Ngóng đủ nguồn lực xây trường mới

Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng 248 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền, tỉnh Nghệ An đang khẩn trương triển khai 10 trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại khu vực biên giới.

Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS Bắc Lý đang được nhà thầu tích cực thi công.
Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS Bắc Lý đang được nhà thầu tích cực thi công.

Các công trình được kỳ vọng sẽ tạo điều kiện học tập ổn định cho học sinh miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số nơi biên cương Tổ quốc.

Các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS (giai đoạn 1) được Nghệ An xây dựng ở các xã: Nhôn Mai, Na Ngoi, Keng Đu, Môn Sơn, Bắc Lý, Tam Thái, Quế Phong, Tri Lễ, Hạnh Lâm và Anh Sơn. Mỗi trường có quy mô 27-30 lớp, tổng vốn đầu tư từ 308-380 tỷ đồng.

Sẵn sàng "chắp vá" một thời gian

Tại xã Na Ngoi, thuộc vùng kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, cách trung tâm tỉnh khoảng 250km, công trình Trường phổ thông nội trú liên cấp được khởi công vào ngày 11/10/2025. Đến nay, có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành. Các trường ở Keng Đu, Hạnh Lâm, Tri Lễ cơ bản đáp ứng tiến độ, nhiều hạng mục đã hoàn thành phần móng, cột, sàn tầng hai và hạ tầng kỹ thuật phụ trợ. Tại các trường ở Bắc Lý, Quế Phong, Anh Sơn, một số hạng mục phải vừa thi công, vừa bảo đảm hoạt động dạy học hiện có.

Thầy giáo Phạm Sỹ Trường, Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Bắc Lý cho biết, từ cuối năm 2025, 14 giáo viên đang ở tại khu nhà công vụ cho giáo viên đã tự nguyện ra ngoài thuê trọ, dãy nhà ở được chuyển sang làm ký túc xá học sinh, phòng làm việc cho Ban Giám hiệu nhà trường và phòng trực của giáo viên. “Dù nhiều phòng đang phải sử dụng chắp vá, tạm thời, nhưng cả giáo viên và học sinh đều đồng lòng, sẵn sàng chịu vất vả một thời gian để sớm có ngôi trường mới khang trang, đẹp đẽ hơn”, thầy Trường chia sẻ.

Ông Phạm Viết Phúc, Chủ tịch UBND xã Bắc Lý cho biết, trên địa bàn hiện có gần 1.100 học sinh, phần lớn là con em dân tộc thiểu số, điều kiện rất thiếu thốn. Chính quyền địa phương, các nhà trường và nhân dân trong xã đang tạo mọi điều kiện để công trình mới sớm đi vào sử dụng. Với 3/4 diện tích là đất dốc và đồi núi trọc, việc di dời và bố trí nơi ở mới cho các hộ dân gặp nhiều khó khăn. Tuy vậy, trong thời gian ngắn, chính quyền xã đã hoàn thành giải phóng mặt bằng để bàn giao cho đơn vị thi công. Khả năng đến cuối tháng 8 năm nay, ngôi trường sẽ kịp hoàn thành những hạng mục chính để đón năm học mới.

Đồng chí Nguyễn Khắc Thận, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Nghệ An nhấn mạnh: Các công trình trường phổ thông nội trú liên cấp ở các xã biên giới có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Cả hệ thống chính trị từ tỉnh đến cơ sở phải tập trung cao độ, quyết liệt thi công, dứt khoát hoàn thành các dự án giai đoạn 1 trước tháng 9/2026.

Mong sớm bố trí nguồn vốn còn thiếu

Trong 10 dự án giai đoạn 1, hai trường ở Môn Sơn, Tam Thái phải xử lý nền, cọc khoan nhồi mất nhiều thời gian. Đặc biệt, Trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS ở Nhôn Mai do phải điều chỉnh lại phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng nên tiến độ thi công chậm khoảng một tháng so kế hoạch.

Theo Ban Quản lý dự án tỉnh Nghệ An, công tác giải phóng mặt bằng cơ bản thuận lợi. Tuy nhiên, quá trình thi công vẫn gặp nhiều khó khăn do giao thông đến các xã biên giới xa, hiểm trở, thường xuyên xảy ra sạt lở. Bên cạnh đó, thời tiết diễn biến bất thường, nhân công khan hiếm, giá vật liệu xây dựng và chi phí lao động tăng cao cũng ảnh hưởng đáng kể đến tiến độ thực hiện dự án.

