Vị thế của nhà giáo trong đổi mới giáo dục

Một trong những yếu tố then chốt tạo nên sự thành công cũng như nâng cao chất lượng, đổi mới giáo dục chính là sự đóng góp tích cực của các thế hệ nhà giáo

Chính sách đặc thù mở đường đột phá cho giáo dục và đào tạo. (Ảnh minh họa: nhandan.vn)
Chính sách đặc thù mở đường đột phá cho giáo dục và đào tạo. (Ảnh minh họa: nhandan.vn)

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, cả nước hiện có gần 1,6 triệu nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, trong đó đội ngũ cán bộ quản lý chiếm hơn 10%. Nhìn chung, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục phát triển cả về số lượng và chất lượng, với cơ cấu ngày càng hợp lý đã góp phần quyết định thành quả của sự nghiệp giáo dục.

Chất lượng giáo dục phổ thông trong những năm gần đây được quốc tế ghi nhận, đánh giá cao. Kết quả các kỳ thi Olympic khu vực, quốc tế của học sinh Việt Nam ở các môn Toán, Vật lý, Hóa học... đạt được thành tích rất đáng tự hào. Nhiều mô hình giáo dục, phương pháp dạy học tích cực được đưa vào ứng dụng trong thực tiễn. Chất lượng giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp được cải thiện rõ rệt; tự chủ đại học được thúc đẩy, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Đội ngũ nhà giáo luôn phát huy truyền thống tốt đẹp của ngành, tận tâm với nghề, hết lòng vì học sinh thân yêu, có nhiều đổi mới, sáng tạo trong công tác quản lý, giảng dạy và giáo dục; không ngừng rèn đức, luyện tài, nâng cao tay nghề, nâng cao chất lượng dạy học. Không ít thầy, cô giáo mặc dù còn nhiều khó khăn, cuộc sống còn vất vả, nhưng đã vượt lên trên những lo toan của đời thường để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

Tuy nhiên, cùng với những ưu điểm, hiện đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục vẫn còn không ít hạn chế. Đó là còn sự bất cập về chất lượng, số lượng và cơ cấu; một bộ phận chưa theo kịp yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục, thiếu tâm huyết, thậm chí vi phạm đạo đức nghề nghiệp, phương pháp giảng dạy chậm đổi mới, chưa đáp ứng yêu cầu dạy và học theo định hướng phát triển năng lực. Khả năng sử dụng ngoại ngữ, tin học trong quản lý, dạy và học của một số nhà giáo còn hạn chế. Năng lực quản lý của một bộ phận cán bộ quản lý cơ sở giáo dục còn yếu, chưa đáp ứng yêu cầu trong bối cảnh đổi mới...

Trong thời gian tới, ngành giáo dục các cấp cần tiếp tục quán triệt các quan điểm, chỉ đạo của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Một trong những yêu cầu của Nghị quyết số 71 là có chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội cho đội ngũ nhà giáo; nâng phụ cấp ưu đãi nghề đối với cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông lên tối thiểu 70% cho giáo viên, 30% cho nhân viên, 100% cho giáo viên ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Xây dựng chính sách phù hợp để huy động được người giỏi ngoài lực lượng nhà giáo tham gia giảng dạy, huấn luyện trong các cơ sở giáo dục. Đồng thời, thực hiện chế độ giảng viên đồng cơ hữu với những người giỏi đang công tác tại các đơn vị sự nghiệp công lập; có cơ chế khuyến khích, huy động người giỏi chủ trì những hoạt động nghiên cứu khoa học tại các cơ sở giáo dục.

Giáo dục và đào tạo là “chìa khóa” cho sự thành công của mỗi quốc gia. Nhà giáo không chỉ là người truyền thụ kiến thức mà cần chủ động học tập phương pháp giảng dạy tiên tiến, hiện đại, giữ vai trò trung tâm trong việc định hướng, truyền cảm hứng để người học có phương pháp học tập hiệu quả.

