Linh hoạt các giải pháp giáo dục học sinh khuyết tật

Ngày 28/3, tại Hà Nội, Trường tiểu học Bình Minh tổ chức Hội thảo “Yêu thương con đúng cách - cha, mẹ hiểu biết, con an toàn”. Sự kiện thu hút đông đảo sự tham gia của các chuyên gia, nhà quản lý đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và phụ huynh học sinh.

Quang cảnh Hội thảo.
Quang cảnh Hội thảo.

Chương trình được tổ chức nhằm hướng tới chào mừng Ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4, với một mục tiêu thấu hiểu, yêu thương và tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn cho học sinh.

Trường tiểu học Bình Minh được biết đến là ngôi trường đặc biệt, với nhiệm vụ dạy học sinh tiểu học và học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập. Thời gian qua, trường chú trọng tạo cơ hội cho học sinh khuyết tật trí tuệ tăng cường khả năng thích nghi, hòa nhập với môi trường học tập và cuộc sống; bảo đảm quyền bình đẳng trong học tập và tham gia các hoạt động xã hội cho học sinh.

z7665685780790-c1c20bbe775c823f1d9bc5383e0db418.jpg
Đông đảo các đại biểu và cha, mẹ học sinh tham dự Hội thảo.

Ở ngôi trường đặc biệt này, thầy, cô giáo không chỉ làm tốt công tác giảng dạy, mà còn được coi như cha, mẹ học sinh để giúp các em có những trải nghiệm, góp phần hình thành các kỹ năng cần thiết khác.

Theo Nhà giáo Phạm Văn Hoan, Hiệu trưởng nhà trường, hành trình đồng hành cùng trẻ khuyết tật trí tuệ và học sinh giáo dục hòa nhập chưa bao giờ là dễ dàng. Các thầy, cô giáo không chỉ có tình yêu thương vô bờ bến, mà cần có cả kiến thức chuyên môn, sự hiểu biết về chính sách và những kỹ năng bảo vệ an toàn cho trẻ.

z7665696857777-6f33383b5f672a36c19b3dc62618b664.jpg
Nhà giáo Phạm Văn Hoan, Hiệu trưởng nhà trường phát biểu ý kiến.

Tại hội thảo, Tiến sĩ Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông - Phó Trưởng ban thường trực Ban chỉ đạo Giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã có những chia sẻ tâm huyết về chính sách giáo dục đối với người khuyết tật. Đây là nội dung đặc biệt quan trọng, giúp các cơ sở giáo dục, phụ huynh học sinh có cái nhìn tổng quan và thấu đáo về quyền lợi, sự quan tâm của Đảng và Nhà nước dành cho học sinh đặc biệt.

Tiến sĩ Tạ Ngọc Trí cho rằng, để giáo dục học sinh khuyết tật hiệu quả, các thầy, cô giáo cần nắm chắc các yêu cầu, mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục đặc thù; hiểu học sinh để có giải pháp giảng dạy phù hợp. Đó là, phải nắm rõ quy định, chính sách về người khuyết tật, dạng khuyết tật, mức độ khuyết tật.

Hiện nay, có ba phương thức giáo dục đối với người khuyết tật, bao gồm: Giáo dục hòa nhập, giáo dục bán hòa nhập, giáo dục chuyên biệt. Thực tế cho thấy, Đảng, Nhà nước, ngành giáo dục và các địa phương luôn quan tâm đối với người khuyết tật. Vì vậy, nước ta hiện có các trường mầm non, phổ thông, trường giáo dục chuyên biệt, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, lớp dành cho người khuyết tật.

z7665741927411-92edb522be5665fb723638580947b430.jpg
Tiến sĩ Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông - Phó Trưởng ban thường trực Ban chỉ đạo Giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chia sẻ chuyên đề về chính sách giáo dục đối với người khuyết tật.

Nguyên tắc chung về dạy và học đối với học sinh khuyết tật cần đáp ứng các tiêu chí: Học để làm gì; khả năng và nhu cầu; giáo dục kỹ năng đặc thù; nội dung văn hóa; dạy nghề, kỹ năng nghề…

Đáng chú ý, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo xác định: “Đến năm 2030, hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi và giáo dục bắt buộc hết trung học cơ sở; ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành cấp trung học phổ thông và tương đương. Đến năm 2045, bảo đảm mỗi tỉnh, thành phố có một cơ sở giáo dục chuyên biệt tới cấp trung học phổ thông…”.