Điển hình như công trình ở xã Môn Sơn, tuyến đường vận chuyển vật liệu từ mỏ tại xã Nhân Hòa (xã Đỉnh Sơn, huyện Anh Sơn cũ) vào xã rất khó đi, cầu trên tuyến không bảo đảm cho phương tiện tải trọng lớn lưu thông. Các xe vật liệu trên 10 tấn phải di chuyển qua khe suối, bãi bồi, làm tăng thời gian vận chuyển, đẩy giá thành lên khoảng 15-20%. Khu vực xây dựng có điều kiện địa chất nền đất yếu, phải áp dụng phương án xử lý nền bằng móng cọc, mất nhiều thời gian hơn so với điều kiện thi công thông thường.

Ông Vương Đình Nhuận, Giám đốc Ban Quản lý dự án tỉnh Nghệ An cho biết, dù quá trình triển khai còn gặp nhiều khó khăn, đặc biệt tại miền núi đang vào mùa mưa, nhưng các đơn vị đang nỗ lực hết sức thực hiện các dự án. Đến nay, tiến độ các trường đạt khoảng 45-60% tổng khối lượng kế hoạch. Ban Quản lý dự án kiến nghị Trung ương quan tâm, sớm bố trí nguồn vốn còn thiếu. Tổng nhu cầu vốn cho 10 trường là hơn 3.502 tỷ đồng, mới được bố trí hơn 2.271 tỷ đồng.

Theo ông Nhuận, song song với đẩy nhanh tiến độ xây dựng 10 trường giai đoạn 1, UBND tỉnh cũng phê duyệt khảo sát, lựa chọn vị trí xây dựng 11 trường giai đoạn 2. Ngày 29/4/2026, đơn vị đã báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc cập nhật nhu cầu vốn đầu tư triển khai thực hiện xây dựng 11 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS xã biên giới giai đoạn 2, dự kiến 4.201 tỷ đồng.

Có thể bạn quan tâm

Ngoài giờ học, Ly tranh thủ làm thêm tại quán cà-phê để kiếm thêm thu nhập. Ảnh: TẤN LỰC

Cánh cửa đại học mở ra từ nghị lực

Mất cha từ khi còn nhỏ, mẹ bỏ đi, Nguyễn Thị Cẩm Ly (18 tuổi), ở xã Phú Túc, tỉnh Gia Lai, lớn lên bên bà nội gần 80 tuổi. Không có điều kiện như nhiều bạn bè cùng trang lứa, Ly sớm tự lập, vừa học vừa làm để tự lo cho mình.

Cựu chiến binh Trương Văn Cảnh, phường Hương Trà (bên trái), nhận bàn giao mái ấm nghĩa tình từ đồng đội.

Nối dài nghĩa tình đồng đội

Từ những mái ấm đến phương tiện sinh kế, học bổng cho con cái của đồng đội, kết nối nguồn vốn tín dụng ưu đãi giúp cựu chiến binh phát triển kinh tế..., những "món quà" này đang kể câu chuyện về các cấp Hội Cựu chiến binh TP Đà Nẵng đoàn kết, nghĩa tình trong thời bình, đồng hành giúp đồng đội vượt khó, vươn lên trong cuộc sống.

Nguy cơ mất những không gian làng giàu giá trị

Suy ngẫm này xuất hiện khi chúng tôi đi qua nhiều làng quê hoặc vẫn là “làng nguyên” ở nông thôn hoặc đã “phường hóa” những năm qua nhưng trong tâm thức, tình cảm người dân sở tại vẫn coi đó là làng. Thí dụ như làng cốm Vòng, làng hoa Tây Tựu… trong phố Hà Nội. Với cả hai “kiểu” địa bàn cơ sở này, tình trạng thu hẹp, suy giảm và nguy cơ mất mát các không gian giàu giá trị về nhiều mặt đã hiện hữu.

Một góc chợ Châu Đốc (An Giang) nổi tiếng với các món ăn đặc sản miền tây.

Kể chuyện Việt Nam qua ẩm thực

Tháng 8 vừa qua, Việt Nam đứng đầu danh sách những điểm đến ẩm thực hàng đầu thế giới năm 2026 do độc giả NZ Herald Travel bình chọn. Niềm vui từ những danh hiệu quốc tế gợi mở vấn đề làm thế nào để những món ngon cùng câu chuyện văn hóa phía sau thật sự trở thành sức hút với du khách quốc tế.

