Thực hiện tốt công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong chăm sóc, giáo dục trẻ

Ngày 27/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo "Giải pháp nâng cao hiệu quả việc bảo đảm sự tham gia của gia đình và xã hội trong quản lý hoạt động giáo dục".
Quang cảnh hội thảo.
Quang cảnh hội thảo.

Báo cáo công tác phối hợp giữa cơ sở giáo dục mầm non của gia đình và xã hội trong nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ em, Phó Vụ trưởng Giáo dục mầm non (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Hoàng Thị Dinh cho biết, trong thời gian qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều hoạt động hội thảo, tập huấn, hướng dẫn cốt cán đại diện cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non các tỉnh, thành phố về công tác phối hợp gia đình, nhà trường, xã hội.

Cụ thể như: tổ chức hội thảo "Thực trạng và giải pháp hỗ trợ cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ có chất lượng và vấn đề bảo đảm các quyền trẻ em"; hội thảo "Mô hình phối hợp gia đình-nhà trường và nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em mầm non"; tổ chức tập huấn hướng dẫn giáo viên xây dựng, sử dụng tài liệu, học liệu trực tuyến hướng dẫn cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non; ban hành bộ tài liệu “Hướng dẫn phối hợp với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non” và cẩm nang “Hỗ trợ cha mẹ chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non”.

Trên cơ sở văn bản chỉ đạo và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các địa phương đã triển khai hiệu quả việc phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục trẻ. Hầu hết các cơ sở giáo dục mầm non đã xây dựng kế hoạch năm học, chú trọng các nội dung, các giải pháp thiết lập mối quan hệ chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình thông qua vai trò của giáo viên nhóm, lớp; phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ trẻ trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.

Nhiều đơn vị đã tổ chức tập huấn nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ của giáo dục mầm non về công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ; bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non kỹ năng phối hợp với cha mẹ trẻ, xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ hoạt động.

Một số địa phương tổ chức hội thi “Công tác phối hợp giữa nhà trường gia đình và xã hội trong nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ” thu hút sự quan tâm của đông đảo đội ngũ giáo viên, phụ huynh và xã hội, góp phần tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, từ đó nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non.

Tuy nhiên, vẫn có một số nơi công tác phối hợp cha mẹ chưa triển khai thường xuyên, chưa có các kênh liên lạc tiện ích và thường xuyên để trao đổi với cha mẹ trẻ. Việc tổ chức tuyên truyền còn ít và không sâu, chủ yếu thực hiện theo kiểu kết hợp nên hiệu quả chưa cao. Một bộ phận cha mẹ là công nhân, người dân tộc thiểu số... chưa quan tâm nhiều đến việc tham gia các hoạt động của nhà trường, do đó, việc phối hợp gia đình, nhà trường hiệu quả chưa cao.

Để nâng cao hiệu quả công tác phối hợp, trong thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục quan tâm chỉ đạo, hướng dẫn địa phương làm tốt công tác phối hợp, nghiên cứu xây dựng mô hình phối hợp phù hợp theo đặc điểm phát triển của từng địa phương, đặc biệt, ưu tiên vùng miền núi, dân tộc và vùng nông thôn; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, giám sát liên ngành bảo đảm nâng cao hiệu quả công tác phối hợp; đồng thời, tham mưu xây dựng Đề án chăm sóc vì sự phát triển toàn diện trẻ em trong những năm đầu đời tại gia đình và xã hội giai đoạn 2026-2031.

Tại hội thảo, các đại biểu tập trung trao đổi, thảo luận về những kết quả đạt được, đồng thời, đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả việc bảo đảm sự tham gia của gia đình và xã hội trong quản lý, tổ chức các hoạt động giáo dục ở cơ sở giáo dục mầm non theo quy định pháp luật.

Có thể bạn quan tâm

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 của Hà Nội (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: Công bố các địa điểm tổ chức thi vào lớp 10

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 của thành phố Hà Nội được tổ chức tại 224 điểm thi (đối với hệ không chuyên) và 27 điểm thi (hệ chuyên) đặt tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn.

Học sinh tại một điểm trường vùng cao (Ảnh minh họa: Striped Project)

Sắp xếp trường học công lập: Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ở địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại Nghị quyết 105/NQ-CP của Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường trung học cơ sở. 

Đến cuối tháng 4 vừa qua, tại điểm trường Mô Rai, giá trị thi công chỉ đạt khoảng 25,5%. Đây là dự án chậm tiến độ nhất so với các dự án cùng khởi công trong đợt 1 vào giữa tháng 11/2025.

Quảng Ngãi kiên quyết thay thế nhà thầu yếu kém trong thi công trường nội trú liên cấp vùng biên

Theo kế hoạch, tháng 7/2026, việc xây dựng 4 trường nội trú liên cấp vùng biên tại 4 xã: Dục Nông, Sa Loong, Rờ Kơi, Mô Rai (Quảng Ngãi) hoàn thành, đưa vào sử dụng. Tuy nhiên, vẫn còn dự án chậm tiến độ. Do vậy, cùng với đẩy nhanh tiến độ thi công, tỉnh yêu cầu chủ đầu tư kiên quyết xử lý, thay thế nhà thầu yếu kém. 

Bí thư Đảng ủy xã Phú Riềng cùng các đồng chí trong Chi bộ Trường trung học phổ thông Phú Riềng tặng hoa chúc mừng 2 đảng viên mới.

Tuổi 18 tự hào đứng vào hàng ngũ của Đảng

Hai em học sinh của Trường trung học phổ thông Phú Riềng (xã Phú Riềng, thành phố Đồng Nai) là những đoàn viên ưu tú vừa tròn 18 tuổi được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Đây là niềm vinh dự, tự hào lớn và là bước trưởng thành về nhận thức và lý tưởng của các em học sinh khi đang ngồi trên ghế nhà trường.

(Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học, nhằm hướng tới phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển hệ thống đường sắt hiện đại như: đường sắt quốc gia, đường sắt đô thị, đường sắt điện khí hóa và đường sắt tốc độ cao.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học từ ngày 2/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026. Theo đó, thí sinh thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trong thời gian quy định từ ngày 2/7 đến 17 giờ ngày 14/7.

Học sinh tiểu học tìm hiểu về truyền thống Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. (Ảnh: Trường tiểu học Kim Đồng)

Phấn đấu hoàn thành 1.000 phòng học mới

Nhằm đáp ứng yêu cầu cấp bách về cơ sở vật chất trường lớp phục vụ năm học mới, Thành phố Hồ Chí Minh đang huy động tối đa nguồn lực, triển khai với tinh thần khẩn trương, quyết liệt hoàn thành 1.000 phòng học mới, trong thời gian cao điểm từ nay đến tháng 9/2026.

Lựa chọn ngành nghề ban đầu với học sinh trung học phổ thông có thể đúng, nhưng không còn đủ để định hình một hành trình nghề nghiệp dài hạn.

Chọn nghề giữa làn sóng AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai “làn sóng” ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.