Chiều nay, thí sinh cả nước đến điểm thi, sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026

Chiều nay, 10/6, thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 trên cả nước đến điểm thi, hoàn thiện những khâu cuối để sẵn sàng cho các buổi thi chính thức. Năm nay, kỳ thi có số lượng thí sinh đăng ký dự thi đông nhất, và là kỳ thi lần đầu được tổ chức tại 34 tỉnh/thành phố sau sáp nhập. 

Thí sinh kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tập trung tại điểm thi Trường trung học phổ thông A Thanh Liêm, tỉnh Ninh Bình chiều 10/6 (Ảnh: THẾ ĐẠI)
Thí sinh kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tập trung tại điểm thi Trường trung học phổ thông A Thanh Liêm, tỉnh Ninh Bình chiều 10/6 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Số lượng thí sinh dự thi đông nhất từ trước tới nay

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 có số lượng thí sinh đăng ký dự thi đông nhất từ trước đến nay. Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi, tăng 61.642 thí sinh so với năm trước. Kỳ thi được tổ chức tại 2.487 điểm thi với gần 50.000 phòng thi, huy động số lượng lớn cán bộ, giáo viên, nhân viên và lực lượng chức năng tham gia.

Bên cạnh việc số lượng thí sinh tăng, kỳ thi lần đầu được tổ chức trong bối cảnh sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính và vận hành chính quyền địa phương hai cấp.

ndo_br_z7921026241639-246501bae9604586405823d2947d9df5.jpg
Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 có mặt tại phòng thi chiều 10/6 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Theo đó, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 diễn ra tại 34 tỉnh/thành phố (sau sáp nhập). Tại một số địa phương, số lượng thí sinh, quy mô kỳ thi có tăng mạnh so với trước đây, như: Thành phố Hồ Chí Minh có 150.000 thí sinh dự thi, tăng hơn 50% so với năm 2025; Ninh Bình khoảng 50.000 thí sinh, tăng khoảng 4 lần.

Số lượng tỉnh, thành phố giảm đi nhưng số lượng thí sinh chung cả nước và thí sinh tại một số địa phương tăng cao đòi hỏi những phương án chặt chẽ về quản lý, chỉ đạo, điều hành trong tổ chức kỳ thi.

Phát huy tinh thần chủ động, trách nhiệm cho một kỳ thi nghiêm túc

Để kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 diễn ra nghiêm túc, đúng quy chế, an toàn ở mức cao nhất, công tác chuẩn bị cho kỳ thi đã được triển khai từ sớm, từ xa giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các địa phương. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã có sự phân cấp rất rõ ràng về nhiệm vụ, trách nhiệm giữa cấp bộ và 34 địa phương.

ndo_br_z7921026266171-4434104f609ef0d6bf79ff6e96269d9b.jpg
Chuẩn bị đón thí sinh đến tập trung chiều 10/6 tại phòng thi thuộc điểm thi Trường trung học phổ thông A Thanh Liêm, tỉnh Ninh Bình (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo Huỳnh Văn Chương cho biết, một trong những điểm đáng chú ý của kỳ thi năm nay là quy mô của số tỉnh thì giảm đi nhưng số lượng thí sinh và địa bàn của mỗi tỉnh tăng lên, đặt ra một số vấn đề trong tổ chức kỳ thi. Thí dụ như tại Lâm Đồng, Thành phố Hồ Chí Minh, Ninh Bình, Phú Thọ, là nơi có địa bàn rộng thì cần phải tính toán phương án vận chuyển đề thi từ hội đồng in sao đến các điểm thi một cách thuận lợi và an toàn nhất.

Cùng với bảo đảm tuyệt mật đề thi, một trong những nhiệm vụ trọng tâm nữa là phòng ngừa nguy cơ gian lận bằng thiết bị công nghệ cao. Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương lưu ý trong bối cảnh công nghệ ngày càng phát triển, các hình thức gian lận cũng trở nên tinh vi hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Công an, cùng các địa phương đã có nhiều giải pháp. Bên cạnh việc nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ coi thi và thí sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các địa phương tăng cường ứng dụng công nghệ nhằm phát hiện sớm các nguy cơ vi phạm.

Từ bảo mật đề thi, phòng chống gian lận công nghệ cao, bảo đảm an ninh, an toàn đến các phương án ứng phó thiên tai..., mọi tình huống đều được rà soát, lên phương án nhằm bảo đảm một kỳ thi nghiêm túc, công bằng và chất lượng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đặc biệt lưu ý về việc thời điểm tổ chức kỳ thi đang là giai đoạn thời tiết diễn biến phức tạp ở nhiều khu vực trên cả nước, có nơi có thể xảy ra nắng nóng, trong khi một số địa phương khác lại đối mặt với nguy cơ dông lốc, mưa lớn, lũ quét hoặc sạt lở đất.