Gia Lai hướng tới mục tiêu trở thành trung tâm chế biến nông sản hiện đại.

Đưa nông sản đại ngàn vươn tầm thế giới

Nông nghiệp Gia Lai đang đứng trước thời cơ vàng để chuyển mình. Không còn quẩn quanh với tư duy “bán thô, ăn xổi”, nhiều doanh nghiệp đã đẩy mạnh liên kết chuỗi giá trị và thúc đẩy kinh tế tuần hoàn.

Lê Minh Vũ (bên phải) tham gia công tác trọng tài Giải Yoga tỉnh Khánh Hòa 2026.

Vượt giới hạn cùng Yoga

Với kiện tướng Yoga cấp quốc gia Lê Minh Vũ (26 tuổi, trú phường Phú Xuân, thành phố Huế), Yoga là hành trình lắng nghe, thấu hiểu từng đổi thay của bản thân. Phía sau những kết quả anh Vũ đạt được là sự kiên trì trong luyện tập, sẵn sàng chinh phục từng cấp độ mới. Các tư thế Yoga uyển chuyển, mềm mại tạo cho Vũ một hướng đi khác biệt, chứa đựng sự đam mê đầy nghiêm túc.

Không khí trên đảo trong lành, được ví như thiên đường nghỉ dưỡng.

Miền bí ẩn giữa biển xanh

Tạp chí Travel & Leisure vừa xếp Côn Đảo ở vị trí đầu tiên trong danh sách 30 hòn đảo bí ẩn nhất thế giới dành cho những du khách muốn tìm đến một nơi vắng vẻ, tách khỏi nhịp sống ồn ào. Vẻ đẹp bí ẩn của đảo đặc khu thuộc Thành phố Hồ Chí Minh từng được biết đến như một “địa ngục trần gian”.

Việc sáp nhập các trường đặt mục tiêu lấy học sinh làm trung tâm. Ảnh: THẾ PHONG

Sau sáp nhập, trường học phải tốt hơn

Năm học 2026-2027 mở ra với một thay đổi lớn trong mạng lưới trường học: Các địa phương đồng loạt tổ chức lại cơ sở giáo dục công lập theo mô hình mới. Từ những trường nhỏ, phân tán hình thành các trường quy mô lớn, có phân hiệu, điểm trường, đặt ra yêu cầu sử dụng hiệu quả hơn nguồn lực và nâng cao chất lượng dạy học.

Đón đọc Thời Nay số 1737, phát hành thứ hai, ngày 7/9

Đón đọc Thời Nay số 1737, phát hành thứ hai, ngày 7/9

Cùng với đà tăng trưởng của thị trường xe điện, hạ tầng trạm sạc tại Việt Nam bước vào giai đoạn phát triển sôi động với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp. Xu hướng này phản ánh quá trình chuyển dịch sang giao thông xanh đang được thúc đẩy đồng thời từ chính sách và thị trường. Cuộc đua phủ sóng hạ tầng trạm sạc xe điện trên Trang nhất.

Các đại biểu trao đổi tại Hội thảo quốc tế về thúc đẩy giáo dục và y tế hòa nhập tại Hà Nội.

Người khuyết tật cần ở vị trí trung tâm

Bảo đảm quyền của người khuyết tật đang đặt ra yêu cầu chuyển từ những cam kết chính sách sang các hệ thống giáo dục, y tế và dịch vụ xã hội thật sự hòa nhập. Từ kinh nghiệm của Chương trình chung của Liên hợp quốc, nhiều mô hình cho thấy việc tháo gỡ các rào cản trong tiếp cận dịch vụ chính là điều kiện để người khuyết tật tham gia bình đẳng và đầy đủ hơn vào đời sống xã hội.

Lực lượng chức năng kịp thời phát hiện và dập tắt các đám cháy có nguy cơ lan rộng tại phường An Cựu.

Căng mình chống cháy rừng ở Huế

Những ngày qua, nắng nóng gay gắt, gió Tây Nam thổi mạnh khiến thảm thực bì khô nhanh, tại TP Huế đã liên tiếp xuất hiện nhiều điểm cháy. Trước “giặc lửa”, lực lượng kiểm lâm, chính quyền địa phương và chủ rừng căng mình bám địa bàn, chủ động phòng ngừa, ngăn chặn bùng phát cháy lớn.

