Đại học Quốc gia Hà Nội đón đầu công nghệ tương lai, phấn đấu trong top 200 đại học thế giới

Chiều 20/8, tại Hà Nội, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình đã đến làm việc với Đại học Quốc gia Hà Nội về tình hình triển khai Nghị quyết số 18-NQ/TW của Trung ương và Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Quang cảnh buổi làm việc.
Quang cảnh buổi làm việc.

Báo cáo tại buổi làm việc, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Quân cho biết: Đại học Quốc gia Hà Nội luôn tiên phong trong việc triển khai Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Trung ương về một số vấn đề về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, thực hiện tái cấu trúc tổ chức còn 25 đầu mối, tinh gọn bộ máy, đồng thời chú trọng phát triển mô hình đại học định hướng nghiên cứu, đẩy mạnh phân cấp, phân quyền.

Nhà trường đã ban hành tiêu chuẩn nhà khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, xây dựng bộ chỉ số phát triển gắn với triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; đồng thời, thành lập Trung tâm Đào tạo công nghệ và Đổi mới sáng tạo.

264c7792896701395876.jpg
Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Quân phát biểu.

Nếu trước đây, các ngành khoa học-công nghệ chỉ chiếm 16% thì nay đã tăng lên trên 40%. Đặc biệt, các ngành khoa học sức khỏe trở thành điểm sáng khi sinh viên giành được các giải thưởng quốc tế, chiếm một nửa tổng số giải thưởng của cả nước.

Đại học Quốc gia Hà Nội không xảy ra hiện tượng “chảy máu chất xám” mà còn thu hút thêm khoảng 500 tiến sĩ, giáo sư, phó giáo sư về giảng dạy và nghiên cứu.

Theo Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Quân, tới đây, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục tập trung vào hai định hướng lớn, đó là đẩy mạnh đổi mới sáng tạo trên cơ sở mô hình hợp tác “ba nhà” (Nhà nước-Nhà trường-Doanh nghiệp), tăng cường số lượng nhà khoa học, đặc biệt chú trọng sự tham gia của khu vực tư nhân trong nghiên cứu, chuyển giao công nghệ và hợp tác xây dựng các nhà máy sản xuất.

Đại học Quốc gia Hà Nội không xảy ra hiện tượng “chảy máu chất xám” mà còn thu hút thêm khoảng 500 tiến sĩ, giáo sư, phó giáo sư về giảng dạy và nghiên cứu.

Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Lê Quân

Ngoài ra, hoàn thiện cơ chế hoạt động nhằm phân vai rõ ràng, bảo đảm sự phát triển hiệu quả, hài hòa, đồng thời mở rộng cơ chế chia sẻ nguồn lực trong một thể thống nhất. Trọng tâm là thống nhất về nguồn nhân lực, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và điều hành, phát triển hạ tầng thông tin, cơ sở vật chất dùng chung tại Hòa Lạc, bảo đảm tính liên thông, hiện đại.

Tại buổi làm việc, Phó Thủ tướng thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình khẳng định: Đại học Quốc gia Hà Nội có lịch sử ra đời từ rất sớm với 120 năm, mỗi bước phát triển của nhà trường đều gắn liền với lịch sử của đất nước, nền giáo dục nước nhà, góp phần quan trọng vào sự nghiệp khai mở dân trí.

Phó Thủ tướng thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình hoan nghênh, đánh giá cao việc Đại học Quốc gia Hà Nội đã triển khai nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết số 18-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW. Những nhiệm vụ lớn, khó mà hai Nghị quyết đề ra, nhà trường đã làm rất hiệu quả và đúng hướng.

75f3c72a39dfb181e8ce.jpg
Phó Thủ tướng thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình đánh giá cao Đại học Quốc gia Hà Nội đã triển khai nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết số 18-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW.

