Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Định hướng để Gen Z học ngoại ngữ bằng công nghệ trí tuệ nhân tạo đúng cách

Thời đại số hiện nay kéo theo sự phát triển không ngừng của hàng loạt công nghệ với những ứng dụng tiện lợi trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục và đào tạo. Với thế mạnh thành thạo công nghệ và khả năng làm việc đa nhiệm, các bạn trẻ thuộc thế hệ Z (Gen Z) đang đứng trước cơ hội nâng cấp bản thân, cải thiện kỹ năng học tập, nhất là học ngoại ngữ bằng công nghệ hiện đại.
Đông đảo bạn trẻ tham gia Diễn đàn.
Đông đảo bạn trẻ tham gia Diễn đàn.

Trong khuôn khổ các hoạt động hưởng ứng Liên hoan các câu lạc bộ ngoại ngữ sinh viên năm 2024, ngày 21/4, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp DOL IELTS Đình Lực tổ chức Diễn đàn "Hiểu về AI và công nghệ để học tiếng Anh hiệu quả".

Theo diễn giả Phạm Công Nhật, Thạc sĩ Quản lý truyền thông Anh quốc, mặc dù các bạn trẻ thuộc Gen Z có các ưu điểm như sử dụng thành thạo công nghệ cùng khả năng làm việc đa nhiệm tốt hơn các thế hệ trước, nhưng khả năng tập trung và tính kiên nhẫn lại thấp hơn. Ngoài ra, Gen Z còn có điểm yếu về kỹ năng đối phó, nhận diện khủng hoảng hoặc một số vấn đề trong cuộc sống.

Bên cạnh đó, có một vấn đề đặt ra sau giai đoạn đại dịch Covid-19, đó là tính cách và thế giới quan của Gen Z đã bị tác động đáng kể. Đáng chú ý nhất là việc tư duy phản biện của một bộ phận không nhỏ Gen Z đã bị mai một, dẫn đến giảm sút kỹ năng nhận diện thông tin, kiến thức trên môi trường internet cũng như việc học trực tuyến.

Các diễn giả trao đổi, cung cấp thông tin đến bạn trẻ dự Diễn đàn.

Các diễn giả trao đổi, cung cấp thông tin đến bạn trẻ dự Diễn đàn.

Trong khi đó, sự phát triển chóng mặt của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) thời gian gần đây khiến việc học tập trên phạm vi toàn cầu thay đổi rõ rệt. Không những có thể cá nhân hóa việc học của mỗi người, một số AI còn sở hữu khả năng phân tích, đánh giá trình độ, kỹ năng của học viên, đặc biệt là trong việc học ngoại ngữ.

Đồng tình với ý kiến trên, Thạc sĩ Đỗ Thị Ngọc Anh, "Đại sứ quốc tế" Trường Đại học Tài chính trực thuộc Chính phủ Liên bang Nga, cho rằng: việc nắm bắt công nghệ và các phương pháp hiện đại là chìa khóa hiệu quả trong chinh phục việc học tiếng Anh.

Theo diễn giả Đỗ Thị Ngọc Anh, ở Việt Nam những năm vừa qua, nhiều bạn trẻ thuộc Gen Z đã thành công trong việc làm chủ một phương pháp học tiếng Anh khoa học, dễ dàng, hiệu quả bằng hệ thống tư duy, suy luận, xử lý thông tin và phản biện có tên Linearthinking.

Từ phương pháp trên, nhiều bạn trẻ đã thành công, đạt điểm số "đáng nể" trong các bài kiểm tra IELTS, SAT và tự nâng cấp khả năng tư duy, phản biện, thoát khỏi cách học "rập khuôn" đáng ngại.

Được biết, Diễn đàn "Hiểu về AI và công nghệ để học tiếng Anh hiệu quả" đã thu hút hàng nghìn thanh niên, sinh viên tham gia. Tại Diễn đàn, thông qua các trò chơi ngoại ngữ tương tác, Ban Tổ chức đã trao nhiều phần quà có giá trị tặng các bạn trẻ.

NGỌC VY

Tin liên quan

Gen Z học ngoại ngữ AI trí tuệ nhân tạo

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.