Năm học 2024-2025, ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đã đạt được nhiều kết quả tích cực, chất lượng giáo dục không ngừng được nâng lên, tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông đạt 99,86%, cao hơn mặt bằng chung cả nước là 99,22%.
Nhiều kết quả ấn tượng
Thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục, năm học vừa qua, các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố đã thực hiện, triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 một cách nghiêm túc, đồng bộ, đúng lộ trình. Phương pháp giáo dục STEM được các trường đẩy mạnh triển khai theo ba hình thức: Bài học STEM, trải nghiệm STEM và làm quen với nghiên cứu khoa học, kỹ thuật theo chương trình STEM.
Các cơ sở giáo dục cũng khuyến khích học sinh nghiên cứu ứng dụng trong đời sống thực tiễn thông qua các dự án nhỏ và vừa, phù hợp lứa tuổi. Các trường tiếp tục nâng cao chất lượng hoạt động của câu lạc bộ, đội nhóm học thuật trong nhà trường làm nền tảng cho học sinh nghiên cứu khoa học, từng bước thí điểm hoạt động giáo dục “Trí tuệ nhân tạo-AI” trong trường phổ thông.
Tại Kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia năm học 2024-2025, đoàn Thành phố Hồ Chí Minh có 166 thí sinh đạt giải, giữ vững vị trí thứ 2 trên bảng tổng xếp hạng các đoàn dự thi. Trong đó, có 6 học sinh đạt giải Nhất, cao hơn so với năm học 2023-2024 (có 4 học sinh).
Ngoài ra, dự án phát triển ứng dụng trí tuệ nhân tạo lập trình mô hình học sâu (deep learning) trong sáng tác nhạc Đờn ca tài tử Nam Bộ của học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong đoạt giải Nhất tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia; giành giải Tư tại Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế ISEF năm 2025. Các dự án tham gia cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” cấp quốc gia đoạt một giải Nhất, hai giải Nhì, một giải Ba.
Phát biểu tại hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025- 2026 của ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho rằng: Chất lượng giáo dục ở tất cả các cấp học từ mầm non, phổ thông đến giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên của thành phố đều có sự chuyển biến tích cực, cao hơn năm học trước.
Công tác số hóa được triển khai mạnh mẽ với 100 trường học số, hơn 160 mô hình chuyển đổi số và hệ thống thông tin dữ liệu địa lý giáo dục. Trường học hạnh phúc do thành phố tiên phong xây dựng được triển khai với các tiêu chí cụ thể, thiết thực và mang lại hiệu quả cao...
Đẩy mạnh đổi mới giáo dục
Năm học 2025-2026, Thành phố Hồ Chí Minh có hơn 2,5 triệu học sinh, tăng khoảng 39.600 học sinh so với năm học 2024-2025. Trong đó, bậc mầm non có hơn 478.000 học sinh; tiểu học có 939.000 học sinh; trung học cơ sở có 759.000 học sinh; trung học phổ thông có hơn 352.000 học sinh.
Để đáp ứng đủ chỗ, năm học này thành phố dự kiến đưa vào sử dụng 1.434 phòng học mới. Cụ thể, cấp mầm non xây mới 180 phòng học; cấp tiểu học xây mới hơn 560 phòng học; cấp trung học cơ sở xây mới 510 phòng học; cấp trung học phổ thông xây mới hơn 154 phòng học. Ngoài ra, dự kiến có khoảng 180 phòng học phổ thông được đầu tư từ nguồn xã hội hóa, bảo đảm 100% chỗ học cho con em trên địa bàn thành phố.
Hướng đến một nền giáo dục toàn diện, năm học 2025- 2026, ngành giáo dục thành phố tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục. Trong đó, chú trọng triển khai nội dung dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 bảo đảm tính khoa học, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Thực hiện hiệu quả dạy học hai buổi/ngày đối với các cơ sở giáo dục phổ thông có đủ điều kiện theo quy định. Tăng cường các điều kiện bảo đảm về hạ tầng kỹ thuật và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, kiểm tra, đánh giá chất lượng.
Đồng thời, tiếp tục xây dựng hạ tầng học tập quốc gia, kho học liệu số chia sẻ dùng chung toàn ngành gồm: Bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác; phát triển hệ thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến cho các môn học; triển khai nền tảng cung cấp các khóa học trực tuyến dùng chung.
Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết: Năm học 2025-2026 là giai đoạn then chốt để thành phố tận dụng tối đa lợi thế từ chuyển đổi số và hợp nhất vùng. Ngành giáo dục xác định các trọng tâm ưu tiên để nhanh chóng nâng cao chất lượng một cách đồng bộ và bền vững; tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, hiện đại hóa cơ sở vật chất và hoàn thiện mô hình quản lý liên vùng sau khi hợp nhất với các tỉnh Bình Dương (cũ), Bà Rịa-Vũng Tàu (cũ).
Những kết quả đạt được trong năm học vừa qua là tiền đề để ngành giáo dục thành phố tiếp tục khẳng định vai trò đầu tàu cả nước trong đổi mới giáo dục và đào tạo.
