Nam sinh Hải Phòng đạt điểm cận tuyệt đối tại kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa

Nguyễn Tuấn Đạt, học sinh Trường trung học phổ thông Vĩnh Bảo (Hải Phòng) hiện đang nắm giữ mức điểm cao nhất trong lịch sử tổ chức thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội. Tuấn Đạt đạt mức điểm cận tuyệt đối là 98,98/100 điểm tại kỳ thi Đánh giá tư duy TSA đợt 2 của Đại học Bách khoa Hà Nội. 

Ngày 24/3, Đại học Bách khoa Hà Nội đã công bố kết quả Đánh giá tư duy TSA đợt 2 năm 2026. Theo Ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội, thí sinh từ Trường trung học phổ thông Vĩnh Bảo (Hải Phòng) đã đạt 98,98/100 điểm. Đây là mức điểm cận tuyệt đối và cao nhất thí sinh đạt được từ khi tổ chức kỳ thi đến nay.

656441768-1340068898155483-1601349067336137132-n.jpg
Nguyễn Tuấn Đạt, học sinh Trường trung học phổ thông Vĩnh Bảo (Hải Phòng), đạt mực điểm cận tuyệt đối Đánh giá tư duy TSA của Đại học Bách khoa Hà Nội (Ảnh: Fanpage Trường trung học phổ thông Vĩnh Bảo)

Năm ngoái, mức điểm cao nhất là 98,61 do học sinh Vũ Minh Đức đến từ Trường trung học phổ thông chuyên Bắc Ninh đạt được.

Mức điểm cao nhất trong đợt 1 năm nay là 96,10/100, của thí sinh đến từ Trường trung học phổ thông Hưng Nhân (Hưng Yên).

Đợt 2 thi Đánh giá tư duy TSA đã có hơn 20.000 thí sinh đăng ký dự thi và đạt hơn 98% thí sinh dự thi. Theo kết quả do Đại học Bách khoa Hà Nội công bố, điểm trung bình của đợt thi là 55,44/100; có 2 thí sinh đạt hơn 90 điểm trở lên; 55 thí sinh đạt hơn 80 điểm; 710 thí sinh đạt hơn 70 điểm.

Trong danh sách 10 thí sinh đạt điểm cao nhất của đợt thi có mặt những học sinh của các trường từ nhiều địa phương: Trường trung học phổ thông Vĩnh Bảo (Hải Phòng), Trường trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trường trung học phổ thông Ân Thi (Hưng Yên), Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn (Ninh Bình), Trường trung học phổ thông Hoài Đức A (Hà Nội), Trường trung học phổ thông Gia Viễn A (Ninh Bình), Trường trung học phổ thông Chương Mỹ A (Hà Nội), Trường trung học phổ thông Phương Xá (Phú Thọ), Trường trung học phổ thông Nam Sách (Hải Phòng), Trường trung học phổ thông Hậu Lộc 1 (Thanh Hóa).

Kỳ thi đánh giá tư duy TSA là một trong những kỳ thi riêng quy mô lớn của Đại học Bách khoa Hà Nội, đã được tổ chức trong nhiều năm qua để lấy kết quả tuyển sinh đại học chính quy.

Đề thi tập trung đánh giá năng lực tư duy của thí sinh, với ba phần: Tư duy Toán học; Tư duy Đọc hiểu; Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề.

Có thể bạn quan tâm

Đại diện UNESCO và Tập đoàn CJ tri ân các đối tác tham gia giai đoạn 2 của Dự án "Chúng tôi có thể". (Ảnh: KIỀU GIANG)

UNESCO thúc đẩy giáo dục STEAM cho nữ sinh Việt Nam

Giai đoạn 3 của dự án kéo dài 3 năm (2026-2029) nhằm tăng cường giáo dục STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật/Thiết kế và Toán học) gắn với bình đẳng giới tại Việt Nam, trao quyền cho trẻ em gái và học sinh dân tộc thiểu số trở thành lực lượng tiên phong trong nền kinh tế đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phat biểu tại lễ khai mạc. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

194 thí sinh thi chọn các đội tuyển quốc gia năm 2026

Tại Kỳ thi chọn học sinh trung học phổ thông vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực năm 2026 có 194 thí sinh tham dự. Từ đây, 37 học sinh xuất sắc nhất sẽ được chọn ra để làm thành viên các đội tuyển quốc gia môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học đi dự thi quốc tế trong năm 2026. 

Các nghiên cứu sinh nhận học bổng Tiến sĩ tại Khoa Kinh doanh, RMIT Việt Nam.

