ hồn Tết Thăng Long - Hà Nội. Trước nhiều thách thức mới, hai làng nghề cổ đang tìm cách thích ứng để tiếp tục lan tỏa giá trị văn hóa và kinh tế.

Đốt rác, đốt cả không khí sống

Thời gian gần đây, mỗi khi thấy ngoài trời mịt mờ sương khói là ông Thanh, 70 tuổi, ở ngoại thành Hà Nội lại phải vội vào nhà, đóng kín hết các cửa.

Cảnh giác với chiêu lừa “bẫy” tín dụng núp bóng gói tập gym trả góp. Ảnh: SONG ANH

Bẫy tín dụng từ các gói tập trả góp

Từ nhu cầu rèn luyện sức khỏe chính đáng, không ít người tiêu dùng đã vô tình bước vào hợp đồng vay vốn dưới vỏ bọc “gói tập gym trả góp”. Nguy hiểm hơn, hình thức tín dụng tiêu dùng được cài cắm tinh vi này đang đẩy mọi rủi ro tài chính về phía khách hàng.

Trẻ em đến trường ở xã Đam Rông 4.

Những nữ đảng viên thắp sáng buôn làng

Quang cảnh dưới chân núi Lăm Bour đã khác. Đường nhựa về tận thôn xóm, trường học khang trang, nhà cửa kiên cố. Phụ nữ không chỉ là trụ cột gia đình mà còn là nòng cốt của cộng đồng, là những đảng viên xuất sắc trong phong trào làm kinh tế giỏi, trong công tác dân vận giúp thay đổi bộ mặt buôn làng.

Anh Trần Duy Nguyễn, Trưởng nhóm dự án "Việt Nam phiêu lưu ký" giới thiệu về quá trình thực hiện dòng sách văn hóa cho độc giả trẻ.

Người trẻ kể chuyện văn hóa qua trang sách

Dành hơn tám năm triển khai dự án “Việt Nam phiêu lưu ký”, Trần Duy Nguyễn (Giám đốc Công ty TNHH Văn hóa và Truyền thông Du Bút) cùng các cộng sự kỳ vọng có thể góp thêm góc nhìn mới mẻ, sống động hơn, đưa nét đẹp văn hóa các vùng miền đến thật gần với bạn trẻ.

Đón đọc Thời Nay số 1672, phát hành thứ năm, ngày 22/1

Đón đọc Thời Nay số 1672, phát hành thứ năm, ngày 22/1

Hiện nay, trí tuệ thông minh (AI) đang ngày càng thể hiện tính “toàn năng” trong nhiều lĩnh vực. Một bộ phận người dùng say mê công cụ mới không phải để hỗ trợ sáng tạo, mà để hợp pháp hóa việc sao chép, rút ngắn con đường lao động trí tuệ, che mờ nguồn gốc tác phẩm.

TS Trần Văn Dũng với tác phẩm nghiên cứu về phủ đệ Huế vừa xuất bản.

Người “kể chuyện” phủ đệ

Nhắc đến Huế người ta thường nhớ đến những cung điện vàng son, hệ thống lăng tẩm tráng lệ nhưng ít ai biết rằng, những ngôi phủ đệ tồn tại đến ngày hôm nay cũng là một phần của di sản Huế và đằng sau mỗi cánh cổng phủ đệ là một câu chuyện thú vị.

Tháng Chạp đừng là tháng “xả hơi”

Đã bước vào tháng Chạp theo lịch âm và còn tháng nữa là Tết. Tâm lý phổ thông người ta thường nói, chỉ còn hơn một tháng nữa hay một tháng nữa thôi là đến Tết Nguyên đán.

Điều phối giao thông phục vụ hoạt động nghệ thuật chào mừng Đại hội Đảng

Ngày 18/1, Công an thành phố (CATP) Hà Nội thông báo phương án tổ chức giao thông nhằm phục vụ hoạt động nghệ thuật đặc biệt chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Hoạt động dự kiến diễn ra trong các ngày 18, 21, 23 và 24/1 tại Sân vận động Quốc gia Mỹ Đình, phường Từ Liêm (Hà Nội).