Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội đáp ứng nhu cầu nhân lực lĩnh vực khoa học-công nghệ

Chiều 9/12, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam tổ chức lễ ra mắt Hội đồng Trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) nhiệm kỳ 2021-2026, trao Quyết định công nhận Chủ tịch Hội đồng trường và trao Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng chính của trường. 

Giáo sư, Viện sĩ Châu Văn Minh, Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam.
Giáo sư, Viện sĩ Châu Văn Minh, Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam.

Tham dự có Giáo sư, Viện sĩ Châu Văn Minh, Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam; Đại sứ Pháp tại Việt Nam Nicolas Warnery.

Hội đồng trường nhiệm kỳ 2021-2026 có 20 thành viên, trong đó có 10 người Pháp và 10 người Việt Nam đại diện cho Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam; Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam; Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới Pháp; Bộ châu Âu và Ngoại giao Pháp; Liên minh vì sự phát triển của USTH (USTH Consortium) cùng các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp  là đối tác chiến lược trong đào tạo và nghiên cứu của trường.

Chủ tịch Hội đồng trường là PGS, TS Chu Hoàng Hà, Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Hiệu trưởng chính là Giáo sư Jean-Marc Lavest, một nhà khoa học giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực khoa học máy tính và tự động hóa.

Phát biểu tại buổi lễ, Giáo sư, Viện sĩ Châu Văn Minh, Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới Chính phủ Pháp và cá nhân ngài Đại sứ vì sự ủng hộ nhiệt tình cho Trường USTH trong suốt 12 năm hình thành và phát triển. Đồng thời cho biết, USTH là một trong những trường đại học tiên phong tại Việt Nam có Hội đồng trường, với 10 thành viên người Pháp và 10 thành viên người Việt Nam. Hội đồng trường có vai trò quan trọng trong việc quyết định phương hướng hoạt động của trường, xác định chiến lược phát triển dài hạn cho nhà trường trên các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu, định hướng học thuật, tài chính và hợp tác với doanh nghiệp.

Đến nay, Trường USTH đã có sự phát triển vượt bậc, gặt hái được nhiều thành công. Số lượng sinh viên tuyển sinh liên tục tăng qua các năm. Trong năm học 2020-2021, trường đã mở những ngành đào tạo mới nhằm đáp ứng nhu cầu cao về nhân lực trong lĩnh vực khoa học công nghệ tại Việt Nam. Trường USTH có số lượng bài báo, công bố khoa học đứng thứ 3 trong các cơ sở nghiên cứu trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam.

Giáo sư, Viện sĩ Châu Văn Minh lưu ý, giai đoạn 2021-2026 là giai đoạn mở rộng và phát triển bền vững của USTH, với mục tiêu trở thành trường đại học nghiên cứu uy tín được công nhận trong khu vực và trên thế giới, do đó chủ tịch Hội đồng trường cần lãnh đạo Hội đồng trường để đưa ra những quyết sách quan trọng để hỗ trợ cho USTH thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm như: triển khai cấp bằng đôi cho các chương trình đào tạo hệ đại học (chương trình đào tạo chuẩn theo hệ thống đào tạo của Pháp và bằng được hệ thống các trường đại học của Pháp công nhận); làm việc với các tổ chức quốc tế uy tín về việc thẩm định các chương trình đào tạo của trường; nghiên cứu mở một số ngành đào tạo mới đáp ứng nhu cầu của thị trường Việt Nam và tận dụng thế mạnh của các đối tác Pháp; khai thác hiệu quả nguồn lực và sự hỗ trợ của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam trong công tác đào tạo, nghiên cứu của nhà trường. Nhà trường cần đẩy mạnh hơn nữa các thế mạnh của USTH, khắc phục những khó khăn và bắt nhịp vào Chiến lược Phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2022-2030 và tầm nhìn 2045 nhằm bảo đảm sự phát triển về mọi mặt của USTH trong giai đoạn mới.

Trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội đáp ứng nhu cầu nhân lực lĩnh vực khoa học-công nghệ -0
 Đại sứ Pháp tại Việt Nam Nicolas Warnery.

Phát biểu tại buổi lễ, Đại sứ Pháp tại Việt Nam Nicolas Warnery nhấn mạnh, ngoài đại diện của các cơ quan cấp bộ là Bộ Ngoại giao và Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới, các thành viên trong Hội đồng trường USTH còn có các đại diện khối doanh nghiệp và trong lĩnh vực khoa học để có những tầm nhìn gần nhất có thể với sự đổi mới và nhu cầu của thị trường lao động. Đó là  Airbus, một tập đoàn có lịch sử hợp tác lâu đời với USTH, hai doanh nghiệp lớn mới tại Việt Nam là Laboratoires Pierre Fabre và Schneider Electric, có thể đưa ra các đề xuất trong lĩnh vực y tế và năng lượng tái tạo là lĩnh vực hoạt động của hai doanh nghiệp này.

Ngoài ra, với sự tham gia của liên minh USTH Consortium gồm các trường đại học lớn của Pháp, Viện Nghiên cứu phát triển IRD với vai trò là viện nghiên cứu chính của Pháp tại Việt Nam và CNES, một trong những cơ quan vũ trụ chính trên thế giới, Hội đồng trường nhiệm kỳ này sẽ mang tính khoa học rất cao, dẫn dắt nhà trường phát triển trong môi trường nghiên cứu nhiều cạnh tranh hiện nay.

Trường USTH được thành lập trong khuôn khổ Hiệp định Liên chính phủ giữa Việt Nam và Pháp năm 2009 và được đánh giá là dự án hợp tác giáo dục đại học lớn và tham vọng nhất của Chính phủ Pháp tại nước ngoài, minh chứng điển hình cho mối quan hệ hợp tác hữu nghị giữa Việt Nam-Pháp. Năm 2016, trường chuyển từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Trải qua 12 năm xây dựng và phát triển, USTH trở thành trường đại học uy tín trong đào tạo các lĩnh vực khoa học-công nghệ, khẳng định được vị thế trong hệ thống giáo dục Việt Nam và quốc tế, thể hiện ở số lượng sinh viên nhập học các hệ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ liên tục tăng qua các năm. Đặc biệt, năm học 2021-2022, số lượng sinh viên bậc cử nhân đã tăng 74%, số lượng thạc sĩ tăng 133%.

HÀ LINH

khoa học-công nghệ tự động hóa khoa học máy tính

Có thể bạn quan tâm

Lựa chọn ngành nghề ban đầu với học sinh trung học phổ thông có thể đúng, nhưng không còn đủ để định hình một hành trình nghề nghiệp dài hạn.

Chọn nghề giữa làn sóng AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai “làn sóng” ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.