Nhiều trường đại học chuyển sang hình thức học trực tuyến do ảnh hưởng của mưa lũ

Ngày 10/9, nhiều trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội ra thông báo chuyển từ hình thức học trực tiếp sang học trực tuyến do tình hình diễn biến phức tạp của thời tiết sau cơn bão số 3 nhằm bảo đảm an toàn cho sinh viên, giảng viên.
Nước lên cao tại khu vực sông Hồng (Hà Nội) 10/9 (Ảnh: THẾ ĐẠI)
Nước lên cao tại khu vực sông Hồng (Hà Nội) 10/9 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa thông báo tổ chức giảng dạy online từ chiều ngày 10/9. Nhà trường cho biết, căn cứ vào Công văn của Đại học Quốc gia Hà Nội về việc khẩn trương triển khai ứng phó với cơn bão số 3 và căn cứ diễn biến phức tạp của thời tiết, tất cả các lớp học phần sẽ tổ chức giảng dạy trực tuyến cho đến khi có thông báo tiếp theo.

Sinh viên của Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội cũng bắt đầu chuyển sang học theo hình thức trực tuyến trên Microsoft Teams từ chiều ngày 10/9.

Căn cứ diễn biến phức tạp của tình hình thời tiết sau bão số 3, Nhà trường thông báo tất cả sinh viên học online trên Microsoft Teams từ chiều ngày 10/09/2024 cho đến khi có thông báo tiếp theo.

Trường đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, lịch học của sinh viên khoá K69 tại Hoà Lạc tiếp tục được lùi lại thời gian.

“Do ảnh hưởng của cơn bão số 3, nhiều tỉnh miền bắc đang xảy ra tình trạng ngập lụt nghiêm trọng và gặp nhiều khó khăn trong việc khắc phục hậu quả do bão. Vì vậy, để bảo đảm cho sinh viên các lớp K69 được an toàn trong quá trình di chuyển từ các tỉnh về Hà Nội, Nhà trường tiếp tục lùi lịch học của sinh viên K69 tới ngày 16/9” – thông báo của Trường nêu rõ.

Tuần lễ nghỉ học do bão sẽ được bù vào tuần dự trữ của Học kỳ I năm học 2024 - 2025.

Trước diễn biến phức tạp của mưa lũ, ngập lụt trên địa bàn Hà Nội và các tỉnh lân cận, để đảm bảo an toàn cho sinh viên, Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã chuyển sang tổ chức học theo hình thức trực tuyến cho toàn bộ sinh viên khoá mới đối với các hoạt động: Tuần lễ hội nhập cho sinh viên đại học chính quy năm 2024-2025; Chương trình Đối thoại sinh viên đầu năm; Chương trình khám sức khoẻ đầu năm cho tân sinh viên.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.