GS. TSKH Vũ Hoàng Linh làm Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam

Tại Đại hội đại biểu Hội Toán học Việt Nam lần thứ IX, GS. TSKH Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội được bầu làm Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam nhiệm kỳ 2023-2028.
GS. TSKH Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam
GS. TSKH Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam

Đại hội đại biểu Hội Toán học Việt Nam lần thứ IX diễn ra trong khuôn khổ chương trình Hội nghị Toán học Việt Nam toàn quốc lần thứ X, năm 2023, tổ chức từ ngày 8 đến 12/8 tại Đà Nẵng.

Tham dự đại hội có các nhà nghiên cứu khoa học nguyên là lãnh đạo Hội qua các thời kỳ cùng 178 đại biểu chính thức, thay mặt cho tổng số hơn 1.300 hội viên.

Tại Đại hội, các đại biểu đã thảo luận, góp ý cho Báo cáo Tổng kết hoạt động nhiệm kỳ 2018-2023 và phương hướng hoạt động nhiệm kỳ 2023-2028, đồng thời trao đổi và thống nhất thông qua Điều lệ sửa đổi, thay thế cho Điều lệ năm 1999 của Hội.

Đại hội đã bầu ra Ban chấp hành khóa mới gồm 19 thành viên. GS. TSKH Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội được bầu làm Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam nhiệm kỳ 2023-2028.

Hội Toán học Việt Nam được thành lập từ năm 1966 với Chủ tịch đầu tiên là GS Lê Văn Thiêm, nguyên Phó Hiệu trưởng Trường đại học Tổng hợp Hà Nội. Sau gần 60 năm hoạt động, Hội Toán học Việt Nam đã có nhiều đóng góp vào công việc nghiên cứu, giảng dạy Toán học, kết nối Toán học Việt Nam với Toán học thế giới.

Hội Toán học Việt Nam hiện có hơn 1.300 hội viên, chủ yếu đến từ 30 trường đại học, học viện và các viện nghiên cứu. Hơn 70% hội viên của Hội có học vị Tiến sĩ. Trong đó có khoảng 80 Giáo sư và 350 Phó giáo sư.

Trong 5 năm qua, vượt qua nhiều khó khăn, thách thức, Hội Toán học Việt Nam vẫn bám sát mục tiêu đưa nền toán học Việt Nam nhanh chóng hội nhập trình độ các nước phát triển về toán. Một trong những thành tựu nổi bật là số lượng các nhà toán học trẻ nhận các học bổng sau đại học và sau tiến sĩ ở nước ngoài tăng lên đáng kể, một số nhà toán học từ nước ngoài đã trở về, bổ sung cho đội ngũ nghiên cứu và giảng dạy toán học trong nước.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.