Tất cả giáo viên được tập huấn dạy học theo bộ sách giáo khoa thống nhất

Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên học sinh cả nước sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”. Đây là sự điều chỉnh khoa học, tránh lãng phí và đáp ứng tình hình thực tiễn dạy học phổ thông hiện nay.

Giáo viên Trường trung học cơ sở Dịch Vọng (Hà Nội) tham gia tập huấn bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc. (Ảnh: PHƯƠNG LINH)
Giáo viên Trường trung học cơ sở Dịch Vọng (Hà Nội) tham gia tập huấn bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc. (Ảnh: PHƯƠNG LINH)

Là giáo viên hơn 30 năm giảng dạy qua nhiều chương trình và sách giáo khoa khác nhau, thầy giáo Trần Trung Hiếu, giáo viên môn Lịch sử, Trường trung học phổ thông Chuyên Phan Bội Châu (tỉnh Nghệ An) cho rằng, sử dụng thống nhất 1 bộ sách giáo khoa là một sự thay đổi lớn, cần thiết, phù hợp thực tiễn trong quá trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

Lâu nay, mỗi địa phương, mỗi ngôi trường trong từng địa phương đều sử dụng mỗi bộ sách giáo khoa khác nhau trong 3 bộ sách giáo khoa mà Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép. Tuy nhiên, khi triển khai thực hiện đã nảy sinh một số bất cập, thiếu sự thống nhất và gây nên tình trạng lãng phí.

Xét về hình thức là 3 bộ sách giáo khoa, nhưng bản chất vẫn là 1 bộ sách và các tác giả biên soạn của mỗi bộ đều phải bám vào cấu trúc và nội dung cốt lõi của chương trình. Các bộ sách chỉ khác nhau tên gọi, cách đưa các dữ liệu, hình ảnh minh họa cho kênh chữ và những câu hỏi cuối mục, cuối bài. Vì vậy, một bộ sách thống nhất thay cho 3 bộ sách là một sự điều chỉnh khoa học và đáp ứng tình hình thực tiễn dạy học phổ thông hiện nay.

1785734485764-564642213044634144-8457453592638208168-af8a84317e4964246dd4779fccbc10c9.jpg
Giáo viên Trường tiểu học Lê Lợi (Hà Nội) tham gia tập huấn bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc. (Ảnh: PHƯƠNG LINH)

Thầy giáo Trần Trung Hiếu cho biết: "Ngay sau khi kết thúc năm học 2025-2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên cốt cán chia thành nhiều khu vực, nhiều đợt. Từ tập huấn chung, Sở Giáo dục và Đào tạo các địa phương tiếp tục tập huấn cho các nhà trường ở nhiều cấp học về sách giáo khoa mới. Tôi cho rằng, đó là việc làm bình thường và cũng không có gì khó khăn, phức tạp vì giáo viên phổ thông đã quen và làm chủ về nội dung sách giáo khoa trong những năm gần đây. Vấn đề thứ hai, gọi là sách giáo khoa mới nhưng không có nội dung nào mới, không có nhiều thay đổi so với các bộ sách giáo khoa hiện hành. Sách giáo khoa mới chỉ là 1 bộ sách được rút gọn và thống nhất từ 3 bộ sách và trở thành duy nhất 1 bộ để đưa vào sử dụng từ năm học 2026-2027. Chương trình mới là quan trọng, cốt lõi và mang tính chất pháp lệnh. Sách giáo khoa chỉ là tài liệu tham khảo. Do đó, trong quá trình giảng dạy, giáo viên phổ thông vẫn có thể tham khảo những tri thức khoa học từ các tài liệu khác. Có thể khẳng định, ngay cả với học sinh khối 12 vẫn không có gì ảnh hưởng để học và ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông".

Phó Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Đặng Thanh Hải cho biết, năm học 2026-2027 là năm đầu tiên học sinh cả nước sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã chuẩn bị mọi mặt về tập huấn giáo viên, đấu thầu, in, phát hành sách giáo khoa.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã tổ chức đấu thầu rộng rãi; in, phát hành hơn 200 triệu bản sách giáo khoa với đầy đủ các môn học cho các lớp, cấp học, kể cả các chuyên đề tự chọn. Đồng thời, triển khai xây dựng phương án in bổ sung sách giáo khoa dự phòng nếu xảy ra thiên tai, lũ lụt và biến động dân cư, tăng số học sinh cục bộ từng địa phương, nhằm bảo đảm đủ sách giáo khoa. Trước ngày 15/8/2026, sẽ có đầy đủ sách giáo khoa các môn học theo nhu cầu.