Với 27 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) đã chia sẻ chuyên đề: “Yêu thương đúng cách - Đồng hành hiệu quả cùng con” khá thú vị. Chuyên đề mong muốn các nhà quản lý, cơ sở giáo dục, nhất là cha, mẹ học sinh hiểu và tìm lời giải cho hành trình nuôi dạy con tự lập.

Theo Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa, học sinh khuyết tật đều có điểm mạnh và có những khó khăn. Vì vậy, cha mẹ, thầy, cô giáo cần hiểu con – cùng đồng hành, hỗ trợ. Lấy thí dụ nếu học sinh có biểu hiện la hét, thay vì phạt hoặc bỏ qua hành vi này, gia đình, nhà trường hãy giúp các em cách diễn đạt nhu cầu bằng lời nói hoặc hình ảnh. Chẳng hạn như, dạy trẻ nói: Con muốn nghỉ, hoặc chỉ vào thẻ hình thay vì la hét. Trong khi đó, tình huống trẻ “chống đối”, thay vì ra lệnh trực tiếp, hãy cho trẻ quyền lựa chọn đơn giản như: Con muốn làm Toán trước hay đọc sách trước? Khi các em điều tiết được cảm xúc, hành vi thì sẽ giảm “chống đối” đáng kể.

Tình trạng mất an toàn đối với học sinh nữ do thiếu kiến thức, kỹ năng hiện nay cần phải được quan tâm và có giải pháp khắc phục. “Các em học sinh nữ có nguy cơ bị xâm hại cao hơn do khó nhận biết tình huống nguy hiểm. Vì vậy, hãy giáo dục giới tính cho trẻ càng sớm càng tốt, đúng cách là biện pháp bảo vệ thiết yếu không thể bỏ qua…”, Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa chia sẻ.

Có thể bạn quan tâm

Hội phụ nữ phòng An ninh kinh tế tặng quà cho em Chìu Thị Nguyên trú tại xã Đầm Hà.

Lan tỏa nhân văn qua chương trình “Mẹ đỡ đầu”

Bằng những hành động thiết thực và tình cảm chân thành, các chị đã trở thành điểm tựa vững chắc, viết tiếp ước mơ đến trường cho những trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, góp phần xây dựng hình ảnh đẹp về người chiến sĩ Công an Quảng Ninh bản lĩnh, nhân văn, vì nhân dân phục vụ.

Các nghệ sĩ Hà Nội trình diễn các tiết mục đặc sắc mang đậm bản sắc văn hóa Việt Nam.

Lan tỏa dấu ấn văn hóa Thăng Long-Hà Nội giữa lòng nước Nga

Trong khuôn khổ “Ngày Văn hóa Hà Nội tại Moskva năm 2026”, ngày 21/5, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội phối hợp chính quyền Thủ đô Moskva tổ chức khai mạc Chương trình nghệ thuật đặc biệt “Hà Nội-Thanh âm ngàn năm” và Triển lãm “Quốc Tử Giám-Trường Quốc học đầu tiên của Việt Nam”.

Quang cảnh Hội nghị.

Hà Nội kích cầu tiêu dùng để tăng trưởng hai con số

Sáng 22/5, Sở Công thương Hà Nội tổ chức Hội nghị triển khai các giải pháp thúc đẩy tiêu dùng trên địa bàn thành phố năm 2026 nhằm bàn giải pháp đóng góp tăng trưởng trong bối cảnh kinh tế thế giới tiếp tục biến động mạnh, thương mại toàn cầu có dấu hiệu giảm tốc.

Các đại biểu chăm chú theo dõi các nội dung được chia sẻ tại khóa học. (Ảnh: T.N)

Đào tạo nâng cao năng lực chuyển đổi số-xanh, cải thiện năng suất và việc làm thỏa đáng tại Bắc Ninh

Cục Phát triển doanh nghiệp tư nhân và kinh tế tập thể (Bộ Tài chính) phối hợp Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO) tại Việt Nam, Hiệp hội doanh nghiệp nhỏ và vừa tỉnh Bắc Ninh tổ chức khóa cuối cùng tại địa phương. Đây là hoạt động trong chuỗi 5 khóa thuộc khuôn khổ dự án liên quan.

