Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn ra mắt Khoa Khoa học liên ngành

Ngày 30/3, Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) công bố Quyết định thành lập Khoa Khoa học liên ngành (Faculty of Interdisciplinary Studies-FIS).
Quang cảnh lễ công bố.
Quang cảnh lễ công bố.

Đây là khoa thứ 29 của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn.

Khoa Khoa học liên ngành có sứ mệnh xây dựng nền tảng giáo dục khai phóng cho sinh viên toàn nhà trường, đồng thời đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao; nghiên cứu các giải pháp toàn diện cho những vấn đề của xã hội dựa trên tiếp cận liên ngành, nhằm góp phần nâng cao vị thế của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn.

Với triết lý giáo dục toàn diện, khai phóng, đa dạng văn hóa, Khoa Khoa học liên ngành là đơn vị có vai trò dẫn dắt các nỗ lực hướng đến giải quyết những vấn đề xã hội đương đại dựa trên giảng dạy, học tập và nghiên cứu liên ngành.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn phát biểu tại buổi lễ.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn phát biểu tại buổi lễ.

Phát biểu tại lễ công bố thành lập khoa, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn cho biết, trong thời gian tổ chức các chương trình đào tạo sinh viên, nhà trường thấy có một khoảng cách giữa việc đào tạo phổ thông trung học và đại học. Do vậy, khi các em bước vào học khối kiến thức đại cương, các sinh viên rất ngỡ ngàng và khó tiếp nhận kiến thức này.

Trường đã điều chỉnh bằng cách đưa các môn chuyên ngành vào chương trình đào tạo năm nhất, nhưng như thế vẫn chưa đủ. Khối kiến thức đại cương phải là tổng hòa của nhiều kiến thức khác nhau và cần có đơn vị chủ trì biên soạn và điều phối.

Cũng theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, nhà trường kỳ vọng khối giáo dục đại cương phải là khoa học về chương trình đào tạo, giảng viên phải là tốt nhất để truyền đạt kiến thức cho sinh viên học tốt khối giáo dục đại cương.

Giai đoạn từ năm 2023-2025, nhiệm vụ của Khoa Khoa học liên ngành tập trung vào 3 nhiệm vụ trọng tâm: đào tạo, nghiên cứu và hợp tác.

Về đào tạo, Khoa Khoa học liên ngành sẽ chuẩn hóa chất lượng và đào tạo khối kiến thức giáo dục đại cương (bao gồm học phần sinh hoạt định hướng đầu khoá); tổ chức các chương trình đào tạo liên ngành, hội nhập quốc tế; phát triển các chương trình đào tạo kỹ năng.

Đối với nghiên cứu, khoa tổ chức các hoạt động khoa học và công nghệ nâng cao chất lượng giáo dục đại học; tổ chức các hoạt động khoa học và công nghệ mang tính liên ngành.

Cùng với đó, Khoa Khoa học liên ngành tăng cường xây dựng mạng lưới hợp tác dựa trên sự sáng tạo, tôn trọng, tin tưởng và mục tiêu, giá trị được chia sẻ. Đồng thời, Khoa Khoa học liên ngành cũng thúc đẩy hợp tác với các cá nhân, tổ chức trong và ngoài nước để phát triển các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, phục vụ cộng đồng gắn với các lĩnh vực chuyên môn được giao.

Qua đó, Khoa góp phần nâng cao vị thế của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn nói riêng và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nói chung.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.