Hải Phòng có thêm tổ hợp giáo dục liên cấp, đào tạo đến sau đại học

Ngày 19/3, Tập đoàn FPT tổ chức khởi công Tổ hợp giáo dục tại phường Phù Liễn, Hải Phòng. Công trình được đào tạo từ bậc phổ thông liên cấp đến cao đẳng và đại học, với quy mô 5.800 học sinh, sinh viên. 

Nghi thức khởi công Tổ hợp giáo dục FPT Hải Phòng.
Nghi thức khởi công Tổ hợp giáo dục FPT Hải Phòng.

Theo kế hoạch, dự án được triển khai trên diện tích khoảng 10ha, trong đó diện tích xây dựng chiếm khoảng 2,8ha diện tích xây dựng tương đương với mật độ 28%; phần còn lại dành cho các công trình phụ trợ, thể thao, không gian xanh.

Công trình bao gồm nhà hiệu bộ cao 13 tầng, hệ thống giảng đường, ký túc xá và các công trình phục vụ trực tiếp hoạt động dạy và học cho học sinh, sinh viên.

anh-3-tcbc-khoi-cong-hai-phong-8164.jpg
Ông Bùi Hoàng Phương, Thứ trưởng Khoa học và Công nghệ phát biểu tại sự kiện

Phát biểu tại lễ khởi công Thứ trưởng Khoa học và Công nghệ Bùi Hoàng Phương cho rằng, việc phát triển các tổ hợp giáo dục gắn với công nghệ và doanh nghiệp là hướng đi có ý nghĩa trong bối cảnh cạnh tranh nguồn nhân lực chất lượng cao. Đồng thời, đề nghị địa phương tiếp tục hoàn thiện thể chế, chính sách, tạo điều kiện để mô hình này phát huy hiệu quả.

Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng Vũ Tiến Phụng cho biết, thành phố đang bước vào giai đoạn phát triển mới với khát vọng trở thành cực tăng trưởng quan trọng của vùng Đồng bằng sông Hồng và cả nước, duy trì đà tăng trưởng kinh tế cao và môi trường đầu tư ngày càng cải thiện.

anh-4-tcbc-khoi-cong-hai-phong-8096.jpg
Ông Vũ Tiến Phụng, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng phát biểu.

Việc thu hút các tập đoàn uy tín đầu tư các tổ hợp giáo dục chất lượng cao là giải pháp có ý nghĩa chiến lược. Thành phố đánh giá cao năng lực và kinh nghiệm của FPT trong việc xây dựng hệ sinh thái đào tạo toàn diện và tiên phong trong các lĩnh vực công nghệ cao. Dự án Tổ hợp Giáo dục FPT Hải Phòng khi hoàn thành sẽ góp phần hoàn thiện mạng lưới giáo dục của thành phố, mở rộng cơ hội học tập ở nhiều trình độ, đồng thời trở thành một trong những hạt nhân trong hệ sinh thái giáo dục-đào tạo-đổi mới sáng tạo của thành phố trong thời gian tới.

Tổng Giám đốc Tập đoàn FPT Nguyễn Văn Khoa nhấn mạnh, việc đầu tư các tổ hợp giáo dục trọng điểm thể hiện sự chủ động của FPT trong đồng hành, góp phần triển khai các định hướng của Trung ương, trong đó có Nghị quyết số 57-NQ/TW về Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và Nghị quyết số 71-NQ/TW về Đổi mới giáo dục và đào tạo.

anh-6-tcbc-khoi-cong-hai-phong-4905.jpg
Tổng Giám đốc Tập đoàn FPT Nguyễn Văn Khoa.

Việc đầu tư xây dựng các công trình tổ hợp giáo dục quy mô, hiện đại tại các địa phương trên cả nước là định hướng chiến lược của FPT trong đào tạo nguồn nhân lực làm chủ công nghệ lõi, góp phần nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia. Qua đó, học sinh, sinh viên có thêm cơ hội tiếp cận công nghệ, nâng cao năng lực cạnh tranh thông qua quá trình học tập và trải nghiệm trong môi trường số. Hoạt động này đồng thời góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, tăng cường năng lực tự chủ công nghệ và từng bước hiện thực hóa tinh thần của Nghị quyết 57-NQ/TW tại địa phương cũng như trên phạm vi cả nước.

Có thể bạn quan tâm

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đại học Đà Nẵng vinh danh thủ khoa và trao học bổng cho sinh viên. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Gần 670 triệu đồng học bổng trao tặng sinh viên Đại học Đà Nẵng

Nhằm động viên và lan tỏa tinh thần hiếu học, khuyến tài trong sinh viên, tối 22/10, Đại học Đà Nẵng tổ chức “Chương trình vinh danh thủ khoa và nâng bước sinh viên năm 2026” tại Nhà hát Trưng Vương. Đây là sự kiện truyền thống thường niên mang đậm nét đặc trưng của Đại học Đà Nẵng qua 15 năm duy trì và phát triển.

Học sinh cần học trí tuệ nhân tạo để biết AI trả lời đúng hay sai. (Ảnh: Viettel Solutions)

Đưa trí tuệ nhân tạo từ trang sách vào trải nghiệm học tập

Học sinh có thể đọc sách để biết trí tuệ nhân tạo (AI) học từ dữ liệu, hoặc hỏi một chatbot và nhận câu trả lời trong vài giây. Nhưng để thực sự hiểu biết máy học thế nào, vì sao có thể sai, kết quả ấy ảnh hưởng tới con người ra sao và con người phải chịu trách nhiệm thế nào khi sử dụng công nghệ, các em phải được tự tay thử.

Xã Hàm Thuận Bắc có nhiều học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. (Ảnh: THANH HUỆ)

Lâm Đồng: Xã Hàm Thuận Bắc chú trọng hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số

Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.