Đại học RMIT Việt Nam tăng cường đầu tư đào tạo tiến sĩ

Đại học RMIT Việt Nam cho biết đã dành khoảng 8 triệu đô la Australia trong năm 2025 để triển khai chương trình đào tạo với 65 suất học bổng tiến sĩ, đây là mức đầu tư lớn nhất từ trước đến nay của nhà trường trong lĩnh vực đào tạo nghiên cứu.

[Infographic] Hà Nội có thêm 6 trường trung học phổ thông mới 2026-2027

[Infographic] Hà Nội có thêm 6 trường trung học phổ thông mới 2026-2027

Năm học 2026-2027, thành phố Hà Nội sẽ có thêm 6 trường trung học phổ thông mới đi vào hoạt động, bổ sung khoảng 3.000 chỉ tiêu tuyển sinh. Việc mở rộng mạng lưới trường lớp góp phần thiết thực giảm áp lực cho kỳ thi vào lớp 10 sắp tới, mang lại niềm vui và đáp ứng nguyện vọng của đông đảo phụ huynh, học sinh Thủ đô.

Học sinh tìm hiểu thông tin tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh-hướng nghiệp năm 2026.

Hiểu đúng chứng chỉ để tận dụng lợi thế

Những năm gần đây, chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, nhất là IELTS được xem là lợi thế khi xét tuyển đại học. Tuy nhiên, bước vào tuyển sinh đại học năm 2026, mỗi cơ sở đào tạo xây dựng một cách quy đổi riêng, giá trị của chứng chỉ không còn đồng nhất. Thí sinh cần hiểu đúng và lựa chọn phương án phù hợp để không đánh mất lợi thế.

Cuộc làm việc giữa Đại sứ quán Việt Nam tại Thái Lan và Đại học Rajabhat Udon Thani. (Ảnh: MINH THẮNG)

Đại sứ quán Việt Nam tại Thái Lan thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa hai nước

Ngày 23/3, tại tỉnh Udon Thani, Thái Lan, Đại sứ Việt Nam tại Thái Lan Phạm Việt Hùng và đoàn cán bộ Đại sứ quán có cuộc làm việc với Ban Giám hiệu và sinh viên Trường đại học Rajabhat Udon Thani (UDRU), trao đổi về mối quan hệ Việt Nam-Thái Lan trong 50 năm qua và vai trò của thế hệ trẻ trong thúc đẩy hợp tác giữa hai nước.

Dự án được thiết kế nhằm hỗ trợ trực tiếp chương trình cải cách của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Học qua chơi từng bước vào giảng đường sư phạm

Ngày 23/3, tại Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế diễn ra lễ khai mạc chính thức Dự án PreSET (phương pháp thế giới trò chơi tư duy trong đào tạo giáo viên), khép lại đợt tập huấn đầu tiên kéo dài từ 21 đến 23/3 với sự tham gia của chuyên gia quốc tế, giảng viên và giáo viên tiểu học.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế.

Kỷ luật học sinh nhỏ tuổi: Đòn roi hay phương pháp tích cực?

Trong giáo dục hiện đại, kỷ luật học sinh, đặc biệt lứa tuổi tiểu học, vẫn là chủ đề tranh luận. Dù nhiều khuyến cáo nhấn mạnh loại bỏ bạo lực, hình thức đòn roi vẫn tồn tại một số nơi. PGS,TS Đinh Thị Hồng Vân, Giảng viên khoa Tâm lý giáo dục, Trường đại học Sư phạm Huế, chia sẻ góc nhìn khoa học và kinh nghiệm thực tiễn.

Học sinh xem sơ đồ phòng thi trước giờ thi vào lớp 10 trung học phổ thông.

Thay đổi nhận thức về kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 không chỉ là cuộc sàng lọc học sinh, mà đang trở thành phép thử cho một hệ giá trị mới. Khi thị trường lao động đổi chiều nhưng tư duy chọn nghề vẫn cũ, nhiều lựa chọn phù hợp bị bỏ lỡ ngay từ vạch xuất phát. 

Kỳ thi năng khiếu tại VNU-SIS gồm 3 nhóm bài thi tương ứng với các chương trình đào tạo đặc thù. (Ảnh minh họa: VNU-SIS)

Đánh giá tư duy, năng lực sáng tạo qua kỳ thi năng khiếu tuyển sinh đại học

Trong bối cảnh giáo dục nghệ thuật đang chuyển dịch mạnh mẽ theo hướng cá nhân hóa, tập trung đánh giá năng lực sáng tạo, Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục tổ chức kỳ thi năng khiếu tuyển sinh đại học năm 2026 để phục vụ xét tuyển các chương trình đào tạo khối nghệ thuật và thiết kế.