Hải Phòng bắt đầu cuộc đua tranh vào Trường THPT chuyên Trần Phú

NDĐT - Sáng 4-7, tại Hải Phòng đã bắt đầu cuộc đua tranh với tỷ lệ chọi 1/5,6 của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Trần Phú, năm học 2017-2018.

Trường THPT chuyên Trần Phú (Hải Phòng).
Trường THPT chuyên Trần Phú (Hải Phòng).

Tham dự kỳ thi vào Trường THPT chuyên Trần Phú có 3.249 thí sinh đăng ký tham dự. Trong đó, lớp chuyên tiếng Anh có số thí sinh dự thi đông đảo nhất với 1.141 thí sinh; lớp chuyên Ngữ văn có 735 thí sinh; lớp chuyên Toán có 578 thí sinh; lớp chuyên Vật lý có 239 thí sinh; lớp chuyên Hóa học có 276 thí sinh; lớp chuyên Sinh học có 203 thí sinh và lớp chuyên tiếng Nhật có 77 thí sinh.

Kỳ thi được tổ chức trong ngày 4 và 5-7 tại hai Hội đồng thi Trường THPT chuyên Trần Phú và Trường THPT Trần Nguyên Hãn. Sáng 4-7, các thí sinh làm bài thi môn tiếng Anh điều kiện, chiều làm bài thi môn Ngữ văn chuyên và Toán chuyên. Sáng 5-7, các thí sinh làm bài thi môn tiếng Anh và tiếng Nhật chuyên, chiều làm bài thi các môn Vật lý, Hóa học và Sinh học chuyên. Thời gian làm bài thi môn tiếng Anh điều kiện 60 phút, các bài thi còn lại thời gian làm bài 150 phút.

Kỳ thi vào lớp 10 Trường THPT chuyên Trần Phú năm nay, mỗi thí sinh chỉ được đăng ký không quá năm nguyện vọng xét tuyển tương ứng với các môn chuyên đã đăng ký dự thi. Các nguyện vọng này được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên xét tuyển. Việc này giúp công tác tuyển sinh của nhà trường chủ động hơn, hạn chế tình trạng thí sinh “ảo” như những năm trước.

Năm học 2017-2018, Trường THPT chuyên Trần Phú được giao tuyển 16 lớp với 575 học sinh, trong đó, lớp song ngữ tiếng Pháp không tổ chức thi tuyển mà tuyển thẳng số học sinh lớp 9 song ngữ tiếng Pháp của Trường THCS Hồng Bàng (quận Hồng Bàng).

Trường THPT chuyên Trần Phú là ngôi trường nổi tiếng với bề dày thành tích hơn hai mươi năm liên tục có học sinh đoạt giải quốc gia và quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.