Trao giải Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2023

Ngày 26/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức tổng kết và trao giải Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2023. Ban tổ chức đã trao 3 giải Nhất, 9 giải Nhì, 18 giải Ba và 60 giải Tư cho học sinh, sinh viên, giáo viên, giảng viên, đoàn viên, thanh niên.
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh trao giải Nhất cho các thí sinh ở ba bảng thi.
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh trao giải Nhất cho các thí sinh ở ba bảng thi.

Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2023 đã lan tỏa mạnh mẽ, không chỉ thu hút đông đảo đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên tham gia mà còn nhận được sự quan tâm của đông đảo các tầng lớp nhân dân, cán bộ, công chức, viên chức của các cơ quan, đơn vị trường học trong cả nước và thanh niên, du học sinh Việt Nam đang sinh sống, học tập ở nước ngoài.

Đây là lần thứ 9 cuộc thi được tổ chức nhằm đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nâng cao nhận thức và tạo cơ hội để các đoàn viên, thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên trong và ngoài nước hiểu biết sâu sắc hơn về Chủ tịch Hồ Chí Minh, tìm hiểu những giá trị trong Di chúc của Người, đồng thời nâng cao hiểu biết về lịch sử hào hùng của đất nước, chủ quyền quốc gia về biển, đảo Việt Nam, từ đó góp phần giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam hôm nay.

Cuộc thi góp phần tạo nên một đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong toàn ngành nhằm đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Cuộc thi được diễn ra từ ngày 11/9 đến ngày 26/11 bằng hình thức thi trắc nghiệm trực tuyến với ba bảng dự thi. Bảng A: Dành cho học sinh phổ thông (bao gồm học sinh các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và học viên các trung tâm giáo dục thường xuyên). Bảng B: Dành cho sinh viên đang theo học tại các cơ sở đào tạo và du học sinh Việt Nam đang học tập ở nước ngoài. Bảng C: Dành cho cán bộ quản lý giáo dục, giảng viên, giáo viên trẻ, đoàn viên, thanh niên (không thuộc đối tượng của Bảng A và Bảng B, dưới 35 tuổi).

Phát biểu tại lễ trao giải, Vụ trưởng Giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên (Giáo dục và Đào tạo) Trần Văn Đạt cho biết: Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” là hoạt động được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hàng năm. Đây là một trong nhiều hoạt động của ngành Giáo dục nhằm cụ thể hóa các nội dung của Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” một cách hiệu quả, sâu rộng và sáng tạo. Cuộc thi nhằm tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên.

Đồng thời, đây là dịp để các cán bộ quản lý, các thầy giáo, cô giáo; các đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên Việt Nam đang sinh sống, học tập, làm việc ở trong và ngoài nước nâng cao nhận thức về Chủ tịch Hồ Chí Minh; Tạo chuyển biến tích cực trong hoạt động học tập, rèn luyện, giảng dạy ở các cơ sở giáo dục và đào tạo, từ đó lan tỏa rộng khắp trong cộng đồng xã hội.

Cuộc thi đã góp phần quan trọng vào việc thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần của Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013, Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

Sau hơn ba tháng tổ chức, Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2023 đã lan tỏa mạnh mẽ, không chỉ thu hút đông đảo đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên tham gia mà còn nhận được sự quan tâm của đông đảo các tầng lớp nhân dân, cán bộ, công chức, viên chức của các cơ quan, đơn vị trường học trong cả nước và thanh niên, du học sinh Việt Nam đang sinh sống, học tập ở nước ngoài.

Thời gian tới, Ban Tổ chức cuộc thi tiếp tục nghiên cứu đổi mới phương thức tổ chức theo hướng: mở rộng phạm vi, đa dạng hoá các hình thức, mức độ trả lời câu hỏi, tăng cường liên hệ, vận dụng để người dự thi có cơ hội thể hiện trực tiếp kiến thức sâu sắc, năng lực vận dụng sáng tạo của bản thân về thân thế, sự nghiệp, tư tưởng, đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh và cập nhật, bổ sung các vấn đề thực tiễn đặt ra cho thế hệ trẻ trong việc hoàn thiện kiến thức, kỹ năng của từng cá nhân đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, qua đó, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng gắn với việc tiếp tục thực hiện Kết luận số 01-KL/TW ngày 18/5/2021 của Bộ Chính trị khóa XIII về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị "Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" để Cuộc thi ngày càng thiết thực, hiệu quả và hấp dẫn hơn.

Theo số liệu thống kê, có 63 tỉnh, thành phố tích cực tham gia; 562 Trường đại học, Học viện, Cao đẳng Sư phạm, Cao đẳng nghề tham gia với 2.133.658 thí sinh đăng ký dự thi. Ngoài việc thu hút học sinh, sinh viên trong nước tham gia dự thi, cuộc thi đã lan tỏa và thu hút được hơn 900 thí sinh đang là du học sinh ở nước ngoài dự thi.

Có thể bạn quan tâm

Học viên chương trình V-STT tham gia chế tạo và khảo sát linh kiện bán dẫn trong phòng thí nghiệm.

