Nhiều sáng kiến áp dụng trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Hội nghị về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: PHẠM LINH)
Hội nghị về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: PHẠM LINH)

Ngày 2/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc về công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. Đây là hội nghị cuối cùng ở cấp toàn quốc để các địa phương cũng như Bộ Giáo dục và Đào tạo bàn giải pháp thực hiện, khắc phục những khó khăn, bất cập trong công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, nhất là việc vận chuyển đề thi, hỗ trợ thí sinh, bảo đảm an ninh, an toàn…

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông diễn ra từ ngày 10-13/6, trong đó, ngày 11-12/6, thí sinh làm bài thi. Năm nay, cả nước có hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự thi (tăng 61.642 thí sinh so với năm trước) với 2.487 điểm thi và gần 50.000 phòng thi.

Nỗ lực chuẩn bị, không để xảy ra sự cố

Theo quyền Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ Trần Thị Huyền, đến nay, tất cả các điểm thi được địa phương chuẩn bị chu đáo, bảo đảm điều kiện an ninh, an toàn. Ban Chỉ đạo thi của thành phố phân công kế hoạch cụ thể cho từng thành viên thuộc các sở, ngành để thực hiện tốt công tác phối hợp, tổ chức.

Ngành Giáo dục đã tổ chức tập huấn về công tác tổ chức thi cho các điểm thi, tổ chức thi thử cho học sinh đáp ứng yêu cầu. Từ ngày 1/6, Ban in sao đề thi đã thực hiện nhiệm vụ.

Báo cáo về công tác chuẩn bị, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Hiếu cho biết, địa phương có quy mô học sinh dự thi rất lớn, với gần 143.000 thí sinh, trong đó hơn 8.000 thí sinh tự do dự thi ở 246 điểm thi.

Những năm trước đây, việc vận chuyển đề thi đến các điểm thi xa nhất chỉ khoảng hơn 50km, nhưng hiện nay, có điểm thi cách xa khu vực trung tâm thành phố gần 200km được xác định là một trong những khó khăn và cần có giải pháp an toàn.

Việc bàn giao đề thi ở những khu vực xa, khó khăn như Côn Đảo đã được địa phương đưa ra nhiều phương án, trong đó có đường hàng không.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế Nguyễn Tân, công tác kiểm tra cơ sở vật chất tại các điểm thi đã hoàn tất. Các phòng thi đều bảo đảm đầy đủ hệ thống ánh sáng, quạt mát, bàn ghế đúng chuẩn và hệ thống tường rào bảo vệ an toàn...

Thành phố Huế là địa bàn có cả vùng miền núi, bãi ngang ven biển. Ban Chỉ đạo thi đã chỉ đạo các địa phương rà soát kỹ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh đồng bào dân tộc thiểu số để có phương án hỗ trợ kịp thời.

Theo Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La Hà Trung Chiến, để phục vụ tốt nhất cho kỳ thi và giảm tối đa quãng đường di chuyển cho thí sinh, Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh đã bố trí các điểm thi phù hợp khoảng cách di chuyển của các em.

Những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh ở các bản vùng sâu, vùng xa cách điểm thi hơn 10km được hỗ trợ các suất ăn miễn phí, ở lại ký túc xá của các trường lân cận hoặc các nhà nghỉ gần đó trước ngày thi từ 1 đến 2 ngày để bảo đảm an toàn tuyệt đối.

Lào Cai là một trong những địa phương được đánh giá cao thực hiện mô hình Tổ hỗ trợ liên xã (hoạt động tương tự Ban Chỉ đạo thi cấp huyện trước đây) để hỗ trợ kỳ thi.

Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Lào Cai Vũ Thị Hiền Hạnh cho biết, thay vì có Ban Chỉ đạo thi cấp huyện như mọi năm, năm nay, tỉnh đã có sáng kiến khi thành lập Tổ hỗ trợ liên xã để hỗ trợ các hoạt động tổ chức thi và xử lý các tình huống cần thiết.

