Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào xét tuyển một số ngành đào tạo

Chiều 21/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề trình độ đại học; nhóm ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng trong xét tuyển năm 2023.
Thí sinh tìm hiểu thông tin xét tuyển năm 2023 của các trường đại học.
Thí sinh tìm hiểu thông tin xét tuyển năm 2023 của các trường đại học.

Theo quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đối với nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề trình độ đại học, ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp THPT, thí sinh khu vực 3, mức điểm tối thiểu (không nhân hệ số) của tất cả các tổ hợp 3 môn thi (bài thi) gồm:

Các ngành: Y khoa, Răng-Hàm-Mặt là 22,5 điểm.

Các ngành: Dược học, Y học cổ truyền là 21 điểm.

Các ngành: Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Điều dưỡng, Y học dự phòng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng là 19 điểm.

Đối với nhóm ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp THPT, thí sinh khu vực 3 có mức điểm tối thiểu (không nhân hệ số) của tất cả các tổ hợp ba môn thi (bài thi) gồm:

Các ngành thuộc nhóm ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học là 19 điểm (riêng ngành Giáo dục Thể chất, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật là 18 điểm).

Ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng là 17 điểm.

MẠNH XUÂN

Tin liên quan

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào xét tuyển chứng chỉ hành nghề ngành đào tạo giáo viên giáo dục mầm non xét tuyển năm 2023

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.