Thêm góc nhìn đa chiều về văn hiến Việt Nam

Hội thảo khoa học quốc tế “Văn hiến Việt Nam từ bản địa đến toàn cầu: Bảo tồn, sáng tạo và lan tỏa giá trị nhân văn” do Trường đại học Văn Hiến tổ chức ngày 22/8 tại Thành phố Hồ Chí Minh đã quy tụ khoảng 250 nhà khoa học, học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu, giảng viên, nghiên cứu sinh và học viên.

Hội thảo khoa học quốc tế “Văn hiến Việt Nam từ bản địa đến toàn cầu” với sự tham dự của đông đảo học giả, nhà nghiên cứu, giảng viên, sinh viên, đại biểu trong và ngoài nước. (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến)
Hội thảo khoa học quốc tế “Văn hiến Việt Nam từ bản địa đến toàn cầu” với sự tham dự của đông đảo học giả, nhà nghiên cứu, giảng viên, sinh viên, đại biểu trong và ngoài nước. (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến)

Các cá nhân, tập thể đến từ hơn 60 trường đại học, viện nghiên cứu, học viện, trung tâm nghiên cứu, cơ sở giáo dục trong và ngoài nước đã tham gia hội thảo lần này. Trong đó có sự tham gia của các học giả, chuyên gia đến từ nhiều cơ sở nghiên cứu và giáo dục uy tín như: Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam, Viện Nghiên cứu Văn hóa Thăng Long, Đại học Nihon (Nhật Bản), Đại học Dankook (Hàn Quốc), Đại học Burapha (Thái Lan), Đại học Western Sydney (Australia), Đại học Fulbright...

Lan tỏa mối quan tâm học thuật về văn hiến Việt Nam

Hội thảo đã nhận được 247 tham luận bằng tiếng Việt và tiếng Anh từ cộng đồng học thuật trong nước lẫn quốc tế. Sau quá trình phản biện, phân loại và biên tập, Ban tổ chức đã tuyển chọn 148 tham luận để đăng trong Kỷ yếu hội thảo có mã số ISBN.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Minh Đức, Hiệu trưởng Trường đại học Văn Hiến nhấn mạnh, văn hiến Việt Nam được hình thành từ chiều sâu của văn hóa bản địa, đồng thời không ngừng được bồi đắp qua quá trình giao lưu, tiếp biến với các nền văn hóa trong khu vực và trên thế giới.

Do vậy, hội thảo không chỉ hướng đến việc nhìn nhận văn hiến Việt Nam như những giá trị được lưu giữ từ quá khứ, mà còn đặt vấn đề về khả năng kế thừa, sáng tạo và chuyển hóa các giá trị văn hóa truyền thống thành nguồn lực phát triển trong đời sống đương đại.

hoi-thao-2.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Minh Đức, Hiệu trưởng Trường đại học Văn Hiến phát biểu khai mạc hội thảo. (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến)

Với cách tiếp cận liên ngành, hội thảo tạo không gian kết nối giữa các lĩnh vực như Văn học, Lịch sử, Văn hóa học, Ngôn ngữ học, Triết học, Giáo dục, Du lịch, Công nghiệp văn hóa và các ngành khoa học xã hội-nhân văn, qua đó mở rộng đối thoại về vị trí và vai trò của văn hiến Việt Nam trong dòng chảy tri thức toàn cầu.

Đa chiều góc nhìn về văn hiến Việt Nam

Bên cạnh phiên toàn thể với các báo cáo trọng điểm của nhiều học giả, chuyên gia uy tín như: Giáo sư, Tiến sĩ Denchai Prabjandee; Tiến sĩ Thuy Dinh; Tiến sĩ Nguyễn Nam; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Lan Oanh; Giáo sư, Tiến sĩ Từ Thị Loan… hội thảo được triển khai thành ba phiên chuyên đề.

hoi-thao-3.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Denchai Prabjandee, Viện trưởng Viện Đào tạo sau đại học, Đại học Burapha, Thái Lan trình bày tham luận. (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến)

“Chuyên đề 1: Văn hiến Việt Nam - Bản sắc và nền tảng bản địa trong tiến trình lịch sử” tập trung làm rõ quá trình hình thành và phát triển các giá trị bản địa, bản sắc văn hóa và di sản Việt Nam. Các tham luận đề cập nhiều vấn đề đa dạng như: Hợp tác văn hóa Việt-Hàn trong phát triển công nghiệp văn hóa của Giáo sư, Tiến sĩ Lee Han Woo; Di sản tranh dân gian qua nghiên cứu của Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Phúc; Thần thoại bản địa, chuyển đổi số và định vị di sản trên bản đồ nhân văn số qua các nghiên cứu của Tiến sĩ Lý Hoàng Nam và Tiến sĩ Phan Hoàng Ngọc Anh.

