Học sinh Hà Nội lan tỏa những giá trị văn hóa truyền thống

Trường trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam, ngày 9/2 tổ chức Chương trình Festival Xuân 2026 nhằm mang đến không khí tươi vui, ấm áp chào mừng năm mới Bính Ngọ, góp phần lan tỏa những giá trị văn hóa truyền thống và tăng cường giao lưu quốc tế trong môi trường học đường.

Tiết mục văn nghệ chào mừng năm mới Bính Ngọ.
Tiết mục văn nghệ chào mừng năm mới Bính Ngọ.

Tham dự chương trình, về phía khách mời quốc tế, có sự hiện diện của bà Tôn Sướng, Phu nhân Đại sứ nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa tại Việt Nam; ông La Diệu Quang, Tham tán Giáo dục Đại sứ quán Trung Quốc tại Việt Nam; ông Vương Đình Quán, Bí thư Thứ nhất Đại sứ quán Trung Quốc tại Việt Nam; ông Nakashima Yusuke, Bí thư Thứ hai phụ trách giáo dục Đại sứ quán Nhật Bản; ông Ogasawara Manabu, Bí thư Thứ ba phụ trách giảng dạy tiếng Nhật, Đại sứ quán Nhật Bản.

Phát biểu khai mạc chương trình, nhà giáo Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam cho biết: “Festival Xuân là hoạt động giáo dục trải nghiệm có ý nghĩa thiết thực, góp phần bồi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống, đồng thời tạo môi trường để học sinh phát triển kỹ năng, tăng cường tinh thần hội nhập quốc tế”.

z7517799773767-d4fd3b78d25a868d90c72a0e2395d813.jpg
Các đại biểu, thầy, cô giáo và học sinh tham dự chương trình.

Tại chương trình, các thầy, cô giáo và các em học sinh đã giới thiệu với những vị khách quốc tế về không gian văn hóa Việt-Trung, Việt-Nhật, giúp Festival Xuân trở thành nhịp cầu giao lưu văn hóa, thể hiện tinh thần hội nhập quốc tế của học sinh nhà trường.

z7517938013848-33db1db9dad4b2cadd7367c5bbba732c.jpg
Ban Giám hiệu nhà trường cùng các khách mời, phụ huynh và học sinh tham quan các gian hàng.

Đại diện khách mời quốc tế bày tỏ sự trân trọng đối với các hoạt động giáo dục giàu bản sắc văn hóa của nhà trường, đồng thời đánh giá cao vai trò của chương trình trong việc thúc đẩy giao lưu văn hóa giữa học sinh Việt Nam với bạn bè quốc tế.

Đáng chú ý, các khách mời đã tham quan phòng “STEM Innovation 57” - không gian tiêu biểu, niềm tự hào của nhà trường. Giáo viên và học sinh của trường đã tự hào giới thiệu các sản phẩm trưng bày cũng như những thành tích cao trong các sáng tạo khoa học, kỹ thuật.

z7517799758427-b818d33d4c4aeaf92fc040663f9de5ad.jpg
Học sinh giới thiệu với các vị khách quốc tế về Robot - một sản phẩm của nhà trường.

Trường trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam là ngôi trường tiên phong đưa nội dung STEM vào chương trình giảng dạy, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận tư duy khoa học, kỹ thuật từ sớm. Các khách mời bày tỏ mong muốn trở thành cầu nối thúc đẩy giao lưu, kết nối và hợp tác trong lĩnh vực STEM trong thời gian tới.

Có thể bạn quan tâm

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ

Lịch thi lớp 10 của 4 trường chuyên thuộc đại học năm 2026

Bốn trường trung học phổ thông chuyên thuộc các trường đại học gồm: chuyên Khoa học Tự nhiên, chuyên Ngoại ngữ, chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn chuyên Đại học Sư phạm đã công bố chỉ tiêu, lịch thi, phương thức tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027.

Quang cảnh Hội thảo.

