Thông tin về việc triển khai đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học trước thời điểm bước vào năm học mới 2026-2027, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Quốc Toản cho biết, thành phố xác định đây là một chủ trương đúng đắn, một chương trình lớn mang tính đột phá, được triển khai theo lộ trình với tinh thần chủ động, quyết liệt và thực chất. Ngay trong hai năm 2026 và 2027, Hà Nội tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách, rà soát thực trạng, xây dựng hệ thống tiêu chí và công cụ đánh giá; đồng thời phát triển học liệu, bồi dưỡng đội ngũ cốt cán, lựa chọn các cơ sở giáo dục làm điểm, làm nòng cốt và triển khai giai đoạn đầu của Kế hoạch.
Điểm đột phá là từng bước chuyển từ việc chủ yếu “học tiếng Anh” sang tạo môi trường để học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên thường xuyên “sử dụng tiếng Anh” trong học tập, giao tiếp và các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Vì vậy, bên cạnh việc nâng cao chất lượng các phòng học ngoại ngữ, các trường sẽ từng bước phát triển những không gian mở như English Zone, thư viện và học liệu số, câu lạc bộ tiếng Anh, các hoạt động trải nghiệm, STEM, văn hóa, nghệ thuật, thể thao và giới thiệu lịch sử, văn hóa, di sản Thủ đô bằng tiếng Anh.
Thành phố xác định: Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo là một trong những giải pháp quan trọng để hỗ trợ giáo viên, phát triển học liệu, cá thể hóa việc học, theo dõi sự tiến bộ của học sinh.
Xác định đội ngũ giáo viên là yếu tố quyết định thành công của kế hoạch, thành phố sẽ rà soát nhu cầu, tổ chức tuyển dụng để bảo đảm đủ giáo viên, tăng cường bồi dưỡng nâng cao năng lực, bồi dưỡng chuyên sâu và xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán. Theo đó, Hà Nội tiếp tục xây dựng kế hoạch sử dụng đội ngũ giáo viên tiếng Anh được đào tạo bài bản theo Kế hoạch 28 của thành phố trong giai đoạn trước, đó là hơn 5.600 giáo viên được nâng chuẩn IELTS, trong đó có 355 giáo viên đạt IELTS từ 6.5 trở lên được đào tạo, bồi dưỡng ở Australia.
Với nhóm cốt cán này, Sở Giáo dục và Đào tạo đã thành lập Câu lạc bộ 200+ để lan tỏa, hỗ trợ nâng cao năng lực tiếng Anh cho các trường trên địa bàn thành phố.
Bên cạnh việc bồi dưỡng năng lực cho giáo viên tiếng Anh, giai đoạn trước thành phố đã đào tạo được gần 400 giáo viên các môn học có khả năng tổ chức dạy học và hoạt động giáo dục bằng tiếng Anh, được cấp chứng chỉ phương pháp dạy học quốc tế của Cambridge.
Thời gian tới, Hà Nội tiếp tục phát triển đội ngũ giáo viên này, song song với đó là tăng cường bồi dưỡng về năng lực ngoại ngữ, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, dạy học các môn học bằng tiếng Anh và ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo.
Một điểm quan trọng được lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chia sẻ là đề án sẽ không triển khai đồng loạt theo một mô hình giống nhau cho tất cả các trường.
Từ năm học 2026-2027, thành phố chọn 20 trường triển khai thí điểm theo ba mức độ, các cơ sở giáo dục sẽ triển khai theo mức độ phù hợp với điều kiện thực tế. Các trường có điều kiện tốt hơn triển khai ở mức cao hơn và phát huy vai trò nòng cốt, dẫn dắt; các trường còn khó khăn được hỗ trợ để từng bước nâng cao điều kiện triển khai.
Trên cơ sở kết quả thực hiện, thành phố tổ chức đánh giá, hoàn thiện mô hình và từng bước mở rộng quy mô trong giai đoạn 2028-2030. Mô hình nào thật sự hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tiễn, bảo đảm chất lượng và có khả năng lan tỏa, sẽ được nhân rộng.
Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học của Hà Nội là một sự đầu tư mạnh mẽ, quyết tâm tạo đột phá trong việc học và ứng dụng tiếng Anh. Để làm được điều này, hiện các trường đang tích cực chuẩn bị triển khai kế hoạch ngay trong năm học mới 2026-2027.
Là một trong số 20 trường được lựa chọn thí điểm đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, ông Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh, phường Đống Đa cho biết, để được lựa chọn triển khai thí điểm theo mức hai tức là mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh; tăng cường các hoạt động trải nghiệm, giao lưu, học tập và từng bước triển khai một số nội dung giáo dục bằng tiếng Anh, nhà trường đã có sự chuẩn bị cần thiết về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và lộ trình từng bước triển khai.
“Trong năm học tới, nhà trường dự kiến đưa tiếng Anh vào giảng dạy một số môn như Toán, Khoa học tự nhiên và đặc biệt với các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tùy theo từng chương trình, nhà trường sẽ áp dụng song ngữ và tiến dần tới việc hoàn toàn sử dụng tiếng Anh để học sinh có thể ứng dụng tiếng Anh trong giao tiếp một cách phù hợp...”, ông Nguyễn Cao Cường cho biết.
![[Video] Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội thông qua Nghị quyết hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh](https://cdn.nhandan.vn/images/8f0e69cb696c03bfdf91ec30c3d24bbd1bd922331f1ca96953d6db517c83b3912733e627a31c652f40e6b1448427bf3bebcaade3e9f91f461b9b0b6cb36d065f5fa22deb5524850bea175b39bd6281e687fb41b4b6ed243ae8569dbe8c40601cd2deb6d044a120d59b4767214773e575/hdnd-thanh-pho-ha-noi-thong-qua-nghi-quyet-ho-tro-bua-an-ban-tru-4270.png.avif)
