Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số tiêu biểu

Tối 12-11, tại Hà Nội, Ủy ban Dân tộc phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số (DTTS) xuất sắc, tiêu biểu năm 2019.

Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số tiêu biểu

Đến dự, có các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị: Trương Hòa Bình, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ; Trương Thị Mai, Bí thư T.Ư Đảng, Trưởng Ban Dân vận T.Ư; đồng chí Trần Thanh Mẫn, Bí thư T.Ư Đảng, Chủ tịch Ủy ban T.Ư MTTQ Việt Nam; các đồng chí Ủy viên T.Ư Đảng: Đỗ Văn Chiến, Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc; Hà Ngọc Chiến, Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội (QH); Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo; Nguyễn Thị Thu Hà, Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam; Triệu Tài Vinh, Phó Trưởng Ban Kinh tế T.Ư; Điểu K’ré, Phó Trưởng Ban Thường trực Ban Dân vận T.Ư; Giàng Páo Mỷ, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu; đồng chí Lê Quốc Phong, Ủy viên dự khuyết T.Ư Đảng, Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn.

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, đồng chí Trương Hòa Bình khẳng định: Đảng, Nhà nước luôn coi trọng và đã có nhiều chủ trương, chính sách chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trong đó đặc biệt chú trọng công tác giáo dục và đào tạo tại các vùng đồng bào DTTS, miền núi. Nhiệt liệt biểu dương 120 học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2019, đồng chí Trương Hòa Bình đánh giá cao Ủy ban Dân tộc và các bộ, ngành trong công tác tham mưu để Chính phủ ban hành, triển khai thực hiện nhiều chính sách dân tộc.

Nhấn mạnh việc Chính phủ đã trình QH và thời gian tới sẽ chỉ đạo quyết liệt, hiệu quả việc thực hiện “Đề án tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi, vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn”, đồng chí Trương Hòa Bình đề nghị các bộ, ngành, địa phương đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục, đào tạo và những vấn đề liên quan tại các vùng DTTS; tiếp tục hoàn thiện, tích hợp có hiệu quả, tổ chức thực hiện tốt các chính sách phát triển giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực vùng DTTS, miền núi, vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới, đầu tư phát triển hệ thống trường, lớp, cơ sở giáo dục, trung tâm việc làm cho học sinh, sinh viên DTTS phù hợp với điều kiện các địa phương; nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, tổ chức tốt việc dạy và học tiếng DTTS. Tiếp tục quan tâm, chăm lo, vận động các tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm chung tay tạo điều kiện để học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS phát huy tối đa năng lực.

Tại buổi lễ, Ban Tổ chức đã tuyên dương 120 học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu đến từ 33 tỉnh, thành phố với 27 thành phần dân tộc. Trong đó, có 18 học sinh giành giải nhất, nhì tại các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia; sáu học sinh giành giải nhất, nhì trong cuộc thi khoa học - kỹ thuật cấp quốc gia...

Chương trình tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS tiêu biểu năm 2019 diễn ra trong hai ngày 11 và 12-11 với nhiều hoạt động, như: báo công tại Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh; dâng hương và ghi Sổ vàng tại Khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám; tiếp kiến lãnh đạo Đảng, Nhà nước; ga-la “Kết nối, hội tụ và lan tỏa”...

* Chiều cùng ngày, tại Hà Nội, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh đã gặp mặt Đoàn đại biểu học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2019. Đến dự, có đồng chí Đỗ Văn Chiến, Ủy viên T.Ư Đảng, Bộ trưởng Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc.

Phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh khẳng định: Đảng, Nhà nước luôn quan tâm, ban hành những chính sách hỗ trợ, nâng cao đời sống đồng bào các dân tộc thiểu số. Biểu dương những thành tích mà các đại biểu học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số đạt được thời gian qua, đồng chí Đặng Thị Ngọc Thịnh mong muốn các đại biểu tiếp tục nỗ lực, đạt nhiều thành công mới trong học tập, công tác, lao động, sản xuất; phát huy, bảo tồn các giá trị văn hóa riêng của từng dân tộc; góp sức trẻ xây dựng quê hương, phát triển đất nước ngày càng giàu đẹp.

Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh đánh giá cao Ủy ban Dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong công tác tìm kiếm, biểu dương những tấm gương trẻ tiêu biểu trong đồng bào các dân tộc thiểu số. Đồng thời, đề nghị cấp ủy, chính quyền, đoàn thể ở cơ sở tiếp tục quan tâm, nắm rõ tình hình, tâm tư, nguyện vọng của đồng bào dân tộc thiểu số nói chung, học sinh, sinh viên và thanh niên dân tộc thiểu số nói riêng để kịp thời tổ chức nhiều phong trào thi đua trong các dân tộc thiểu số.

Có thể bạn quan tâm

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đại học Đà Nẵng vinh danh thủ khoa và trao học bổng cho sinh viên. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Gần 670 triệu đồng học bổng trao tặng sinh viên Đại học Đà Nẵng

Nhằm động viên và lan tỏa tinh thần hiếu học, khuyến tài trong sinh viên, tối 22/10, Đại học Đà Nẵng tổ chức “Chương trình vinh danh thủ khoa và nâng bước sinh viên năm 2026” tại Nhà hát Trưng Vương. Đây là sự kiện truyền thống thường niên mang đậm nét đặc trưng của Đại học Đà Nẵng qua 15 năm duy trì và phát triển.

Học sinh cần học trí tuệ nhân tạo để biết AI trả lời đúng hay sai. (Ảnh: Viettel Solutions)

Đưa trí tuệ nhân tạo từ trang sách vào trải nghiệm học tập

Học sinh có thể đọc sách để biết trí tuệ nhân tạo (AI) học từ dữ liệu, hoặc hỏi một chatbot và nhận câu trả lời trong vài giây. Nhưng để thực sự hiểu biết máy học thế nào, vì sao có thể sai, kết quả ấy ảnh hưởng tới con người ra sao và con người phải chịu trách nhiệm thế nào khi sử dụng công nghệ, các em phải được tự tay thử.

Xã Hàm Thuận Bắc có nhiều học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. (Ảnh: THANH HUỆ)

Lâm Đồng: Xã Hàm Thuận Bắc chú trọng hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số

Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.