Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

631 ứng viên được đề xuất xét đạt tiêu chuẩn Giáo sư, Phó Giáo sư

Ngày 10/10, Văn phòng Hội đồng Giáo sư (GS) Nhà nước cho biết, kết thúc xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS ở các Hội đồng GS ngành, liên ngành có 631 ứng viên GS, PGS (45 ứng viên GS và 586 ứng viên PGS) được các hội đồng xét thông qua để đề xuất Hội đồng GS Nhà nước xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS.
Kỳ họp xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS của Hội đồng GS liên ngành Khoa học trái đất-Mỏ
Kỳ họp xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS của Hội đồng GS liên ngành Khoa học trái đất-Mỏ

Như vậy, số ứng viên vượt qua vòng xét của các hội đồng GS ngành, liên ngành chiếm 87% so với số ứng viên đăng ký (631/725 ứng viên đăng ký). Trong số các hội đồng GS ngành, liên ngành toán học, vật lý, sinh học, kinh tế có số ứng viên được đề xuất nhiều nhất, mỗi hội đồng có 4 ứng viên. Đối với ứng viên PGS, ngành kinh tế có số lượng ứng viên vượt qua vòng xét hội đồng ngành nhiều nhất gồm 100 ứng viên.

Theo quy định xét đạt tiêu chuẩn GS, PGS, các ứng viên sau khi nộp hồ sơ đăng ký sẽ phải trải qua xét tại Hội đồng GS cơ sở, khi đạt sẽ được chuyển lên xét tại Hội đồng GS ngành, liên ngành; sau khi vượt qua xét ở Hội đồng GS ngành, liên ngành sẽ chuyển đề xuất xét thông qua tại Hội đồng GS Nhà nước.

Theo văn phòng Hội đồng GS Nhà nước, đối với hội đồng GS ngành, liên ngành sẽ thực hiện tổ chức thẩm định hồ sơ ứng viên và kết quả xét của hội đồng GS cơ sở; xác định năng lực chuyên môn, kết quả nghiên cứu khoa học, định hướng nghiên cứu của ứng viên; đánh giá cho điểm các công trình khoa học... Hội đồng thực hiện xét tập thể, công khai, dân chủ tại các phiên họp; quá trình biểu quyết bằng phiếu kín tại hội đồng GS ngành, liên ngành phải đạt ít nhất 2/3 số phiếu của tổng số thành viên hội đồng nhằm bảo đảm công tác xét đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 minh bạch, hiệu quả.

Dự kiến, Hội đồng GS Nhà nước họp xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024 trong khoảng thời gian từ 21-31/10.

tin và ảnh: Xuân Kỳ

Tin liên quan

Hội đồng Giáo sư Nhà nước Giáo sư Phó Giáo sư

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.