Điểm chuẩn cao nhất vào Đại học Đà Nẵng năm 2024 là 28,13 điểm

Điểm chuẩn cao nhất vào Đại học Đà Nẵng năm nay là 28,13 điểm, ngành Sư phạm Lịch sử, trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
Đại học Đà Nẵng công bố điểm chuẩn công bố Điểm chuẩn vào các trường đại học thành viên. (Ảnh: AD)
Đại học Đà Nẵng công bố điểm chuẩn công bố Điểm chuẩn vào các trường đại học thành viên. (Ảnh: AD)

Đại học Đà Nẵng vừa công bố Điểm chuẩn vào các trường đại học thành viên, đơn vị đào tạo thuộc và trực thuộc Đại học Đà Nẵng theo phương thức xét kết quả Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2024.

Điểm chuẩn cao nhất vào Đại học Đà Nẵng năm nay là 28,13 điểm, ngành Sư phạm Lịch sử, Trường đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

Khối ngành Kỹ thuật-Công nghệ có điểm chuẩn cao nhất là 27,11 điểm (chuyên ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo, ngành Công nghệ thông tin (CNTT), Đặc thù - Hợp tác doanh nghiệp), Trường đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng;

Khối ngành Kinh tế có điểm chuẩn cao nhất là 27 điểm (ngành Kinh doanh Quốc tế), Trường đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng;

Khối ngành Ngoại ngữ có điểm chuẩn cao nhất là 27,24 điểm (ngành Sư phạm tiếng Anh), Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng;

Khối ngành Y Dược có điểm chuẩn cao nhất là 25,57 điểm (ngành Răng-Hàm-Mặt), Trường Y Dược, Đại học Đà Nẵng.

Cụ thể đối với các cơ sở đào tạo thành viên như sau:

Trường đại học Bách khoa có 37 ngành, chuyên ngành. Các ngành có điểm chuẩn cao như: CNTT (Đặc thù-Hợp tác doanh nghiệp), chuyên ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo 27,11 điểm; Kỹ thuật Điện tử-Viễn thông, chuyên ngành vi Điện tử-Thiết kế vi mạch 26,31 điểm; CNTT (Đặc thù-Hợp tác doanh nghiệp) 26,10 điểm; Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa 26 điểm…

Trường đại học Kinh tế có 19 ngành, chuyên ngành. Các ngành có điểm chuẩn cao như: Kinh doanh Quốc tế 27 điểm; Thương mại Điện tử và Marketing cùng có điểm chuẩn là 26 điểm; Kinh doanh Thương mại 25,75 điểm; Công nghệ Tài chính 25,5 điểm…

Trường đại học Sư phạm có 33 ngành, chuyên ngành. Các ngành có điểm chuẩn cao như: Sư phạm Lịch sử 28,13 điểm; Sư phạm Địa lý 27,90 điểm; Sư phạm Ngữ văn 27,83 điểm; Sư phạm Lịch sử-Địa lý 27,43 điểm; Giáo dục Tiểu học 27,50 điểm…

Trường đại học Ngoại ngữ có 14 ngành, chuyên ngành. Các ngành có điểm chuẩn cao như: Sư phạm Tiếng Anh 27,24 điểm; Sư phạm Tiếng Trung Quốc 26,09 điểm; Ngôn ngữ Trung Quốc 25,11 điểm…

Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật có 23 ngành, chuyên ngành. Điểm chuẩn ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử-viễn thông (chuyên ngành Thiết kế vi mạch bán dẫn) 23,55 điểm; Công nghệ kỹ thuật ô tô 23,40 điểm; CNTT 23,35 điểm…

Trường đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt-Hàn có 16 ngành, chuyên ngành. Điểm chuẩn ngành Công nghệ kỹ thuật máy tính, chuyên ngành Thiết kế vi mạch bán dẫn (kỹ sư) 27 điểm; Marketing 24,01 điểm; Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Quản trị Logistics và chuỗi cung ứng số 24 điểm…

Trường Y Dược có 5 ngành, chuyên ngành. Điểm chuẩn ngành Răng-Hàm-Mặt 25,57 điểm; Y khoa 25,55 điểm…

Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum (DDP) có 7 ngành, chuyên ngành, trong đó điểm chuẩn ngành Giáo dục Tiểu học 25,73 điểm…

Viện Nghiên cứu và Đào tạo Việt-Anh (DDV) có 5 ngành, chuyên ngành, trong đó điểm chuẩn ngành Khoa học Máy tính 18,50 điểm.

Cùng với kết quả xét tuyển theo các phương thức xét tuyển đã công bố, điểm chuẩn vào các cơ sở đào tạo thành viên của Đại học Đà Nẵng theo phương thức xét kết quả Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 thể hiện nhu cầu, xu hướng lựa chọn ngành nghề của thí sinh và sự đáp ứng tốt nhu cầu xã hội và người học của Đại học Đà Nẵng.

Điểm chuẩn được công bố trên các website của Đại học Đà Nẵng: https://ts.udn.vn/, www.udn.vn và tại các cơ sở đào tạo thành viên thuộc Đại học Đà Nẵng.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.