Theo Cục trưởng Huỳnh Văn Chương, dù các địa phương đã có nhiều kinh nghiệm tổ chức thi trong điều kiện thời tiết bất lợi nhưng tuyệt đối không chủ quan. Mỗi địa phương phải xây dựng kịch bản cụ thể cho từng tình huống, từ mất điện, ngập lụt, chia cắt giao thông đến các phương án vận chuyển đề thi, bài thi thay thế. Đồng thời, cần theo dõi sát tình hình thời tiết để kịp thời đưa ra các cảnh báo và phương án ứng phó phù hợp.

Sau buổi đến trực tiếp các điểm thi vào chiều 10/6 để làm thủ tục dự thi, nghe phổ biến Quy chế, các thí sinh sẽ bước vào các buổi thi ngày 11/6 với môn Ngữ văn và môn Toán; buổi thi sáng 12/6 với các môn tự chọn.

Có thể bạn quan tâm

Hội nghị Quốc tế IEEE lần thứ 8 về mạch và hệ thống trí tuệ nhân tạo do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức thu hút các nhà khoa học, chuyên gia trong nước, quốc tế tham dự. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Tích hợp AI sâu hơn vào giáo dục

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần cải tiến phương thức giáo dục, mở ra những triển vọng mới giúp cá nhân hóa tiến trình học tập, tối ưu hóa công tác giảng dạy và quản lý hiệu quả hơn. Tích hợp AI vào giáo dục sẽ tạo ra sự thay đổi mang đến nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức.

Trao học bổng Quỹ khuyến học Nguyễn Sinh Sắc tặng học sinh biên giới Đồng Tháp. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Tiếp sức những ước mơ trẻ em vùng biên giới

Ở vùng biên giới tỉnh Đồng Tháp, những suất học bổng, sự đồng hành của nhà trường, chính quyền, các mạnh thường quân đang tiếp sức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục cơ hội đến trường. Từ đây, tinh thần học tập suốt đời trong các em và từng gia đình được lan tỏa, trở thành động lực để người dân vùng biên vươn lên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu, làm rõ các vấn đề đại biểu Quốc hội nêu trong Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo sáng 20/9.

Lượng sách giáo khoa cung ứng đến tay người học đã đạt 99,75% nhu cầu

Từ hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa còn thiếu hôm 14/9 - tương đương 1,5% tổng nhu cầu, hiện số lượng sách giáo khoa còn thiếu chưa đến tay học sinh giảm xuống chỉ còn khoảng 900 nghìn bản - chiếm 0,25%. Trong vài ngày tới đây nhà xuất bản cùng các công ty cung ứng sẽ tiếp tục tập trung đáp ứng đủ nhu cầu của học sinh.

Đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng 20/9.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí; tiếp tục tăng cường tính độc lập của công tác kiểm tra, giám sát; tăng cường camera, lưu vết điện tử; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm...

Đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội phát biểu chỉ đạo tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: QUỲNH NGUYỄN)

Năm nhóm vấn đề được tập trung làm rõ tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo

Sáng 20/9, tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị tập trung làm rõ thực trạng, nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý đối với 5 nhóm vấn đề trong thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Lần đầu tiên, tập thể Thường trực Thành ủy Đồng Nai làm việc riêng với toàn ngành giáo dục địa phương để tháo gỡ điểm nghẽn, thúc đẩy giáo dục, đào tạo phát triển toàn diện.

Giáo dục phải đi cùng tầm vóc mới của thành phố Đồng Nai

Khẩn trương hiện thực hóa khát vọng đưa thành phố Đồng Nai bứt phá thành cực tăng trưởng quan trọng của đất nước, lãnh đạo Thành ủy thường xuyên trực tiếp làm việc với cán bộ, công chức, viên chức từng sở, ngành, khơi dậy tinh thần đoàn kết, hành động quyết liệt thực hiện bằng được mục tiêu chiến lược.

Giờ học tại một trường phổ thông có triển khai chương trình quốc tế. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hoàn thiện khung pháp lý quy định về hợp tác, liên kết với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục

Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến quy định ba hình thức liên kết giáo dục: thực hiện chương trình giáo dục của Việt Nam; thực hiện chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình của Việt Nam và chương trình nước ngoài; thực hiện chương trình giáo dục của nước ngoài.

In ấn sách giáo khoa. (Ảnh: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Thủ tướng chỉ đạo huy động tất cả nguồn lực để cung ứng đủ sách giáo khoa

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung huy động tất cả các nguồn lực, điều tiết ngay, in ấn, cung ứng đầy đủ số lượng, bảo đảm chất lượng sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông; hoàn thành việc cung ứng sách và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9. 

Hội thảo Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục Đại học là diễn đàn học thuật và thực tiễn quy mô lớn do Đại học Huế chủ trì tổ chức.

Giáo dục đại học - từ đào tạo, nghiên cứu đến trung tâm kiến tạo giá trị

Trước yêu cầu phát triển của tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trường đại học phải chuyển từ mô hình đào tạo, nghiên cứu sang kết nối nguồn lực, thương mại hóa tri thức và tạo giá trị. Từ Huế, một tiếp cận mới được đặt ra: đại học vừa cung cấp nhân lực, vừa dẫn dắt đổi mới sáng tạo, đưa kết quả nghiên cứu vào đời sống.