"Mạnh từ bên trong": phát triển kỹ năng tự bảo vệ cho nữ sinh trung học

Trong khuôn khổ Chiến dịch "Thế hệ hy vọng - Làm chủ tương lai" do Trung tâm Truyền thông thanh thiếu nhi (Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh) và Tổ chức Cứu trợ trẻ em (Save The Children) triển khai, chương trình "Mạnh từ bên trong" đã diễn ra tại Thủ đô Hà Nội vào sáng 21/3.
Một tiểu phẩm sân khấu hóa về bảo vệ trẻ em gái của học sinh Trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt (Hà Nội).
Một tiểu phẩm sân khấu hóa về bảo vệ trẻ em gái của học sinh Trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt (Hà Nội).

Chương trình do khoảng 20 nữ sinh từ 11-13 tuổi, là thành viên Câu lạc bộ Trẻ em gái lên ý tưởng và thực hiện trong khoảng gần 1 tháng vừa qua, với sự hỗ trợ của các giáo viên nòng cốt Trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt (Hà Nội) và bộ công cụ "Quyết định ở chúng mình" (Girls Decide).

"Mạnh từ bên trong" mang ý nghĩa đặc biệt: chủ động nắm được giá trị bản thân, có quyền quyết định việc tham gia các hoạt động phát triển khả năng, năng lực của chính mình. Từ đó, tự trang bị những kiến thức, kỹ năng đối mặt thách thức, khó khăn, nhận diện các dấu hiệu có nguy cơ làm tổn hại đến bản thân, nắm được cách thức tự giải quyết hoặc liên hệ để được giúp đỡ giải quyết các vấn đề...

Các sản phẩm mỹ thuật về chủ đề phòng, chống bạo lực học đường trưng bày tại lễ khởi động chương trình "Mạnh từ bên trong" vào sáng 21/3.

Các sản phẩm mỹ thuật về chủ đề phòng, chống bạo lực học đường trưng bày tại lễ khởi động chương trình "Mạnh từ bên trong" vào sáng 21/3.

Chương trình được khởi động bằng các tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm sân khấu hóa, trình diễn thời trang công phu nhằm truyền tải thông điệp về nhận biết dấu hiệu bạo lực học đường cũng như các nhóm quyền mà trẻ em được hưởng: "Đừng im lặng - Hãy lên tiếng" và "Tôi tự tin - Tôi tỏa sáng".

Đại diện Câu lạc bộ Trẻ em gái, em Nguyễn Ngọc Hà, học sinh lớp 7A1 Trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt chia sẻ: trong cuộc sống, việc mở lòng và tự tin là những vấn đề rất quan trọng. Tại Câu lạc bộ, các thành viên có cơ hội biết thêm nhiều kiến thức về quyền trẻ em, chăm sóc sức khỏe vị thành niên, bạo lực học đường, bạo lực giới...

Ngoài ra, các bạn nữ sinh còn học được cách sống hòa đồng, đoàn kết và bình tĩnh trong các tình huống cụ thể qua những hoạt động nhóm đầy thử thách, lý thú. Câu lạc bộ là sân chơi bổ ích để nữ sinh tự tin chia sẻ, có thêm nhiều trải nghiệm và kỹ năng sống.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.