Hai nhà thiết kế Vũ Ngọc Tú và Đinh Trường Tùng diện trang phục VUNGOC&SON. Ảnh: NVCC

Thiết kế thời trang kể chuyện quê hương

11 năm qua, bộ đôi nhà thiết kế thời trang Vũ Ngọc Tú (Quảng Bình cũ, nay là Quảng Trị) và Đinh Trường Tùng (TP Huế), đồng sáng lập thương hiệu VUNGOC&SON luôn chọn văn hóa truyền thống làm nền tảng cho các thiết kế của mình. Với họ, việc tôn vinh di sản thông qua lĩnh vực thời trang cũng là cách quảng bá vẻ đẹp quê hương ra thế giới. Thời Nay đã có cuộc trò chuyện với hai anh về cách tạo nên phong cách thời trang vừa hiện đại, vừa có chiều sâu văn hóa.

Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khánh thành Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Si Pa Phìn (tỉnh Điện Biên) ngày 31/1/2026. Ảnh: THÀNH ĐẠT

Mở cánh cửa tương lai cho học sinh vùng biên (kỳ 1)

Ngày 5/9, tiếng trống khai giảng năm học 2026-2027 vang lên cùng một dấu mốc đặc biệt: 108 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới dự kiến đồng loạt được khánh thành, bàn giao, đưa vào sử dụng. Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm kỳ vọng những ngôi trường ấy sẽ trở thành những “cột mốc mềm” về giáo dục vùng biên. Đằng sau những công trình mới là một chủ trương lớn nhằm tạo công bằng trong cơ hội giáo dục, thu hẹp khoảng cách vùng miền và đầu tư cho nguồn nhân lực của vùng biên trong tương lai.

Khu đô thị Căn cứ quân sự Cam Ranh (Khánh Hòa). Ảnh: QĐND

Phía sau đầu sóng Trường Sa

Bán đảo Cam Ranh nắng gió có một khu đô thị đặc biệt mang tên Khu đô thị Căn cứ quân sự Cam Ranh (Khánh Hòa). Sau những ô cửa bình yên nơi đây là mái ấm của các gia đình quân nhân, trong đó có những người vợ đang ngày ngày thay chồng chăm lo tổ ấm, khi các anh làm nhiệm vụ nơi đầu sóng Trường Sa.

Hoạt động khám sức khỏe định kỳ cho học sinh trước năm học mới 2026-2027.

Tấm thẻ nhỏ, điểm tựa lớn

Năm học 2026-2027 đang đến gần, cùng với những khoản chi đầu năm, bảo hiểm y tế (BHYT) là một trong những chính sách an sinh mà mỗi gia đình có con đang đi học cần chủ động chuẩn bị. Một tấm thẻ có thể cả năm không sử dụng, nhưng khi ốm đau, tai nạn hay mắc bệnh phải điều trị dài ngày, đó có thể là điểm tựa giúp gia đình giảm đi khoản chi phí y tế rất lớn.

Đón đọc Thời Nay số 1736, phát hành thứ năm, ngày 3/9

Đón đọc Thời Nay số 1736, phát hành thứ năm, ngày 3/9

Trang nhất đăng tải Kỳ 1: Rút ngắn những con đường đến trường trong bài Mở cánh cửa tương lai cho học sinh vùng biên. Ngày 5/9, tiếng trống khai giảng năm học 2026-2027 vang lên cùng một dấu mốc đặc biệt: 108 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới dự kiến đồng loạt được khánh thành, bàn giao, đưa vào sử dụng. Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm kỳ vọng những ngôi trường ấy sẽ trở thành những “cột mốc mềm” về giáo dục vùng biên. Đằng sau những công trình mới là một chủ trương lớn nhằm tạo công bằng trong cơ hội giáo dục, thu hẹp khoảng cách vùng miền và đầu tư cho nguồn nhân lực của vùng biên trong tương lai.

Bàn ghế sao không “lớn” cùng học sinh?

Nhiều phụ huynh vừa đi họp cho con năm nay lên lớp trên, được biết tin: Năm học này, dù trường đã sáp nhập, các con vẫn được học tại phòng học cũ. Phòng học này với các vật dụng từ điều hòa, bàn ghế, tivi… đã gắn bó với nhiều em từ hồi lớp 1. Tin vui như cô giáo nói, nhưng ngẫm lại thấy hơi băn khoăn: Bốn năm trôi qua, bàn ghế cũ đi, có cái sứt góc, có cái phải gia cố, nhưng kích thước vẫn vậy, trong khi những đứa trẻ ngồi trên đó đang ở “tuổi ăn tuổi lớn”.