Hiện nay, công tác tập huấn giáo viên sử dụng bộ sách giáo khoa nói trên được triển khai theo đúng tiến độ. Theo kế hoạch, mỗi sách giáo khoa cho một môn học hoặc hoạt động giáo dục ở một lớp được tập huấn trong 2 đợt, đợt 1 vào tháng 6 và đợt 2 vào tháng 7/2026. Giáo viên ở các địa phương có thể chọn tham gia tập huấn trong đợt 1 hoặc đợt 2. Kế hoạch triển khai như vậy nhằm bảo đảm tất cả giáo viên đều được tập huấn để dạy học theo bộ sách giáo khoa thống nhất.

Từ những năm học trước, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã tổ chức tập huấn sử dụng bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” cho cả giáo viên đang dạy theo bộ sách này và giáo viên sử dụng các bộ sách giáo khoa khác (tỷ lệ giáo viên sử dụng bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” là cao nhất). Vì vậy, số giáo viên cần làm quen với bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc như một bộ sách hoàn toàn mới thực tế không nhiều như nhiều người vẫn hình dung.

Dù sử dụng bộ sách giáo khoa nào thì giáo viên vẫn tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Vì vậy, lần tập huấn này không nhằm thay đổi cách tiếp cận dạy học mà chủ yếu giúp giáo viên khai thác hiệu quả bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc trên nền tảng những yêu cầu của chương trình.

1785734485822-564642213044634144-8457453592638208168-27008ee7cc6a30d22ea7cafeb3af2569.jpg
Phụ huynh mua sách giáo khoa chuẩn bị cho năm học mới: (Ảnh: HỒ LÀI)

Báo cáo viên cho các đợt tập huấn năm nay chủ yếu là Tổng Chủ biên, Chủ biên và tác giả của bộ sách giáo khoa thống nhất. Vì vậy, các giáo viên tham gia tập huấn có cơ hội được trao đổi trực tiếp với những người biên soạn sách, nhờ đó hiểu rõ hơn quan điểm biên soạn, mục tiêu, cấu trúc và dụng ý sư phạm của sách và của từng bài học. Thay vì chỉ giới thiệu nội dung sách, các báo cáo viên dành nhiều thời gian trao đổi về những băn khoăn, vướng mắc trong quá trình triển khai chương trình và sách giáo khoa mới. Nhiều tình huống cụ thể trong thực tiễn dạy học cũng được đưa ra để cùng thảo luận, qua đó đáp ứng sát hơn nhu cầu của giáo viên. Bên cạnh đó, nhiều báo cáo viên còn phân tích sâu hơn về tinh thần của chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, giúp giáo viên sử dụng sách giáo khoa đúng định hướng đổi mới.

Ngoài chất lượng, phụ huynh cũng rất quan tâm đến giá sách giáo khoa và khả năng tiếp cận của học sinh, nhất là ở vùng khó khăn. Đại diện Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết đã nỗ lực tiết giảm chi phí sản xuất, lưu thông để tiếp tục giảm giá sách giáo khoa, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh là đối tượng thụ hưởng trực tiếp. Giá sách giáo khoa phục vụ năm học 2026-2027 từ lớp 1 đến lớp 12 đã được điều chỉnh, giảm bình quân 13,3% so với giá sách giáo khoa của năm học trước.

Bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” được sử dụng rộng rãi những năm qua và nhận được nhiều phản hồi tích cực từ các nhà trường, giáo viên, phụ huynh và học sinh. Việc sử dụng thống nhất toàn quốc sẽ tiếp tục là tài liệu dạy học có chất lượng cao, góp phần thực hiện thành công Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo...