“Chuyên đề 2: Ngôn ngữ, văn học và diễn ngôn văn hóa trong kiến tạo bản sắc Việt Nam” đi sâu phân tích vai trò của ngôn ngữ, văn học và diễn ngôn văn hóa trong việc lưu giữ ký ức, truyền tải giá trị và tái kiến tạo bản sắc dân tộc. Nội dung thảo luận bao gồm vấn đề dạy và học tiếng Việt ở nước ngoài, tiếp xúc văn hóa Đông-Tây qua chữ Quốc ngữ, diễn giải di sản trong du lịch, sự tiếp biến mỹ học sân khấu và văn học trung đại.

Đặc biệt, báo cáo “Một số vấn đề về chăm sóc sức khỏe người cao tuổi gốc Việt tại Nhật Bản - Từ góc nhìn ngôn ngữ và văn hóa” của Giáo sư, Tiến sĩ Tahara Hiroki, nguyên Tùy viên Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam, chuyên gia nghiên cứu văn hóa tại Đại học Nihon, đã gợi mở một hướng tiếp cận giàu tính ứng dụng.

Nghiên cứu cho thấy những khác biệt về ngôn ngữ và văn hóa có thể tác động trực tiếp đến việc chăm sóc sức khỏe người cao tuổi gốc Việt tại Nhật Bản, từ đó đặt ra yêu cầu xây dựng các mô hình chăm sóc phù hợp hơn với đặc điểm văn hóa và giao tiếp của cộng đồng người Việt xa xứ.

“Chuyên đề 3: Giao lưu, tiếp biến và đối thoại văn hóa Việt Nam trong tương tác khu vực và toàn cầu” tập trung làm rõ quá trình văn hóa Việt Nam giao lưu, tiếp biến và đối thoại với các nền văn hóa trong khu vực cũng như quốc tế. Các nghiên cứu đề cập đến sự lan tỏa của di sản âm nhạc tiền sử qua đàn đá; tri thức cộng đồng qua Hát Páo Dung; mô hình đại học “bản địa hóa”; định vị thương hiệu quốc gia thông qua điện ảnh, văn học và phát triển du lịch di sản sống.

hoi-thao-4.jpg
Đại diện Trường đại học Văn Hiến tặng hoa và chụp ảnh lưu niệm cùng các học giả, chuyên gia.
(Ảnh: Trường đại học Văn Hiến)

Từ nghiên cứu di sản, ngôn ngữ, văn học đến giáo dục, công nghiệp văn hóa, du lịch, chuyển đổi số và các vấn đề xã hội đương đại, những tham luận tại hội thảo đã góp phần mở rộng cách tiếp cận về văn hiến Việt Nam, đồng thời gợi mở nhiều hướng nghiên cứu và ứng dụng trong thực tiễn.

Có thể bạn quan tâm

Ban tổ chức và các đại biểu ấn nút phát động cuộc thi. (Ảnh: Ban tổ chức)

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”

Ngày 2/11, tại Hà Nội, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”. Cuộc thi mở thêm một hình thức tìm hiểu, học tập, góp phần lan tỏa nội dung sinh hoạt chính trị trong Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Di tích Văn Miếu Sơn Tây. (Ảnh: TRƯƠNG QUỐC ĐÔNG)

Trải nghiệm trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây

Từ những dấu tích của truyền thống khoa bảng xứ Đoài, hoạt động tái hiện trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây mở ra cách tiếp cận trực quan với lịch sử khoa cử Việt Nam. Qua đó, không gian, câu chuyện về việc học, thi cử và truyền thống hiếu học được đưa đến gần hơn với công chúng, nhất là thế hệ trẻ.

Khoa Toán-Tin nhận Cờ Thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo vì thành tích Đổi mới sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập. (Ảnh: SĐ)

Khoa Toán-Tin, Trường đại học Sư phạm Hà Nội khẳng định vị thế trong đào tạo và nghiên cứu toán học

Ngày 1/11, tại Hội trường 11/10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Toán-Tin tổ chức Lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951-2026). Đây là dịp tri ân các thế hệ nhà giáo và ghi nhận những đóng góp của Khoa trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng nhân tài, đồng thời định hướng phát triển trong giai đoạn mới.

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội trao đổi cùng phóng viên Báo Nhân Dân về những giải pháp đột phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu, thu hút nhân tài, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân Trương Văn Thiên Tư bị bắt với cáo buộc lừa đảo, tổ chức dạy chương trình phổ thông trái phép (Ảnh: Công an cung cấp)

Đà Nẵng bắt Giám đốc trung tâm Anh ngữ tổ chức đào tạo chui, thông tin sai sự thật để chiêu sinh

Ngày 29/10, Cơ quan An ninh điều tra Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã ra Quyết định khởi tố vụ án hình sự, Quyết định khởi tố bị can và Lệnh bắt bị can để tạm giam đối với Trương Văn Thiên Tư (sinh năm 1970, trú phường Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng) về tội “Lừa đảo chiếm đoạt tài sản”.