Ấn Độ hỗ trợ dự án xây trường học tại Sa Pa

Theo tin từ Đại sứ quán Ấn Độ tại Việt Nam, Chính phủ Ấn Độ sẽ hỗ trợ không hoàn lại 50.000 USD cho dự án tạo điều kiện giáo dục cho hơn 100 trẻ em Sa Pa. 

Lễ ký Biên bản ghi nhớ giữa Đại sứ quán Ấn Độ và chính quyền tỉnh về Dự án xây dựng phòng học cho Trường Mầm non Trung Chải, Sa Pa. (Ảnh: ĐSQ Ấn Độ cung cấp)
Lễ ký Biên bản ghi nhớ giữa Đại sứ quán Ấn Độ và chính quyền tỉnh về Dự án xây dựng phòng học cho Trường Mầm non Trung Chải, Sa Pa. (Ảnh: ĐSQ Ấn Độ cung cấp)

Trong chuyến thăm tỉnh Lào Cai từ ngày 22 đến 23/10/2021, Đại sứ Ấn Độ tại Việt Nam Pranay Verma và Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai Trịnh Xuân Trường đã chứng kiến Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ giữa Đại sứ quán Ấn Độ và chính quyền tỉnh về dự án xây dựng phòng học cho Trường Mầm non Trung Chải, Sa Pa.

Dự án thuộc chương trình dự án Tác động nhanh của Chính phủ Ấn Độ, tạo điều kiện giáo dục cho hơn 100 trẻ em Sa Pa và có tổng vốn đầu tư gần 100.000 USD.  Trong đó, Chính phủ Ấn Độ sẽ hỗ trợ không hoàn lại 50.000 USD.

Tại lễ ký kết Biên bản Ghi nhớ, Đại sứ Pranay Verma bày tỏ, việc bàn giao cơ sở hạ tầng một cách thiết thực và nhanh chóng thông qua các dự án Tác động nhanh đã mang lại những lợi ích trực tiếp cho cộng đồng địa phương và góp phần vào nỗ lực của Việt Nam với các Mục tiêu Phát triển Bền vững.

Ấn Độ hỗ trợ dự án xây trường học tại Sa Pa -0
Đại sứ Ấn Độ và đoàn công tác thăm Trường mầm non Trung Chải (Ảnh: ĐSQ Ấn Độ cung cấp) 

Trong chuyến thăm, Đại sứ Pranay Verma đã gặp ông Đặng Xuân Phong, Bí thư Tỉnh ủy Lào Cai,  và ông Trịnh Xuân Trường, Chủ tịch UBND tỉnh để thảo luận về các lĩnh vực hợp tác tiềm năng giữa Ấn Độ và tỉnh Lào Cai.

Đại sứ Pranay Verma ghi nhận, hợp tác với các tỉnh là một trong những trụ cột quan trọng của Đối tác Chiến lược Toàn diện Ấn Độ - Việt Nam và cho biết, ông mong muốn được gắn kết chặt chẽ hơn với Lào Cai như một phần trong hoạt động tiếp cận các tỉnh của Đại sứ quán.

Đại sứ Pranay Verma nhấn mạnh, tiềm năng hợp tác thương mại, kinh tế và phát triển cũng như mối liên kết giữa con người với con người thông qua du lịch và giao lưu văn hóa. Đại sứ cũng đề nghị hợp tác với tỉnh Lào Cai trong các chương trình nâng cao năng lực, bao gồm cả lĩnh vực Công nghệ thông tin, truyền thông.

Tại các cuộc gặp, các lãnh đạo tỉnh Lào Cai đã giới thiệu tóm tắt các cơ hội tiềm năng hợp tác với Ấn Độ dựa trên các ưu tiên phát triển kinh tế - xã hội của Lào Cai trong phát triển cơ sở hạ tầng, nông nghiệp, chế biến, khai khoáng, du lịch, thành phố thông minh và phát triển văn hóa xã hội. Lãnh đạo tỉnh Lào Cai cũng mời các nhà đầu tư Ấn Độ đến tỉnh Lào Cai để hợp tác trong lĩnh vực này và các lĩnh vực khác.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.