Ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi

Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, gồm 22 chuẩn, 70 chỉ số thuộc 6 lĩnh vực: Thể chất; tình cảm và xã hội; ngôn ngữ và giao tiếp; nhận thức; thẩm mỹ; tiếp cận với việc học.
(Ảnh minh hoạ: Libreria Project)
(Ảnh minh hoạ: Libreria Project)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 4222/QĐ-BGDĐT ngày 27/12/2024 về việc ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.

Bộ chuẩn quy định, trẻ em 5 tuổi là trẻ em trong độ tuổi từ 60 tháng đến 71 tháng (71 tháng 29 ngày). Bộ chuẩn là tập hợp những chuẩn, chỉ số thuộc các lĩnh vực, định hướng về sự phát triển toàn diện của trẻ em 5 tuổi. Thuật ngữ "chuẩn" được giải thích là những mong đợi trẻ em 5 tuổi biết và có thể làm được sau quá trình giáo dục.

Bộ chuẩn gồm 22 chuẩn, 70 chỉ số thuộc 6 lĩnh vực: Thể chất; tình cảm và xã hội; ngôn ngữ và giao tiếp; nhận thức; thẩm mỹ; tiếp cận với việc học.

Theo đó, những năng lực cơ bản trong lĩnh vực thể chất được phản ánh thông qua sức khỏe thể chất; thực hiện các kỹ năng vận động; hiểu biết, thực hành dinh dưỡng, vệ sinh và an toàn.

Về năng lực cơ bản trong lĩnh vực tình cảm-xã hội được phản ánh thông qua nhận thức bản thân và năng lực quan hệ xã hội.

Năng lực cơ bản trong lĩnh vực ngôn ngữ và giao tiếp được phản ánh thông qua nghe hiểu và biểu đạt thông tin phù hợp trong giao tiếp và sẵn sàng cho việc học đọc, học viết.

Năng lực cơ bản trong lĩnh vực nhận thức được phản ánh thông qua hiểu biết và kỹ năng tư duy; vận dụng kiến thức, kỹ năng sơ đẳng để giải quyết một số vấn đề đơn giản trong cuộc sống hằng ngày.

Năng lực cơ bản trong lĩnh vực thẩm mỹ được phản ánh thông qua cảm thụ cái đẹp và sử dụng nghệ thuật như là phương tiện để thể hiện cảm xúc, hiểu biết và sự sáng tạo của bản thân. Các chuẩn, chỉ số trong lĩnh vực này đề cao cảm xúc, ý tưởng của bản thân trẻ em trong các hoạt động nghệ thuật và ứng dụng sáng tạo nghệ thuật vào cuộc sống.

Năng lực cơ bản trong lĩnh vực tiếp cận với việc học được phản ánh thông qua một số yếu tố cần thiết hướng đến hình thành các năng lực học tập bền vững sau này như tự chủ với việc học, giải quyết vấn đề đơn giản trong cuộc sống.

Nội dung và các chỉ số chi tiết Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, mời xem tại đây.

Có thể bạn quan tâm

Giải Nhất cuộc thi được trao tặng Dự án WeMom: Nền tảng công nghệ hỗ trợ chăm sóc sức khỏe sinh sản cho phụ nữ.

Dự án về chăm sóc sức khỏe cho phụ nữ đoạt giải Nhất Cuộc thi khởi nghiệp sáng tạo HSB

Cuộc thi “Khởi nghiệp Sáng tạo HSB - Innovation Business Ignition” được tổ chức thường niên không chỉ là một sân chơi trình diễn khả năng học tập sáng tạo, mà còn là môi trường thực hành sinh động, nơi sinh viên được hỗ trợ và khuyến khích hiện thực hóa các ý tưởng kinh doanh ngay từ trên giảng đường.

Trong buổi thi môn Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Nhận xét của giáo viên về đề Ngữ văn thi vào lớp 10 của Hà Nội

Đề Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội được các giáo viên đánh giá có cấu trúc và định dạng tương tự như đề thi năm trước. Cùng với yếu tố các yêu cầu trong mỗi câu hỏi được trình bày tường minh, thí sinh có được sự thuận lợi khi làm bài. 

Một người cha đón con gái, xem đề thi của con sau khi kết thúc buổi thi. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Động lực giúp thí sinh vững vàng, tự tin trong kỳ thi nhiều sức nóng

Trong nắng nóng mùa hè và không gian nghiêm túc cao độ của trường thi, áp lực là điều khó tránh khỏi với mỗi thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập của Hà Nội. Tuy nhiên, trên rất nhiều những gương mặt thí sinh ánh lên sự tự tin, vững vàng, bởi bên cạnh các em, luôn có sự đồng hành của gia đình, cộng đồng xã hội.

Trong phòng thi Ngữ văn Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội sáng 30/5. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hà Nội: 390 thí sinh vắng mặt buổi thi Ngữ văn

Trong buổi thi đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Hà Nội, ở môn Ngữ văn, tỷ lệ thí sinh dự thi cao, đạt 99,69% so với số lượng thí sinh đăng ký; có 390 thí sinh vắng mặt.

Thí sinh làm thủ tục dự thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông Trần Phú-Hoàn Kiếm: (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10

Hôm nay (30/5), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức kỳ thi tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027. Kỳ thi có gần 125 nghìn thí sinh đăng ký dự thi tại 224 điểm thi (tăng hơn 20 điểm thi so với năm trước), 18 nghìn cán bộ, giáo viên, nhân viên được huy động tham gia làm nhiệm vụ.

Cô Hoài Thu dạy học cùng các em học sinh.

25 năm cùng các em hòa nhập cuộc sống

Hơn 25 năm qua, cô giáo Nguyễn Thị Hoài Thu (sinh năm 1979) đã đồng hành, nâng đỡ, giúp nhiều thế hệ học sinh kém may mắn tại Trường Chuyên biệt Tương Lai thành phố Đà Nẵng tự tin hòa nhập cuộc sống.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng Đoàn công tác kiểm tra tiến độ xây trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn kiểm tra tiến độ xây trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn

Dự án xây dựng trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn (Đà Nẵng) đang bước vào giai đoạn nước rút với mục tiêu hoàn thành cơ bản vào giữa tháng 8. Đây là công trình có quy mô lớn nhất trong số các trường biên giới của Đà Nẵng, dự kiến giải quyết nhu cầu học tập cho hơn 1.300 học sinh tại địa phương.