Yêu cầu đặt ra đối với các nhà giáo hiện nay không chỉ nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới, sáng tạo trong dạy học, mà còn tăng cường kỹ năng số, nhất là kỹ năng sử dụng trí tuệ nhân tạo cho học sinh, sinh viên. Bộ Giáo dục và Đào tạo, các địa phương không chỉ thực hiện tốt chính sách đãi ngộ nhà giáo giỏi mà cần tăng cường hơn nữa việc tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhất là những thầy, cô giáo công tác ở những trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú điều kiện kinh tế-xã hội còn nhiều khó khăn, vất vả nhằm xây dựng nền giáo dục hiện đại, công bằng, hội nhập...

Có thể bạn quan tâm

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo trao Quyết định công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao tại buổi lễ.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp được công nhận là trường cao đẳng chất lượng cao

Ngày 12/7, Tại Trung tâm hội nghị tỉnh Bắc Ninh, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp (Bộ Công Thương) trọng thể tổ chức Lễ công bố Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao và thành lập Trung tâm phát triển Khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Đại biểu và khách mời chụp ảnh lưu niệm cùng đội trưởng và đội phó các đội hình sinh viên tình nguyện Mùa hè xanh. (Ảnh: Thanh Hải)

Thành phố Hồ Chí Minh: Hơn 1.400 thầy cô giáo tương lai ra quân thực hiện "Bình dân học vụ số”

Ngày 11/7, Ban Thường vụ Đoàn trường và Ban Thư ký Hội Sinh viên Việt Nam Trường đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ ra quân chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh và chương trình phát động, tập huấn chuyên môn đội hình “Bình dân học vụ số”, “Mùa hè số” trong khuôn khổ chiến dịch Mùa hè xanh năm 2026.

Cô và trò Trường mầm non A (phường Cửa Nam, Hà Nội) trong một tiết học. (Ảnh: MINH NGHĨA)

Hà Nội giảm ít nhất 50% đầu mối quản lý hành chính các trường học công lập, tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy

Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký, ban hành Kế hoạch số 272 ngày 10/7/2026 về việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn thành phố.

Lãnh đạo Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sơn La và xã Yên Sơn tặng ảnh Bác Hồ và cờ Tổ quốc cho các bản.

Khánh thành trường học và công trình chiếu sáng ở khu vực biên giới Sơn La

Ngày 11/7, tại điểm trường mầm non bản Tràng Nặm, Trường Mầm non Hoa Ban, xã Yên Sơn, tỉnh Sơn La, Đồn Biên phòng Chiềng On phối hợp Nhóm Green Gables và các đơn vị đồng hành tổ chức khánh thành, bàn giao, đưa vào sử dụng công trình "Trường học yêu thương-nâng bước em tới trường" và công trình "Thắp sáng vùng biên".

Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm hai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm hai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành hai Quyết định về việc điều động, bổ nhiệm giữ chức Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với ông Đoàn Trung Kiên, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh và ông Phạm Quang Hưng, Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc tạo ra một môi trường giúp các bạn trẻ gia tăng nhận thức về các vấn đề toàn cầu.

Bản lĩnh giới trẻ Việt Nam qua Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc lần thứ 12

Trong ba ngày từ 10-12/7, Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc Hà Nội lần thứ 12 chính thức diễn ra tại Trường Liên cấp Marie Curie Long Biên, tạo ra một sân chơi mô phỏng diễn đàn chính luận sắc sảo, nơi những chủ nhân tương lai của đất nước thể hiện tầm nhìn và bản lĩnh ngoại giao trước những biến động phức tạp của thế giới.

Điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026. (Ảnh: TH)

Quảng Trị: Xác minh làm rõ phản ánh tiêu cực về thi tốt nghiệp trung học phổ thông tại điểm thi trường Lê Trực

Sáng 10/7, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị tổ chức họp khẩn, lập tổ công tác đặc biệt phối hợp cơ quan Công an để xác minh thông tin lan truyền trên mạng xã hội về dấu hiệu tiêu cực tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026. 

Thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Điểm sàn các chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tuyển sinh các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật năm 2026. Đây là năm đầu tiên áp dụng điểm sàn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với nhóm ngành pháp luật.