Chú trọng dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số

Việc hình thành một số kỹ năng học tập cơ bản và năng lực sử dụng tiếng Việt cho trẻ là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 có vai trò quan trọng nâng cao chất lượng dạy học.
Giáo viên Trường mầm non Bằng Lăng, tỉnh Kon Tum giảng dạy tiếng Việt cho học sinh. (Ảnh DƯ TOÁN)
Giáo viên Trường mầm non Bằng Lăng, tỉnh Kon Tum giảng dạy tiếng Việt cho học sinh. (Ảnh DƯ TOÁN)

Vì vậy, các địa phương có học sinh người dân tộc thiểu số đã chủ động xây dựng kế hoạch và triển khai dạy tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1.

Tại tỉnh Kon Tum, đại diện Sở Giáo dục và Ðào tạo cho biết: Những năm qua, công tác tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số luôn được ngành giáo dục tỉnh quan tâm, chỉ đạo triển khai thực hiện. Ðối với cấp mầm non, các đơn vị tập trung tăng cường tập nói tiếng Việt cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi thông qua các hoạt động âm nhạc, văn học, chữ viết. Giai đoạn 2021-2023 đã có 100% số trẻ mẫu giáo 5 tuổi dân tộc thiểu số được tăng cường tiếng Việt trước khi vào lớp 1. Kết quả các trường đã thực hiện 16.807 tiết dạy tăng cường tiếng Việt và 1.202.862 tiết dạy phụ đạo, bồi dưỡng cho trẻ mầm non.

Ðáng chú ý, khi Thông tư số 23/2023/TT-BGDÐT của Bộ Giáo dục và Ðào tạo quy định về việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 được ban hành, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Kon Tum đã kịp thời tham mưu điều chỉnh nhiều cơ chế, chính sách của tỉnh bảo đảm đáp ứng định mức chi trả như tăng định mức hỗ trợ; sắp xếp bảo đảm việc nghỉ chế độ trong hè cho giáo viên vừa đáp ứng việc tăng cường tiếng Việt trước khi vào lớp 1 cho trẻ 5 tuổi dân tộc thiểu số.

Ngoài ra, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Kon Tum cũng chủ động triển khai biên soạn tài liệu tăng cường tiếng Việt dành cho trẻ 5 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 và được các nhà trường đón nhận, học sinh thích thú say mê; bảo đảm sự sẵn sàng cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1.

Với đặc thù địa bàn có hơn 70% số học sinh là người dân tộc thiểu số, tỉnh Lào Cai luôn dành nhiều sự quan tâm trong việc phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số.

Giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Lào Cai Dương Bích Nguyệt cho biết: Năm học 2023-2024, tỉnh có 61.027 học sinh dân tộc thiểu số, chiếm 71,5%. Nhận thức dạy và học tiếng Việt cho trẻ em trước khi vào lớp 1 là vấn đề hết sức cần thiết, hằng năm, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh xây dựng kế hoạch tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trên địa bàn. Ðến nay, tất cả các trường đều xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt thân thiện với học sinh dân tộc thiểu số như: Thư viện đa năng, thư viện xanh, thư viện di động, làm truyện tranh khổ to, khổ nhỏ; tổ chức hội trại đọc; tại các thôn bản xây dựng thư viện cộng đồng; tăng cường hoạt động trải nghiệm "Ngày hội cha mẹ cùng con học tiếng Việt tại nhà nhằm nâng cao năng lực và các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh.

Trong khi đó, Trưởng phòng Mầm non-Tiểu học, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Quảng Bình Lê Viết Cảm chia sẻ: Trước đây, việc chuẩn bị cho trẻ em trước khi vào lớp 1 được ngành giáo dục tỉnh chủ yếu tập trung vào giảng dạy, tăng cường nội dung tiếng Việt. Sau khi được tham gia bồi dưỡng tại các buổi tập huấn do Bộ Giáo dục và Ðào tạo tổ chức, ngoài nội dung tiếng Việt, các em còn được làm quen với các kỹ năng mềm của học sinh tiểu học. Ðiều này giúp trẻ không bị bỡ ngỡ khi thay đổi môi trường giáo dục từ bậc mầm non lên bậc tiểu học. Ðây là việc làm ý nghĩa đối với học sinh dân tộc thiểu số, nhất là bảo đảm quyền lợi được học tập, được giáo dục của các em.

Vụ trưởng Giáo dục Tiểu học (Bộ Giáo dục và Ðào tạo) Thái Văn Tài khẳng định: Ðể thực hiện thành công đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 có vai trò quan trọng, là điều kiện tiên quyết để bảo đảm chất lượng học sinh tốt nhất cho vùng dân tộc thiểu số. Hiện nay tại nhiều địa phương, học sinh lớp 1 vùng dân tộc thiểu số đang sử dụng Tiếng Việt là ngôn ngữ thứ hai khi học các môn học khoa học và các em đang thiếu các năng lực về ngôn ngữ tiếng Việt. Thông tư số 23/2023/TT-BGDÐT quy định về dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 sẽ đáp ứng nhu cầu thực tiễn của địa phương trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Ðây sẽ là căn cứ thực hiện những chế độ, chính sách đối với giáo viên, trẻ em, học sinh là người dân tộc thiểu số thông qua việc bảo đảm các điều kiện thực hiện dạy và học tiếng Việt.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.