Đầu tư phát triển khoa học-công nghệ đúng hướng

Với định hướng phát triển khoa học và công nghệ tạo động lực gia tăng các chỉ số phát triển bền vững, Đại học Quốc gia Hà Nội đã ban hành nhiều cơ chế, chính sách trọng dụng, đãi ngộ các nhà khoa học.
Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội.
Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội.

Các cơ chế, chính sách tập trung, ưu tiên nguồn lực đầu tư cho các nhóm nghiên cứu có công bố tốt và các chương trình, đề tài khoa học công nghệ trọng điểm quốc gia.

Theo PGS, TS Vũ Văn Tích, Trưởng Ban Khoa học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), thời gian vừa qua, các cơ chế, chính sách được Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành, tạo hành lang pháp lý, phát triển sản phẩm khoa học và công nghệ. Điển hình là quy định về quản lý tài sản trí tuệ; hướng dẫn phát triển và ưu đãi nhóm nghiên cứu mạnh; hỗ trợ công bố quốc tế; công nhận, quản lý và phát triển phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu trọng điểm.

Đáng chú ý, Đại học Quốc gia Hà Nội đã ban hành Chiến lược phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo giai đoạn 2021-2030. Đây là văn bản pháp lý quan trọng nhằm định hướng phát triển khoa học và công nghệ của đơn vị lên một tầm cao mới, tạo đột phá chiến lược để trở thành đại học thông minh, đổi mới sáng tạo.

Chủ trương hỗ trợ tài chính đối với cán bộ khoa học trẻ cũng được đưa ra nhằm nâng cao thu nhập cho cán bộ khoa học trẻ yên tâm công tác, tập trung vào giảng dạy, nghiên cứu để tăng số lượng, chất lượng các sản phẩm nghiên cứu khoa học, góp phần gia tăng chỉ số đổi mới sáng tạo.

Các nhà khoa học của Đại học Quốc gia Hà Nội được bố trí vốn đầu tư phát triển, tăng cường năng lực nghiên cứu để thực hiện dòng sản phẩm khoa học và công nghệ ưu tiên. Trong đó, đầu tư cho nhóm nghiên cứu mạnh theo nhiệm vụ khoa học và công nghệ quốc gia trọng điểm từ 1-3 tỷ đồng trong vòng ba năm; đầu tư cho hoạt động khởi nghiệp, phát triển doanh nghiệp từ 1-2 tỷ đồng để hỗ trợ phát triển thị trường thương mại hàng hóa.

Ngoài ra, Đại học Quốc gia Hà Nội phát triển tiềm lực theo định hướng đổi mới sáng tạo gắn kết nhu cầu thị trường với 10 phòng thí nghiệm trọng điểm, 30 nhóm nghiên cứu mạnh... Nhiều phòng thí nghiệm trọng điểm, trung tâm nghiên cứu trọng điểm giai đoạn 2023-2028 đã được triển khai hiệu quả. Điển hình như Phòng thí nghiệm trọng điểm “Phát triển năng lượng sinh học” năm 2022 thực hiện công bố 25 bài báo khoa học trên hệ thống ISI, một đề tài độc lập cấp nhà nước, một đề tài Nafosted, một đề tài VinIF, đề tài quỹ phát triển khoa học công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội)...

Phòng thí nghiệm trọng điểm Vật liệu tiên tiến ứng dụng trong phát triển xanh, năm 2022, thực hiện 30 công bố quốc tế; 6 đề tài nghiên cứu trong nước và 3 đề tài hợp tác quốc tế; đào tạo 3 nghiên cứu sinh... Trong khi đó, nhiều nhóm nghiên cứu mạnh hoạt động hiệu quả. Điển hình như nhóm nghiên cứu mạnh Kinh tế phát triển (do PGS, TS Nguyễn An Thịnh làm trưởng nhóm) là đồng tác giả 50 bài báo quốc tế, trong đó tác giả chính của 25 bài trên hệ thống SCOPUS... Các nghiên cứu công bố quốc tế năm 2022, chưa được tài trợ, được Đại học Quốc gia Hà Nội hỗ trợ 4,462 tỷ đồng; năm 2023 là 6,1 tỷ đồng.

Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội - GS, TS Lê Quân cho biết, nhiều nhà khoa học tham gia vào các tổ tư vấn chính sách, phản biện chính sách của các bộ, ban, ngành; tham gia phối hợp với các địa phương triển khai các nhiệm vụ khoa học và công nghệ phát triển kinh tế-xã hội. Với các chính sách đã được triển khai, Đại học Quốc gia Hà Nội thu hút được hơn 100 nhà khoa học trẻ trình độ cao về làm việc và số lượng bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín cũng tăng mạnh với 1.600 bài năm 2022.

Nhóm sinh viên Viện Hàng không Vũ trụ, Trường đại học Công nghệ thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học. (Ảnh Đại học Quốc gia Hà Nội)

Nhóm sinh viên Viện Hàng không Vũ trụ, Trường đại học Công nghệ thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học. (Ảnh Đại học Quốc gia Hà Nội)

Cùng với đó, xếp hạng, chỉ số về mức độ hài lòng của nhà tuyển dụng và chỉ số uy tín trong cộng đồng của đơn vị gia tăng mạnh. Theo bảng xếp hạng ảnh hưởng của Times Higher Education, Đại học Quốc gia Hà Nội có tên trong danh sách 70 cơ sở giáo dục hàng đầu thế giới về giáo dục có chất lượng.

Năm 2023, Đại học Quốc gia Hà Nội xác định đột phá về hoạt động khoa học và công nghệ. Bên cạnh những chính sách đã ban hành và triển khai, đơn vị tập trung phát triển các nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao và thương mại hóa sản phẩm, tháo gỡ vướng mắc về việc thành lập doanh nghiệp khoa học và công nghệ.

Phát triển hệ thống phòng thí nghiệm liên ngành tại khu 22,9ha ở Hòa Lạc để đổi mới việc tổ chức nghiên cứu gắn với nhu cầu của doanh nghiệp; các nghiên cứu tham gia giải quyết các vấn đề lớn của đất nước. Theo GS, TS Lê Quân, chiến lược phát triển đến năm 2030, tầm nhìn 2045, Đại học Quốc gia Hà Nội xác định ưu tiên tập trung vào các chương trình, nhiệm vụ hỗ trợ các địa phương nghiên cứu, hướng tới triển khai sản phẩm khoa học và công nghệ ứng dụng vào thực tiễn, phát triển sinh kế của người dân. Đại học Quốc gia Hà Nội khuyến khích doanh nghiệp cùng tham gia hợp tác trong nghiên cứu, chuyển giao, thương mại hóa sản phẩm và cam kết tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, cơ chế chính sách.

Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Hoàng Giang cho biết, năm 2023 và giai đoạn tới, Đại học Quốc gia Hà Nội cần tập trung triển khai đồng bộ và hiệu quả các chương trình, nhiệm vụ, trong đó quan tâm đến thúc đẩy thực hiện các chương trình khoa học và công nghệ trọng điểm quốc gia.

Huy động các nguồn lực để đầu tư cho hoạt động, thúc đẩy đổi mới các phương thức triển khai hoạt động khoa học và công nghệ; nhất là hoạt động thương mại hóa, chuyển giao kết quả nghiên cứu. Bộ Khoa học và Công nghệ quan tâm ủng hộ các hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm thúc đẩy phát triển hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.