Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số tiêu biểu

Tối 12-11, tại Hà Nội, Ủy ban Dân tộc phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số (DTTS) xuất sắc, tiêu biểu năm 2019.

Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số tiêu biểu

Đến dự, có các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị: Trương Hòa Bình, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ; Trương Thị Mai, Bí thư T.Ư Đảng, Trưởng Ban Dân vận T.Ư; đồng chí Trần Thanh Mẫn, Bí thư T.Ư Đảng, Chủ tịch Ủy ban T.Ư MTTQ Việt Nam; các đồng chí Ủy viên T.Ư Đảng: Đỗ Văn Chiến, Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc; Hà Ngọc Chiến, Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội (QH); Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo; Nguyễn Thị Thu Hà, Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam; Triệu Tài Vinh, Phó Trưởng Ban Kinh tế T.Ư; Điểu K’ré, Phó Trưởng Ban Thường trực Ban Dân vận T.Ư; Giàng Páo Mỷ, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu; đồng chí Lê Quốc Phong, Ủy viên dự khuyết T.Ư Đảng, Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn.

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, đồng chí Trương Hòa Bình khẳng định: Đảng, Nhà nước luôn coi trọng và đã có nhiều chủ trương, chính sách chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trong đó đặc biệt chú trọng công tác giáo dục và đào tạo tại các vùng đồng bào DTTS, miền núi. Nhiệt liệt biểu dương 120 học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2019, đồng chí Trương Hòa Bình đánh giá cao Ủy ban Dân tộc và các bộ, ngành trong công tác tham mưu để Chính phủ ban hành, triển khai thực hiện nhiều chính sách dân tộc.

Nhấn mạnh việc Chính phủ đã trình QH và thời gian tới sẽ chỉ đạo quyết liệt, hiệu quả việc thực hiện “Đề án tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi, vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn”, đồng chí Trương Hòa Bình đề nghị các bộ, ngành, địa phương đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục, đào tạo và những vấn đề liên quan tại các vùng DTTS; tiếp tục hoàn thiện, tích hợp có hiệu quả, tổ chức thực hiện tốt các chính sách phát triển giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực vùng DTTS, miền núi, vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới, đầu tư phát triển hệ thống trường, lớp, cơ sở giáo dục, trung tâm việc làm cho học sinh, sinh viên DTTS phù hợp với điều kiện các địa phương; nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, tổ chức tốt việc dạy và học tiếng DTTS. Tiếp tục quan tâm, chăm lo, vận động các tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm chung tay tạo điều kiện để học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS phát huy tối đa năng lực.

Tại buổi lễ, Ban Tổ chức đã tuyên dương 120 học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu đến từ 33 tỉnh, thành phố với 27 thành phần dân tộc. Trong đó, có 18 học sinh giành giải nhất, nhì tại các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia; sáu học sinh giành giải nhất, nhì trong cuộc thi khoa học - kỹ thuật cấp quốc gia...

Chương trình tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS tiêu biểu năm 2019 diễn ra trong hai ngày 11 và 12-11 với nhiều hoạt động, như: báo công tại Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh; dâng hương và ghi Sổ vàng tại Khu di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám; tiếp kiến lãnh đạo Đảng, Nhà nước; ga-la “Kết nối, hội tụ và lan tỏa”...

* Chiều cùng ngày, tại Hà Nội, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh đã gặp mặt Đoàn đại biểu học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2019. Đến dự, có đồng chí Đỗ Văn Chiến, Ủy viên T.Ư Đảng, Bộ trưởng Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc.

Phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh khẳng định: Đảng, Nhà nước luôn quan tâm, ban hành những chính sách hỗ trợ, nâng cao đời sống đồng bào các dân tộc thiểu số. Biểu dương những thành tích mà các đại biểu học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số đạt được thời gian qua, đồng chí Đặng Thị Ngọc Thịnh mong muốn các đại biểu tiếp tục nỗ lực, đạt nhiều thành công mới trong học tập, công tác, lao động, sản xuất; phát huy, bảo tồn các giá trị văn hóa riêng của từng dân tộc; góp sức trẻ xây dựng quê hương, phát triển đất nước ngày càng giàu đẹp.

Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh đánh giá cao Ủy ban Dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong công tác tìm kiếm, biểu dương những tấm gương trẻ tiêu biểu trong đồng bào các dân tộc thiểu số. Đồng thời, đề nghị cấp ủy, chính quyền, đoàn thể ở cơ sở tiếp tục quan tâm, nắm rõ tình hình, tâm tư, nguyện vọng của đồng bào dân tộc thiểu số nói chung, học sinh, sinh viên và thanh niên dân tộc thiểu số nói riêng để kịp thời tổ chức nhiều phong trào thi đua trong các dân tộc thiểu số.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.