Có thể bạn quan tâm

Trao học bổng Quỹ khuyến học Nguyễn Sinh Sắc tặng học sinh biên giới Đồng Tháp. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Tiếp sức những ước mơ trẻ em vùng biên giới

Ở vùng biên giới tỉnh Đồng Tháp, những suất học bổng, sự đồng hành của nhà trường, chính quyền, các mạnh thường quân đang tiếp sức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục cơ hội đến trường. Từ đây, tinh thần học tập suốt đời trong các em và từng gia đình được lan tỏa, trở thành động lực để người dân vùng biên vươn lên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu, làm rõ các vấn đề đại biểu Quốc hội nêu trong Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo sáng 20/9.

Lượng sách giáo khoa cung ứng đến tay người học đã đạt 99,75% nhu cầu

Từ hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa còn thiếu hôm 14/9 - tương đương 1,5% tổng nhu cầu, hiện số lượng sách giáo khoa còn thiếu chưa đến tay học sinh giảm xuống chỉ còn khoảng 900 nghìn bản - chiếm 0,25%. Trong vài ngày tới đây nhà xuất bản cùng các công ty cung ứng sẽ tiếp tục tập trung đáp ứng đủ nhu cầu của học sinh.

Đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng 20/9.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí; tiếp tục tăng cường tính độc lập của công tác kiểm tra, giám sát; tăng cường camera, lưu vết điện tử; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm...

Đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội phát biểu chỉ đạo tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: QUỲNH NGUYỄN)

Năm nhóm vấn đề được tập trung làm rõ tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo

Sáng 20/9, tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị tập trung làm rõ thực trạng, nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý đối với 5 nhóm vấn đề trong thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Lần đầu tiên, tập thể Thường trực Thành ủy Đồng Nai làm việc riêng với toàn ngành giáo dục địa phương để tháo gỡ điểm nghẽn, thúc đẩy giáo dục, đào tạo phát triển toàn diện.

Giáo dục phải đi cùng tầm vóc mới của thành phố Đồng Nai

Khẩn trương hiện thực hóa khát vọng đưa thành phố Đồng Nai bứt phá thành cực tăng trưởng quan trọng của đất nước, lãnh đạo Thành ủy thường xuyên trực tiếp làm việc với cán bộ, công chức, viên chức từng sở, ngành, khơi dậy tinh thần đoàn kết, hành động quyết liệt thực hiện bằng được mục tiêu chiến lược.

Giờ học tại một trường phổ thông có triển khai chương trình quốc tế. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hoàn thiện khung pháp lý quy định về hợp tác, liên kết với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục

Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến quy định ba hình thức liên kết giáo dục: thực hiện chương trình giáo dục của Việt Nam; thực hiện chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình của Việt Nam và chương trình nước ngoài; thực hiện chương trình giáo dục của nước ngoài.

In ấn sách giáo khoa. (Ảnh: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Thủ tướng chỉ đạo huy động tất cả nguồn lực để cung ứng đủ sách giáo khoa

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung huy động tất cả các nguồn lực, điều tiết ngay, in ấn, cung ứng đầy đủ số lượng, bảo đảm chất lượng sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông; hoàn thành việc cung ứng sách và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9. 

Hội thảo Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục Đại học là diễn đàn học thuật và thực tiễn quy mô lớn do Đại học Huế chủ trì tổ chức.

Giáo dục đại học - từ đào tạo, nghiên cứu đến trung tâm kiến tạo giá trị

Trước yêu cầu phát triển của tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trường đại học phải chuyển từ mô hình đào tạo, nghiên cứu sang kết nối nguồn lực, thương mại hóa tri thức và tạo giá trị. Từ Huế, một tiếp cận mới được đặt ra: đại học vừa cung cấp nhân lực, vừa dẫn dắt đổi mới sáng tạo, đưa kết quả nghiên cứu vào đời sống.

Lễ ký kết biên bản hợp tác giai đoạn 2026-2030 giữa 20 đơn vị thành viên, nhằm phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm phát triển các tạp chí khoa học gia nhập danh mục Scopus và Web of Science. (Ảnh: Khánh Lan)

Nâng cao chất lượng các tạp chí khoa học Việt Nam đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế

Hội thảo hướng tới một mục tiêu có ý nghĩa chiến lược, thúc đẩy các tạp chí khoa học Việt Nam phát triển thực chất, chuyên nghiệp, từng bước được cộng đồng khoa học quốc tế thừa nhận, qua đó nâng cao năng lực nghiên cứu, tự chủ tri thức và vị thế học thuật của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.