Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn ra mắt Khoa Khoa học liên ngành

Ngày 30/3, Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) công bố Quyết định thành lập Khoa Khoa học liên ngành (Faculty of Interdisciplinary Studies-FIS).
Quang cảnh lễ công bố.
Quang cảnh lễ công bố.

Đây là khoa thứ 29 của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn.

Khoa Khoa học liên ngành có sứ mệnh xây dựng nền tảng giáo dục khai phóng cho sinh viên toàn nhà trường, đồng thời đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao; nghiên cứu các giải pháp toàn diện cho những vấn đề của xã hội dựa trên tiếp cận liên ngành, nhằm góp phần nâng cao vị thế của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn.

Với triết lý giáo dục toàn diện, khai phóng, đa dạng văn hóa, Khoa Khoa học liên ngành là đơn vị có vai trò dẫn dắt các nỗ lực hướng đến giải quyết những vấn đề xã hội đương đại dựa trên giảng dạy, học tập và nghiên cứu liên ngành.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn phát biểu tại buổi lễ.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn phát biểu tại buổi lễ.

Phát biểu tại lễ công bố thành lập khoa, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn cho biết, trong thời gian tổ chức các chương trình đào tạo sinh viên, nhà trường thấy có một khoảng cách giữa việc đào tạo phổ thông trung học và đại học. Do vậy, khi các em bước vào học khối kiến thức đại cương, các sinh viên rất ngỡ ngàng và khó tiếp nhận kiến thức này.

Trường đã điều chỉnh bằng cách đưa các môn chuyên ngành vào chương trình đào tạo năm nhất, nhưng như thế vẫn chưa đủ. Khối kiến thức đại cương phải là tổng hòa của nhiều kiến thức khác nhau và cần có đơn vị chủ trì biên soạn và điều phối.

Cũng theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thị Phương Lan, nhà trường kỳ vọng khối giáo dục đại cương phải là khoa học về chương trình đào tạo, giảng viên phải là tốt nhất để truyền đạt kiến thức cho sinh viên học tốt khối giáo dục đại cương.

Giai đoạn từ năm 2023-2025, nhiệm vụ của Khoa Khoa học liên ngành tập trung vào 3 nhiệm vụ trọng tâm: đào tạo, nghiên cứu và hợp tác.

Về đào tạo, Khoa Khoa học liên ngành sẽ chuẩn hóa chất lượng và đào tạo khối kiến thức giáo dục đại cương (bao gồm học phần sinh hoạt định hướng đầu khoá); tổ chức các chương trình đào tạo liên ngành, hội nhập quốc tế; phát triển các chương trình đào tạo kỹ năng.

Đối với nghiên cứu, khoa tổ chức các hoạt động khoa học và công nghệ nâng cao chất lượng giáo dục đại học; tổ chức các hoạt động khoa học và công nghệ mang tính liên ngành.

Cùng với đó, Khoa Khoa học liên ngành tăng cường xây dựng mạng lưới hợp tác dựa trên sự sáng tạo, tôn trọng, tin tưởng và mục tiêu, giá trị được chia sẻ. Đồng thời, Khoa Khoa học liên ngành cũng thúc đẩy hợp tác với các cá nhân, tổ chức trong và ngoài nước để phát triển các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, phục vụ cộng đồng gắn với các lĩnh vực chuyên môn được giao.

Qua đó, Khoa góp phần nâng cao vị thế của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn nói riêng và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nói chung.

Có thể bạn quan tâm

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.

Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc, Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương cùng các đồng chí lãnh đạo trung ương và thành phố Hà Nội thực hiện nghi thức khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu. (Ảnh: THANH HẢI)

Hà Nội: Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc dự lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu

Sáng 5/9, tại xã đảo Minh Châu (Hà Nội), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp xã Minh Châu và Tổng Công ty Đầu tư Phát triển Nhà Hà Nội (HANDICO) tổ chức Lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu, khai giảng năm học mới 2026-2027.

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

Sáng 5/9, hòa chung không khí khai giảng năm học mới 2026-2027 của học sinh cả nước, thầy và trò 4 trường tiểu học trên địa bàn Đặc khu Trường Sa tổ chức lễ khai giảng trong không khí trang trọng, vui tươi và phấn khởi.