Tọa đàm “Phát triển du lịch xanh tại Ninh Bình: Từ di sản thiên nhiên và văn hóa đến giá trị bền vững”. (Ảnh: HOÀNG TRƯỜNG)

Ninh Bình tiên phong phát triển du lịch xanh

“Trong bối cảnh du lịch toàn cầu chuyển mạnh sang mô hình phát triển xanh, bền vững, du lịch xanh không còn là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu tất yếu với mỗi quốc gia, điểm đến và doanh nghiệp du lịch”. Đó là khẳng định của Chủ tịch Hiệp hội Du lịch Việt Nam Vũ Thế Bình tại tọa đàm về du lịch xanh Ninh Bình diễn ra chiều 21/5.

Quang cảnh cuộc làm việc. (Ảnh: QUANG THÁI)

Hà Nội đề xuất Trung ương có cơ chế đủ mạnh phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Sáng 21/5, đồng chí Nguyễn Thanh Nghị, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Chính sách, chiến lược Trung ương, Trưởng Ban Chỉ đạo xây dựng Đề án “Đổi mới mô hình phát triển đất nước dựa trên khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số” đã làm việc với Thành ủy Hà Nội.

Hình hài đường Vành đai 2,5 đoạn Ngụy Như Kon Tum-Nguyễn Trãi tại phường Thanh Xuân đã lộ diện.

Hà Nội: Phường Thanh Xuân hoàn thành giải phóng mặt bằng 100% dự án đường Vành đai 2,5

Dù khối lượng công việc rất lớn, nhưng với sự vào cuộc quyết liệt, chủ động của hệ thống chính trị, đến nay phường Thanh Xuân (Hà Nội) đã hoàn thành công tác giải phóng mặt bằng đường Vành đai 2,5 đoạn Ngụy Như Kon Tum-Nguyễn Trãi với sự đồng thuận cao của người dân, không có trường hợp nào phải cưỡng chế.

Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ và Đoàn công tác kiểm tra nút dự án đường vành đai 4.

Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Gia Túc kiểm tra công tác triển khai dự án Cảng hàng không quốc tế Gia Bình

Chiều 20/5, tại Bắc Ninh, Đoàn công tác của Chính phủ do đồng chí Phạm Gia Túc, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ làm Trưởng đoàn đã kiểm tra tình hình triển khai thực hiện dự án Cảng hàng không quốc tế Gia Bình và các dự án có liên quan.

Đại tướng Nguyễn Tân Cương chủ trì buổi kiểm tra.

Học viện Kỹ thuật Quân sự phấn đấu có nhiều nhà khoa học đầu ngành, có tổng công trình sư đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ

Sáng 20/5, đoàn công tác Bộ Quốc phòng do Đại tướng Nguyễn Tân Cương, Ủy viên Trung ương Đảng, Ủy viên Thường vụ Quân ủy Trung ương, Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam, Thứ trưởng Quốc phòng làm Trưởng đoàn đến kiểm tra công tác giáo dục và đào tạo, xây dựng chính quy tại Học viện Kỹ thuật Quân sự.

Bị cáo Nguyễn Thị Kim Tiến tại tòa.

Cựu Bộ trưởng Y tế nhận trách nhiệm người đứng đầu

Chiều 20/5, tiếp tục phiên xét xử sơ thẩm các bị cáo trong vụ án “Vi phạm quy định về quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước gây thất thoát, lãng phí; lừa đảo chiếm đoạt tài sản; nhận hối lộ”, xảy ra tại Bộ Y tế và các đơn vị liên quan, Hội đồng xét xử tiến hành xét hỏi các bị cáo.

Mô hình các câu lạc bộ Quan họ trở thành cầu nối lan tỏa giá trị di sản tới với đông đảo công chúng.

Truyền dạy và thực hành Quan họ qua mô hình các câu lạc bộ giúp bảo tồn giá trị di sản

Trải qua những biến đổi của lịch sử, đặc biệt từ sau năm 1954, mô hình “bọn Quan họ” truyền thống dần chuyển đổi sang các hình thức tổ chức mới, trong đó nổi bật là các câu lạc bộ Quan họ. Thực tiễn cho thấy, chính các câu lạc bộ đang trở thành hạt nhân quan trọng trong việc bảo tồn và lan tỏa giá trị di sản dân ca quý báu này.