Trong triển khai thực hiện Nghị quyết số 18, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tập trung tinh gọn, sắp xếp hiệu quả bộ máy, các tổ chức bên trong, đạt được yêu cầu 30% tinh giản. Không chỉ sắp xếp cơ học, làm gọn lại tổ chức mà còn triển khai những mô hình mới, những viện nghiên cứu và mở ra những lĩnh vực nghiên cứu như chip bán dẫn, AI; đặc biệt, đã bắt đầu tiếp cận công nghệ lượng tử, một lĩnh vực còn sơ khai trên thế giới nhưng được coi là công nghệ của tương lai, thể hiện sự chủ động "đi tắt, đón đầu".

Bên cạnh đó, Đại học Quốc gia Hà Nội đã làm được nhiều nhiệm vụ quan trọng trong kết hợp chặt chẽ giữa nhiệm vụ đào tạo gắn với thực tiễn, gắn với thực hành, gắn với thị trường lao động. Điều này được thể hiện qua các đơn đặt hàng ngày càng nhiều của các doanh nghiệp đối với Đại học Quốc gia Hà Nội bao gồm: các sản phẩm nghiên cứu, công trình nghiên cứu khoa học, công nghệ; các đơn đặt hàng tuyển chọn sinh viên sau khi tốt nghiệp…

Từ đó, tạo ra các nguồn thu, giúp Đại học Quốc gia Hà Nội cải thiện đời sống, thu nhập cho cán bộ, giảng viên, người lao động cũng như đầu tư cho cơ sở vật chất, kỹ thuật phục vụ cho các hoạt động giảng dạy, nghiên cứu…

Sắp tới Bộ Chính trị sẽ ban hành một Nghị quyết về đổi mới giáo dục quốc dân, dự kiến ban hành trước năm học mới với phạm vi điều chỉnh từ giáo dục mầm non trở lên. Do đó, Phó Thủ tướng yêu cầu Đại học Quốc gia Hà Nội không được lơ là khoa học cơ bản, bởi để phát triển và tiến lên phía trước, Việt Nam cần có nền tảng vững chắc, trong đó khoa học cơ bản chính là bệ phóng để vươn tới tầm cao của khoa học công nghệ. Việc Đại học Quốc gia Hà Nội đang triển khai xây dựng các phòng, viện nghiên cứu, những lĩnh vực mới là phù hợp với định hướng của Bộ Chính trị về phát triển các lĩnh vực trọng yếu.

Cùng với đó, Phó Thủ tướng cũng lưu ý, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục chú trọng bảo đảm chất lượng đầu ra của sinh viên, đáp ứng với yêu cầu của thị trường lao động. Không chỉ trang bị kiến thức và chuyên môn, cần quan tâm đào tạo nhân cách, văn hóa Việt, tinh thần trách nhiệm công dân và khát vọng cống hiến cho mỗi sinh viên. Đồng thời, tấm gương của người thầy phải trở thành chuẩn mực để học trò noi theo.

Phó Thủ tướng bày tỏ mong muốn Đại học Quốc gia Hà Nội cùng cả nước bước vào kỷ nguyên mới với tâm thế thuận lợi, đáp ứng được kỳ vọng của Bộ Chính trị, trở thành một trong những đại học hàng đầu của đất nước và khu vực, phấn đấu nằm trong nhóm 200 trường đại học hàng đầu thế giới trong tương lai gần.

Có thể bạn quan tâm

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.

Học sinh hào hứng tham gia sân chơi kiến thức Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” (Ảnh: NGUYỄN HOÀNG)

Học sinh hào hứng với Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người”

Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” toàn quốc lần thứ 24, năm học 2025-2026 đã mang đến một chặng đua sôi nổi, hấp dẫn, kết hợp hài hòa giữa kiến thức, kỹ năng và hoạt động vận động, thu hút đông đảo học sinh tiểu học và trung học cơ sở tham gia đua tài.

Chuyển đổi số đang kéo học sinh vào trung tâm của quá trình học tập. (Ảnh: ĐỖ BẢO)

Giáo dục số: Để công nghệ đồng hành cùng sự phát triển của học sinh

Thực hiện các chủ trương lớn của Đảng về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt là Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 về đổi mới giáo dục, ngành giáo dục đang đứng trước một bước chuyển mang tính căn cơ, tái cấu trúc sâu rộng từ hệ thống học liệu cho đến quản trị nhà trường.