Linh hoạt các giải pháp giáo dục học sinh khuyết tật

Ngày 28/3, tại Hà Nội, Trường tiểu học Bình Minh tổ chức Hội thảo “Yêu thương con đúng cách - cha, mẹ hiểu biết, con an toàn”. Sự kiện thu hút đông đảo sự tham gia của các chuyên gia, nhà quản lý đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và phụ huynh học sinh.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Trần Anh Tuấn trao tặng Bằng khen cho Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ

Ngày 28/3, tại Lễ kỷ niệm 30 năm xây dựng và phát triển (1996-2026), Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng vinh dự đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ vì đã có nhiều đóng góp, thành tích xuất sắc trong đào tạo nguồn nhân lực, góp phần phát triển kinh tế-xã hội cho các tỉnh, thành khu vực miền trung-Tây Nguyên.

Ban tổ chức trao giải cho các thầy, cô giáo.

Trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”

Chiều 27/3, tại Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Thực nghiệm khoa học giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp Công ty cổ phần Danson Solutions tổ chức Vòng Chung kết và Lễ trao giải Hội thi “Vận dụng lồng ghép Chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học”.

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ trong giờ học (Ảnh: Trường chuyên Ngoại ngữ)

Trường chuyên Ngoại ngữ tuyển 630 học sinh vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ tuyển 630 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027 cho 7 khối chuyên (Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật, Hàn). Trường có xét tuyển đối với học sinh người nước ngoài học tập tại Việt Nam. 

UNESCO công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026 tại trụ sở ở Paris ngày 25/3/2026. (Ảnh: UNESCO)

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hà Nội: Xét tuyển theo nơi cư trú để tuyển sinh mầm non, lớp 1, lớp 6

Năm học 2026-2027, trong tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội thực hiện phương thức "xét tuyển theo nơi cư trú" của học sinh; tiếp tục sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến trên toàn thành phố, ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI và bản đồ số GIS.

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (Ảnh: T.H)

420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội) tuyển sinh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển vào trường sẽ diễn ra ngày 14/6.

Thí sinh tham dự Đánh giá tư duy năm 2026 thực hiện thủ tục kiểm tra thông tin cá nhân tự động trước khi vào phòng thi.

Cách chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội

Đại học Bách khoa Hà Nội đang triển khai áp dụng mô hình lý thuyết IRT 2 tham số (độ khó và độ phân biệt) trong chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy TSA. Có thể hiểu là khi thí sinh càng làm được nhiều câu hỏi khó thì điểm số TSA sẽ càng cao và ngược lại, nếu thí sinh chỉ làm được những câu hỏi dễ thì điểm số TSA sẽ thấp.

Giảng viên Khoa công nghệ điện tử Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn sinh viên học tập, nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm IoT and AI. (Ảnh: THANH VŨ)

Ý thức, trách nhiệm khi sử dụng AI

Hiện nay, AI đang tạo ra những biến đổi lớn trong hệ thống giáo dục đại học. Với sự trợ giúp của các nền tảng AI như ChatGPT, Gemini..., sinh viên có thể chủ động tiếp cận kiến thức theo tốc độ và nhu cầu bản thân, không còn bị phụ thuộc vào lịch học cố định hay sự hiện diện vật lý tại giảng đường. 

Học viên chương trình V-STT tham gia chế tạo và khảo sát linh kiện bán dẫn trong phòng thí nghiệm.

Gắn đào tạo với thực tiễn: Hướng đi mới cho nhân lực bán dẫn

Trong bối cảnh ngành bán dẫn vươn lên thành tâm điểm của cuộc cạnh tranh công nghệ toàn cầu, yêu cầu về nguồn nhân lực không chỉ dừng ở nền tảng học thuật mà ngày càng nhấn mạnh năng lực thực hành. Từ thực tiễn đó, các mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp đang dần định hình như một xu hướng mới trong giáo dục đại học.

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.