Đồng Nai đưa vào vận hành phòng thí nghiệm tự động hóa hơn 6,5 tỷ đồng

Sáng 8/4, Trường Đại học Lạc Hồng, tỉnh Đồng Nai đã tiếp nhận, khai trương Phòng thí nghiệm tự động hóa SMC Automation Lab có trị giá hơn 6,5 tỷ đồng. Toàn bộ kinh phí do Tập đoàn sản xuất thiết bị khí nén và công nghệ tự động hóa (SMC) đến từ Nhật Bản tài trợ.
Đại diện Tập đoàn SMC và Ban Giám hiệu Đại học Lạc Hồng tham quan Phòng thí nghiệm sau lễ khai trương.
Đại diện Tập đoàn SMC và Ban Giám hiệu Đại học Lạc Hồng tham quan Phòng thí nghiệm sau lễ khai trương.

Trước đó, tháng 6/2023, Trường Đại học Lạc Hồng và Công ty Trách nhiệm hữu hạn SMC Manufacturing Việt Nam thuộc Tập đoàn SMC Nhật Bản đã ký kết hợp tác chiến lược. Trong đó, có việc SMC Việt Nam tài trợ thiết bị Phòng thí nghiệm tự động hóa SMC Automation Lab cho Trường đại học Lạc Hồng trị giá hơn 6,5 tỷ đồng.

Ngoài ra, Đại học Lạc Hồng cũng nhận được sự đồng hành của Công ty Trách nhiệm hữu hạn SMC Manufacturing Việt Nam về tài trợ các gói thiết bị khí nén và công nghệ tự động hóa cho hoạt động chế tạo robot, hợp tác nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ.

Đến đầu tháng 4/2024, Công ty Trách nhiệm hữu hạn SMC Manufacturing Việt Nam hoàn thành chuyển giao hoàn chỉnh phòng thí nghiệm cho Trường đại học Lạc Hồng với hàng nghìn thiết bị khí nén, công nghệ tự động hóa hiện đại, tiêu chuẩn cao.

Các đại biểu cắt băng đánh dấu mốc chính thức Phòng thí nghiệm tự động hóa đi vào hoạt động.

Các đại biểu cắt băng đánh dấu mốc chính thức Phòng thí nghiệm tự động hóa đi vào hoạt động.

Bên cạnh đó, doanh nghiệp này còn giúp nhà trường đào tạo chuyên sâu cho đội ngũ giảng viên ngành cơ điện-điện tử về lĩnh vực khí nén và tự động hóa, trang bị các phần mềm giảng dạy vận hành thiết bị khí nén, tự động hóa thực tế.

Trong năm 2023 và 2024, Công ty Trách nhiệm hữu hạn SMC Manufacturing Việt Nam còn tài trợ cho sinh viên Trường đại học Lạc Hồng nhiều gói thiết bị khí nén và tự động hóa phục vụ chế tạo robot để tham dự Cuộc thi sáng tạo robocon Việt Nam.

Tập đoàn SMC của Nhật Bản hiện đã đầu tư nhà máy sản xuất thiết bị khí nén và công nghệ tự động hóa tại Khu công nghiệp Long Đức, huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai với diện tích 26ha và đang tiếp tục mở rộng nhà máy. Đây là một trong những nhà nghiên cứu, chế tạo, sản xuất và cung cấp thiết bị khí nén lớn nhất thế giới.

Tiến sĩ Lâm Thành Hiển (bên trái), Hiệu trưởng Trường đại học Lạc Hồng tiếp nhận bảng biểu trưng Phòng thí nghiệm trị giá hơn 6,5 tỷ đồng từ đại diện Tập đoàn SMC.

Tiến sĩ Lâm Thành Hiển (bên trái), Hiệu trưởng Trường đại học Lạc Hồng tiếp nhận bảng biểu trưng Phòng thí nghiệm trị giá hơn 6,5 tỷ đồng từ đại diện Tập đoàn SMC.

Trong khi đó, Đại học Lạc Hồng là trường đại học đầu tiên được thành lập trên địa bàn tỉnh Đồng Nai vào năm 1997. Từ 70 cán bộ, giảng viên và nhân viên khi mới thành lập, đến nay nhà trường hơn 500 người, trong đó, có 20 giáo sư, phó giáo sư, 72 tiến sĩ, 244 thạc sĩ.

Trong hơn 26 năm qua đã có hơn 40 nghìn sinh viên, học viên Đại học Lạc Hồng tốt nghiệp ra trường, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho Đồng Nai, khu vực phía nam và cả nước. Hiện nay, Đại học Lạc Hồng đang đào tạo 22 ngành đại học, 8 ngành thạc sĩ và 2 ngành tiến sĩ với 8 nghìn sinh viên, học viên theo học.

Sinh viên Trường Đại học Lạc Hồng tham gia thực hành tại Phòng thí nghiệm tự động hóa.

Sinh viên Trường Đại học Lạc Hồng tham gia thực hành tại Phòng thí nghiệm tự động hóa.

Đối với lĩnh vực chuyển giao công nghệ, Đại học Lạc Hồng là một trong những cơ sở giáo dục đại học hàng đầu của cả nước trong đổi mới công nghệ, có nhiều thành tích trong việc ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật và chuyển giao công nghệ. Nhiều năm liền trường đạt giải cao nhất tại cuộc thi Robocon toàn quốc và khu vực châu Á-Thái Bình Dương. Nhà trường đang phấn đấu xây dựng trở thành trường đại học ứng dụng hàng đầu cả nước vào năm 2030.

Có thể bạn quan tâm

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vận chuyển sách giáo khoa tặng các trường học tại thành phố Đà Nẵng, thành phố Huế và tỉnh Gia Lai. (Ảnh NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM)

Khẩn trương đáp ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh

Mặc dù năm học mới 2026-2027 đã diễn ra được một tuần, nhưng tại một số địa phương vẫn xảy ra tình trạng phụ huynh, học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp cận, mua sách giáo khoa. Các đơn vị chức năng cần làm rõ trách nhiệm ở từng khâu chậm trễ, sớm cấp đủ sách, đáp ứng điều kiện học tập cho học sinh.

Đồng chí Nguyễn Xuân Lưu, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải và lãnh đạo Cơ quan Phát triển Pháp ký Bản ghi nhớ. (Ảnh: UTT)

Việt Nam và Pháp ký hợp tác thành lập Trường Công nghệ đường sắt

Ngày 10/9, tại Paris, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Cơ quan Phát triển Pháp (AFD) và Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải (UTT) đã ký Bản ghi nhớ hợp tác, thống nhất kế hoạch thành lập và phát triển Trường Công nghệ Đường sắt thuộc Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải tại xã Bình Minh, thành phố Hà Nội.

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.