Hội khuyến học các tỉnh ĐBSCL vận động được hơn 210 tỷ đồng

Ngày 31-7, tại Trung tâm hội nghị tỉnh Hậu Giang, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Hội nghị giao ban công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập cụm 8 - đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) lần thứ 24.

Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Trương Thị Hiền phát biểu tại Hội nghị.
Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Trương Thị Hiền phát biểu tại Hội nghị.

Trong sáu tháng đầu năm, mặc dù trong điều kiện dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, nhưng hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại các địa phương trong cụm 8 (gồm các tỉnh Vĩnh Long, Hậu Giang, An Giang, Đồng Tháp, Bến Tre, Bạc Liêu, Kiên Giang, Sóc Trăng, Tiền Giang, Trà Vinh, Cà Mau và thành phố Cần Thơ) vẫn được duy trì và mang lại hiệu quả thiết thực.

Toàn cụm có hơn 1.400 hội khuyến học cơ sở xã, phường, gần 20 nghìn chi hội và hơn 8.700 ban khuyến học với trên 3,6 triệu hội viên (tăng gần 98 nghìn hội viên). Trong đó, các tỉnh An Giang, Bạc Liêu, Bến Tre những địa phương phát triển được nhiều hội viên. Số gia đình đăng ký gia đình học tập là trên 2,8 triệu gia đình, trên 7.200 dòng họ đăng ký dòng họ học tập, gần 7.800 đơn vị đăng ký đơn vị học tập.

Hội Khuyến học các tỉnh trong cụm 8 đã vận động hơn 210 tỷ đồng cho quỹ khuyến học. Nhiều địa phương đã kịp thời cấp học bổng cho các em học sinh, nhằm hạn chế học sinh bỏ học sau đại dịch Covid-19 .

Dự và phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Trương Thị Hiền đề nghị, thời gian tới, Hội Khuyến học các địa phương tiếp tục phối hợp với ngành Giáo dục chú trọng thúc đẩy học tập trong các cơ quan, đơn vị hành chính sự nghiệp, các trường đại học, cao đẳng, xây dựng mô hình học tập ở các đơn vị; quan tâm phát triển tổ chức hội trong các cơ quan hành chính, sự nghiệp, trường học, lực lượng vũ trang và chú ý nâng cao chất lượng hội viên. Tăng cường phối hợp các ban, ngành, tổ chức chính trị - xã hội trên địa bàn để thúc đẩy khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Hội Khuyến học các địa phương cần phát triển quỹ khuyến học bằng nhiều hình thức phong phú, phát triển quỹ khuyến học trong gia đình, dòng họ, dân cư, chú ý đến phát triển việc vận động quỹ khuyến khích người lớn học tập. Làm tốt công tác tuyên truyền với nhiều hình thức phong phú để nâng cao nhận thức về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, kịp thời biểu dương những tấm gương tiêu biểu về học tập, khuyến học, khuyến tài...

Có thể bạn quan tâm

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.

Sáng 15/6, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với ngành giáo dục và đào tạo, các cơ quan liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới 2026-2027, kết quả thực hiện nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Phát triển đại học tinh hoa và công nghệ chiến lược: Lời giải cho những "điểm nghẽn" nguồn nhân lực

Tại buổi làm việc với ngành giáo dục mới đây, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ tư duy 'quản lý giáo dục' sang 'quản trị phát triển giáo dục'. Giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực cao, nhất là nhân lực khoa học công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI).

Giải đấu ASDC 2026 thu hút những học sinh đam mê bộ môn tranh biện.

Khai mạc ngày hội của cộng đồng tranh biện châu Á

Ngày 21/6, Giải Vô địch tranh biện châu Á cấp trung học (Asian Schools Debating Championship 2026 - ASDC 2026) chính thức được khai mạc tại Hà Nội. Giải quy tụ 450 thí sinh của các đội thi đến từ nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ châu Á. 

Quang cảnh buổi gặp mặt, tư vấn. (Ảnh: THANH TÙNG)

Tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học theo định hướng nghề nghiệp

Chiều 21/6, Trường trung học phổ thông Đoàn Kết-Hai Bà Trưng (Hà Nội) tổ chức chương trình gặp mặt phụ huynh và học sinh vừa trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027 nhằm cung cấp thông tin về chương trình giáo dục, định hướng lựa chọn tổ hợp môn học và giải đáp những băn khoăn trước khi bước vào cấp học mới.