56 giáo viên đến từ 28 trường trung học phổ thông khu vực Đồng bằng sông Cửu Long tham gia chương trình được trang bị các kiến thức về an toàn giao thông, kỹ năng hướng dẫn và đồng hành cùng học sinh trở thành những lãnh đạo trẻ, góp phần thúc đẩy an toàn giao thông chung quanh khu vực trường học và nâng cao chất lượng sống của thanh thiếu niên.
Dự án do Quỹ Botnar và Quỹ FIA tài trợ, được Tổ chức AIP Foundation, Tổ chức Thanh thiếu niên vì an toàn giao thông (YOURS), và Chương trình đánh giá đường bộ quốc tế (iRAP), phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Xây dựng hai tỉnh Vĩnh Long, An Giang triển khai.
Mục tiêu của dự án là nâng cao chất lượng sống của thanh thiếu niên thông qua việc trao quyền để các em trở thành tác nhân thay đổi, góp phần xây dựng những đô thị an toàn và lành mạnh hơn.
Tổ chức AIP Foundation là tổ chức phi lợi nhuận của Hoa Kỳ, hoạt động với sứ mệnh cải thiện hệ thống giao thông nhằm cứu sống con người, bảo vệ môi trường và tạo cơ hội công bằng cho tất cả mọi người. Từ năm 1999 đến nay, AIP đã triển khai hoạt động tại hơn 35 quốc gia trên thế giới. Theo đánh giá của AIP, giao thông không chỉ là việc di chuyển, mà còn là khả năng tiếp cận cơ hội, nâng cao chất lượng cuộc sống và sức khỏe cộng đồng.
Mô hình nâng cao năng lực được kết hợp 2 ngày học trực tuyến trên nền tảng YOURS Academy và 3 ngày học trực tiếp tại địa phương. Nội dung tập trung vào kiến thức an toàn giao thông quanh khu vực trường học, phát triển kỹ năng lãnh đạo cho thanh thiếu niên và phương pháp tổ chức các hoạt động tương tác hiệu quả. Chương trình do ông Jorge Gomez, Quản lý Phát triển năng lực cấp cao tại YOURS trực tiếp dẫn dắt.
Trong chương trình, các giáo viên được chia sẻ bối cảnh an toàn giao thông toàn cầu và tại Việt Nam, đồng thời thực hành các phương pháp thu hút sự tham gia của thanh thiếu niên, giáo dục đồng đẳng và thực hành các buổi hướng dẫn học sinh theo phương pháp trực quan sinh động.
Bên cạnh đó, giáo viên cũng được giới thiệu các công cụ số hỗ trợ sáng kiến do thanh thiếu niên dẫn dắt, bao gồm ứng dụng kết nối thanh thiếu niên (YEA) - cho phép học sinh xác định và báo cáo các vị trí rủi ro trên đường, và phương pháp xếp hạng sao trường học (SR4S) của iRAP - hỗ trợ cải thiện hạ tầng giao thông khu vực trường học dựa trên bằng chứng.
Sau chương trình “Nâng cao năng lực cho giáo viên”, các giáo viên sẽ trở về trường để triển khai các lớp đào tạo 2 ngày cho học sinh nòng cốt hay còn gọi là “lãnh đạo trẻ”. Dự kiến sẽ có 28 lớp nâng cao năng lực cho học sinh diễn ra trong tháng 4 và 5/2026 tại các trường dự án. Qua đó, học sinh sẽ được trang bị kiến thức và kỹ năng để triển khai các hoạt động dự án do chính các em khởi xướng, hướng tới xây dựng môi trường giao thông an toàn hơn tại địa phương.
“Việc trao quyền cho thanh thiếu niên tham gia vào việc đề xuất và lựa chọn các giải pháp là yếu tố then chốt để xây dựng cộng đồng an toàn và đáng sống. Khi học sinh học hỏi lẫn nhau và chủ động đóng góp, thông điệp sẽ lan tỏa mạnh mẽ và bền vững hơn”, ông Võ Văn Quới, Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang chia sẻ.
Các giáo viên tham gia chương trình nâng cao năng lực cũng bày tỏ sự hào hứng trong việc áp dụng phương pháp mới tại trường học.
Cô giáo Huỳnh Ngọc Phương Thảo, giáo viên Trường trung học phổ thông Nguyễn Hùng Sơn tại An Giang cho biết: "Mô hình này cung cấp nhiều phương pháp thực tiễn để thu hút học sinh tham gia thảo luận về an toàn giao thông và phát triển kỹ năng lãnh đạo. Chúng tôi cam kết đồng hành cùng học sinh và khuyến khích các em phát huy vai trò dẫn dắt, góp phần tạo nên những hành trình an toàn hơn cho chính mình và cộng đồng".
Thông qua chương trình, dự án hướng tới xây dựng mạng lưới ngày càng lớn cho các nhà lãnh đạo trẻ, tiên phong thúc đẩy giao thông an toàn và môi trường đô thị lành mạnh.
Sự kết hợp giữa sự tham gia của thanh thiếu niên, ứng dụng công nghệ số và phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, cơ quan quản lý và các tổ chức quốc tế sẽ góp phần tạo nên các giải pháp bền vững, hướng tới những thành phố an toàn và đáng sống hơn cho thế hệ tương lai tại Việt Nam.