Qua đánh giá, mô hình Tổ hỗ trợ liên xã đã phát huy hiệu quả, được địa phương xác định là một trong những giải pháp thực hiện tốt kỳ thi…

Chủ động các phương án tổ chức

Theo Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Huỳnh Văn Chương, đến nay, Bộ đã tổ chức Hội nghị tập huấn về thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho các Sở Giáo dục và Đào tạo, lực lượng công an của 34 tỉnh, thành phố, các cơ sở giáo dục đại học.

Cùng với đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập Hội đồng ra đề thi, phối hợp Bộ Công an và các bên liên quan bảo đảm mọi điều kiện tốt nhất cho Hội đồng ra đề thi làm việc.

Đồng thời, phối hợp Ban Cơ yếu Chính phủ để áp dụng phương thức vận chuyển đề thi bảo đảm an toàn bảo mật. Các địa phương tích cực thực hiện công tác in sao theo đúng kế hoạch và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tháng 5/2026, Bộ đã thành lập các đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị thi tại một số địa phương; điều động các giảng viên của các trường đại học tham gia công tác kiểm tra, hỗ trợ, tổ chức kỳ thi…

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, không chỉ để xét công nhận tốt nghiệp mà còn là căn cứ quan trọng cho tuyển sinh đại học, cao đẳng và triển khai một số chính sách mới về đào tạo nhân lực chất lượng cao. Mục tiêu xuyên suốt của kỳ thi là bảo đảm an toàn, công bằng, chất lượng.

Qua kiểm tra và báo cáo, nhìn chung các địa phương đã chuẩn bị kỹ lưỡng về cơ sở vật chất, nhân lực, công tác tập huấn cũng như các phương án bảo đảm an ninh, an toàn cho kỳ thi.

Đây là năm đầu thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Nhiều địa phương đã có cách làm sáng tạo như tổ chức các Tổ hỗ trợ liên xã, góp phần nâng cao hiệu quả phối hợp trong công tác tổ chức kỳ thi.

Nhấn mạnh vai trò quyết định của công tác chuẩn bị đối với thành công của kỳ thi, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị các địa phương tiếp tục rà soát toàn bộ văn bản, quy trình và phương án tổ chức để bảo đảm mọi nhiệm vụ đều được phân công rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền và rõ thời gian thực hiện.

Các địa phương cần đặc biệt lưu ý công tác nhân sự và tập huấn nghiệp vụ. Không chỉ cán bộ coi thi mà tất cả lực lượng tham gia tổ chức kỳ thi đều phải được tập huấn kỹ, nắm chắc trách nhiệm, quyền hạn và quy trình xử lý tình huống…

Có thể bạn quan tâm

Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân Trương Văn Thiên Tư bị bắt với cáo buộc lừa đảo, tổ chức dạy chương trình phổ thông trái phép (Ảnh: Công an cung cấp)

Đà Nẵng bắt Giám đốc trung tâm Anh ngữ tổ chức đào tạo chui, thông tin sai sự thật để chiêu sinh

Ngày 29/10, Cơ quan An ninh điều tra Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã ra Quyết định khởi tố vụ án hình sự, Quyết định khởi tố bị can và Lệnh bắt bị can để tạm giam đối với Trương Văn Thiên Tư (sinh năm 1970, trú phường Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng) về tội “Lừa đảo chiếm đoạt tài sản”.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam. (Ảnh: CTV)

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam

Đối thoại, tôn trọng lẫn nhau và xây dựng lòng tin là nền tảng để thu hẹp khác biệt, mở rộng hợp tác. Các tùy viên quân sự, với vai trò cầu nối giữa quân đội các nước, có đóng góp quan trọng vào tiến trình ấy, thúc đẩy quan hệ quốc phòng trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và cùng có lợi.

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp.