Ba đại học hàng đầu Việt Nam hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược

Chiều 3/4, tại Bộ Giáo dục và Đào tạo diễn ra lễ ký kết thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội.
Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: Trần Hiệp).
Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp giữa Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: Trần Hiệp).

Việc ký kết nhằm triển khai Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Mục tiêu hợp tác đánh dấu bước phát triển quan trọng trong việc tăng cường sức mạnh tổng hợp của ba đại học hàng đầu Việt Nam, phát huy tiềm năng và thế mạnh của mỗi cơ sở trong đào tạo nhân tài, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Trên cơ sở đó, xây dựng ba đại học trở thành các trung tâm xuất sắc về đào tạo nhân lực tài năng, thu hút nhân tài, nghiên cứu khoa học phục vụ phát triển các lĩnh vực công nghệ chiến lược và đổi mới sáng tạo tại Việt Nam và khu vực với sự hợp tác chặt chẽ của các doanh nghiệp.

Phát biểu tại lễ ký kết, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết: Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia có ý nghĩa quan trọng đối với hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Các trường đại học không chỉ là tổ chức khoa học công nghệ mà còn đóng vai trò trung tâm trong đào tạo nguồn nhân lực cho khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Đồng thời, đây cũng là nơi ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo vào đổi mới quản trị, đổi mới cách dạy và học. Đặc biệt, các trường đại học còn tham gia với vai trò là trung tâm đào tạo, phát triển năng lực số cho người dân, góp phần thúc đẩy phong trào “Bình dân học vụ số.”

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại lễ ký kết.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại lễ ký kết.

Mới đây, Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia đã kết luận, chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn ít nhất ba cơ sở giáo dục đại học để xây dựng mô hình nghiên cứu phát triển khoa học công nghệ, thúc đẩy sự kết nối giữa ba nhà: Nhà nước – Nhà trường – Nhà doanh nghiệp. Đồng thời, ba cơ sở giáo dục đại học hàng đầu sẽ được giao nhiệm vụ nghiên cứu, phát triển trí tuệ nhân tạo, nhằm giải quyết bài toán đổi mới quản trị trong cơ quan Đảng, cơ quan Nhà nước và ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác.

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn đánh giá cao ba đại học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực khoa học công nghệ- những đơn vị có nền tảng vững chắc, hội tụ nguồn lực tốt nhất về các công nghệ chiến lược, đặc biệt là công nghệ số và trí tuệ nhân tạo. Mỗi trường đều đã có những nghiên cứu thành công, triển khai các chương trình hành động cụ thể, tổ chức trung tâm nghiên cứu, công viên về khoa học công nghệ và tổ hợp nghiên cứu chiến lược.

Thứ trưởng ghi nhận và đánh giá cao sự nỗ lực, chủ động của các cơ sở giáo dục đại học nói chung và ba đại học trọng điểm nói riêng trong việc triển khai Nghị quyết 57. Đây không chỉ là mô hình thí điểm ban đầu mà còn là hạt nhân quan trọng để kết nạp thêm nhiều cơ sở giáo dục đại học khác, tạo nên mạng lưới liên kết hợp tác mạnh mẽ. Việc triển khai thành công các nhiệm vụ theo Nghị quyết 57 và Chương trình hành động của Chính phủ đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ, tinh thần hành động quyết liệt và khẩn trương, nhằm mang lại những kết quả thiết thực, hiệu quả trong thời gian tới.

Tại buổi lễ, đại diện lãnh đạo ba trường đại học và các doanh nghiệp đã nhấn mạnh tầm quan trọng của sự hợp tác này trong việc tận dụng tối đa nguồn lực, phát triển nền tảng công nghệ chiến lược và chuyển đổi số, góp phần thực hiện hiệu quả Nghị quyết 57-NQ/TW.

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Phạm Bảo Sơn cho biết: Cộng đồng nhà khoa học rất hào hứng phấn khởi và cũng nhận thức rõ trách nhiệm lớn lao. Nghị quyết 57-NQ/TW không chỉ mang đến cơ hội lớn mà còn đặt ra những yêu cầu, thách thức không nhỏ đối với các trường đại học, đòi hỏi sự hợp tác chặt chẽ giữa các trường đại học và doanh nghiệp. Trong định hướng đó, Đại học Quốc gia Hà Nội đã thành lập Công viên Công nghệ cao và Đổi mới sáng tạo vào ngày 13/1/2025 với mục tiêu trở thành một trung tâm khoa học công nghệ thông minh, hiện đại, tạo ra những sản phẩm khoa học công nghệ có giá trị cao, mang thương hiệu quốc gia.

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Phạm Bảo Sơn đề xuất một số cơ chế hợp tác tại lễ ký kết.
Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Phạm Bảo Sơn đề xuất một số cơ chế hợp tác tại lễ ký kết.

Công viên Công nghệ cao và Đổi mới sáng tạo không chỉ là một tổ hợp các viện nghiên cứu, phòng thí nghiệm, mà còn là một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo hoàn chỉnh, bao gồm các đơn vị hỗ trợ ươm tạo, khởi nghiệp, chuyển giao công nghệ, các quỹ đầu tư và các doanh nghiệp.

Đại học Quốc gia Hà Nội đề xuất một số cơ chế hợp tác, gồm: Chia sẻ và sử dụng chung cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm và xây dựng trung tâm nghiên cứu dùng chung quy mô lớn; phối hợp triển khai các chương trình, đề tài nghiên cứu liên ngành, liên vùng, nhất là trong các lĩnh vực trọng điểm như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, công nghệ sinh học; xây dựng cơ chế để doanh nghiệp tham gia sâu vào đào tạo, nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, cũng như đầu tư vào các dự án khởi nghiệp, spin-off.

Thỏa thuận hợp tác chiến lược của ba đại học tập trung vào các nội dung chính gồm: Hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao; hợp tác nghiên cứu công nghệ lõi, phát triển sản phẩm công nghệ chiến lược; hợp tác xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu và tài nguyên dùng chung; tổ chức hội nghị, hội thảo, phát triển hợp tác và thu hút học giả quốc tế; truyền thông.

Thỏa thuận hợp tác chiến lược này có hiệu lực trong vòng năm năm kể từ ngày ký. Ba trường đại học sẽ thành lập tiểu ban hỗn hợp để nghiên cứu, đề xuất và điều phối triển khai các nội dung hợp tác cụ thể hàng năm.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.