Gắn đào tạo với thực tiễn: Hướng đi mới cho nhân lực bán dẫn

Trong bối cảnh ngành bán dẫn vươn lên thành tâm điểm của cuộc cạnh tranh công nghệ toàn cầu, yêu cầu về nguồn nhân lực không chỉ dừng ở nền tảng học thuật mà ngày càng nhấn mạnh năng lực thực hành. Từ thực tiễn đó, các mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp đang dần định hình như một xu hướng mới trong giáo dục đại học.

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đại diện UNESCO và Tập đoàn CJ tri ân các đối tác tham gia giai đoạn 2 của Dự án "Chúng tôi có thể". (Ảnh: KIỀU GIANG)

UNESCO thúc đẩy giáo dục STEAM cho nữ sinh Việt Nam

Giai đoạn 3 của dự án kéo dài 3 năm (2026-2029) nhằm tăng cường giáo dục STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật/Thiết kế và Toán học) gắn với bình đẳng giới tại Việt Nam, trao quyền cho trẻ em gái và học sinh dân tộc thiểu số trở thành lực lượng tiên phong trong nền kinh tế đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phat biểu tại lễ khai mạc. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

194 thí sinh thi chọn các đội tuyển quốc gia năm 2026

Tại Kỳ thi chọn học sinh trung học phổ thông vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực năm 2026 có 194 thí sinh tham dự. Từ đây, 37 học sinh xuất sắc nhất sẽ được chọn ra để làm thành viên các đội tuyển quốc gia môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học đi dự thi quốc tế trong năm 2026. 

Các nghiên cứu sinh nhận học bổng Tiến sĩ tại Khoa Kinh doanh, RMIT Việt Nam.

Đại học RMIT Việt Nam tăng cường đầu tư đào tạo tiến sĩ

Đại học RMIT Việt Nam cho biết đã dành khoảng 8 triệu đô la Australia trong năm 2025 để triển khai chương trình đào tạo với 65 suất học bổng tiến sĩ, đây là mức đầu tư lớn nhất từ trước đến nay của nhà trường trong lĩnh vực đào tạo nghiên cứu.

[Infographic] Hà Nội có thêm 6 trường trung học phổ thông mới 2026-2027

[Infographic] Hà Nội có thêm 6 trường trung học phổ thông mới 2026-2027

Năm học 2026-2027, thành phố Hà Nội sẽ có thêm 6 trường trung học phổ thông mới đi vào hoạt động, bổ sung khoảng 3.000 chỉ tiêu tuyển sinh. Việc mở rộng mạng lưới trường lớp góp phần thiết thực giảm áp lực cho kỳ thi vào lớp 10 sắp tới, mang lại niềm vui và đáp ứng nguyện vọng của đông đảo phụ huynh, học sinh Thủ đô.

Học sinh tìm hiểu thông tin tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh-hướng nghiệp năm 2026.

Hiểu đúng chứng chỉ để tận dụng lợi thế

Những năm gần đây, chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, nhất là IELTS được xem là lợi thế khi xét tuyển đại học. Tuy nhiên, bước vào tuyển sinh đại học năm 2026, mỗi cơ sở đào tạo xây dựng một cách quy đổi riêng, giá trị của chứng chỉ không còn đồng nhất. Thí sinh cần hiểu đúng và lựa chọn phương án phù hợp để không đánh mất lợi thế.

Cuộc làm việc giữa Đại sứ quán Việt Nam tại Thái Lan và Đại học Rajabhat Udon Thani. (Ảnh: MINH THẮNG)

Đại sứ quán Việt Nam tại Thái Lan thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa hai nước

Ngày 23/3, tại tỉnh Udon Thani, Thái Lan, Đại sứ Việt Nam tại Thái Lan Phạm Việt Hùng và đoàn cán bộ Đại sứ quán có cuộc làm việc với Ban Giám hiệu và sinh viên Trường đại học Rajabhat Udon Thani (UDRU), trao đổi về mối quan hệ Việt Nam-Thái Lan trong 50 năm qua và vai trò của thế hệ trẻ trong thúc đẩy hợp tác giữa hai nước.

Dự án được thiết kế nhằm hỗ trợ trực tiếp chương trình cải cách của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Học qua chơi từng bước vào giảng đường sư phạm

Ngày 23/3, tại Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế diễn ra lễ khai mạc chính thức Dự án PreSET (phương pháp thế giới trò chơi tư duy trong đào tạo giáo viên), khép lại đợt tập huấn đầu tiên kéo dài từ 21 đến 23/3 với sự tham gia của chuyên gia quốc tế, giảng viên và giáo viên tiểu học.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế.

Kỷ luật học sinh nhỏ tuổi: Đòn roi hay phương pháp tích cực?

Trong giáo dục hiện đại, kỷ luật học sinh, đặc biệt lứa tuổi tiểu học, vẫn là chủ đề tranh luận. Dù nhiều khuyến cáo nhấn mạnh loại bỏ bạo lực, hình thức đòn roi vẫn tồn tại một số nơi. PGS,TS Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế, chia sẻ góc nhìn khoa học và kinh nghiệm thực tiễn.

Học sinh xem sơ đồ phòng thi trước giờ thi vào lớp 10 trung học phổ thông.

Thay đổi nhận thức về kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 không chỉ là cuộc sàng lọc học sinh, mà đang trở thành phép thử cho một hệ giá trị mới. Khi thị trường lao động đổi chiều nhưng tư duy chọn nghề vẫn cũ, nhiều lựa chọn phù hợp bị bỏ lỡ ngay từ vạch xuất phát.