11 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam có tên trong xếp hạng QS châu Á 2021

Tổ chức xếp hạng Quacquarelli Symonds (QS) vừa công bố kết quả xếp hạng đại học châu Á (QS AUR) năm 2021. Việt Nam góp mặt trong xếp hạng các đại học hàng đầu châu Á với 11 cơ sở giáo dục đại học.

Đại học Quốc gia Hà Nội
Đại học Quốc gia Hà Nội

QS AUR 2021 xếp hạng cho 634 cơ sở giáo dục đại học thuộc châu Á, trong danh sách năm nay, có 93 cơ sở giáo dục đại học lần đầu tiên tham gia xếp hạng. 

Trong bảng xếp hạng QS AUR 2021, Việt Nam có tên của các cơ sở giáo dục đại học: Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQG Hà Nội) vị trí 160,  Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) vị trí 158, Trường đại học Tôn Đức Thắng vị trí 163, Trường đại học Bách khoa Hà Nội trong nhóm 301-350, Trường đại học Duy Tân trong nhóm 351-400, Đại học Đà Nẵng và Đại học Huế trong nhóm 401-500; Trường đại học Cần Thơ trong nhóm 451-500; Trường đại học Sư phạm Hà Nội trong nhóm 551-600; Trường đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh và Trường đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh trong nhóm 601+.

Bảng xếp hạng đánh giá các cơ sở giáo dục đại học dựa trên 11 tiêu chí. Trong bảng xếp hạng QS AUR 2021, Singapore tiếp tục duy trì vị trí dẫn đầu  với hai cơ sở giáo dục: Đại học NUS (National University of Singapore - hạng 1 châu Á; hạng 11 thế giới) và NTU (Nanyang Technological University Singapore - hạng 3 châu Á; hạng 13 thế giới). Ngoài ra, trong khu vực Đông - Nam Á, Malaysia có nhiều cơ sở giáo dục đại học trong top 50 nhất với năm cơ sở giáo dục, trong đó, Đại học Malaya (Malaya University) có thứ hạng tốt nhất, thứ 9 châu Á (hạng 59 thế giới). Sau Malaysia là Thái Lan với 21 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng (trong đó, hai cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng trong top 50), Philippines có 14 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng và Indonesia có 30 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng…

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.