Dấu ấn kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông

Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2025 vừa khép lại. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi được tổ chức song song 2 bộ đề (theo chương trình 2006 và 2018), với đề tham khảo công bố từ tháng 10/2023 và tháng 10/2024, sớm hơn nhiều năm trước.

Các thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh. (Ảnh: THẾ ANH)
Các thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh. (Ảnh: THẾ ANH)

Toàn hệ thống chính trị đã được huy động vào cuộc: Từ tổ chức ôn thi, thi thử, hỗ trợ ăn ở miễn phí cho đến công tác coi thi, kiểm tra, giám sát. Hơn 1,16 triệu thí sinh đã tham dự kỳ thi, tăng gần 100.000 em so với năm 2024.

Công tác tổ chức được ghi nhận là “nghiêm túc, đúng quy chế, thân thiện, an toàn”. Đây là kỳ thi được Bộ Giáo dục và Đào tạo chuẩn bị công phu, quy mô và đầy trách nhiệm - như báo cáo chính thức ngày 27/6/2025 đã nêu rõ.

Các ban, ngành liên quan tích cực phối hợp hỗ trợ và tạo điều kiện tốt nhất để các thí sinh tham dự kỳ thi. Nhiều địa phương đã tổ chức hỗ trợ nơi ăn ở miễn phí cho học sinh ôn tập và thi thử theo đúng tinh thần chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ với phương châm “không để học sinh nào phải bỏ thi vì gặp khó khăn về kinh tế, đi lại”.

Tất cả các thí sinh, kể cả trường hợp ốm đau, không tự viết bài, đều được tạo điều kiện để tham dự kỳ thi. Như tại Hội đồng thi tỉnh Kon Tum, có thí sinh bị tai nạn, không viết được bài đã được Hội đồng thi bố trí người viết bài và thực hiện đầy đủ quy định bảo đảm thi an toàn nghiêm túc. Các ban, ngành liên quan tích cực phối hợp hỗ trợ và tạo điều kiện tốt nhất để các thí sinh tham dự kỳ thi.

Tuy nhiên, bên cạnh những thành công đó, ở một góc độ khác, cũng có những bất ngờ và băn khoăn. Nhiều học sinh bỡ ngỡ vì đề thi vượt khỏi những gì được ôn luyện; còn phụ huynh thì có phần lo lắng.

Em Đặng Tùng Sơn, học sinh lớp 12 chuyên Anh (Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong Nam Định, từng đoạt giải Nhất kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia môn tiếng Anh năm học 2023-2024, khi Tùng Sơn học lớp 11 và dự thi cùng học sinh lớp 12; 8.5 IELTS), đã chia sẻ: "Với một đề thi trung bình, con sẽ mất khoảng từ 20 đến 30 phút để giải, nhưng với đề này con cần gấp đôi thời gian mới có thể hoàn thành. Do ngữ liệu và từ vựng của đề khó hơn nhiều so với khi ôn tập. Nhiều bạn của con đã gặp khó khăn với môn thi tiếng Anh, nhất là khi phải giải đề trong môi trường áp lực thi cử. Dù bản thân không bị thiếu thời gian nhưng con nghĩ giới hạn 50 phút sẽ là yếu tố gây thách thức lớn đối với hầu hết thí sinh".

Tương tự như vậy, với đề thi Toán hay Ngữ văn, không ít học sinh cho biết gặp khó khăn vì đề vừa quá dài, vừa cần nhiều kiến thức thực tế, lại không liên quan đến các đề thi đã được ôn luyện.

Nhiều học sinh dù không khỏi bất ngờ trước dạng đề tích hợp liên môn cũng đã dồn tâm lực để hoàn thành bài thi. Có lẽ, giữa hai luồng cảm xúc ấy, người ta thấy một điểm giao thoa: ngành Giáo dục đang nỗ lực đổi mới và học sinh lớp 12 cũng đang nỗ lực hết mình.

Thực tế, để làm được bài như ở môn thi Ngữ văn, học sinh cần có hiểu biết và cập nhật kiến thức thực tế xã hội để vận dụng vào bài thi - những tư duy còn rất mới mẻ với phần lớn trường lớp, nhất là ở các khu vực thiếu điều kiện dạy và học đồng bộ theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Xét một cách công bằng, kỳ thi năm nay là bước chuyển đầu tiên cho nên khó tránh khỏi bỡ ngỡ, áp lực, nhất là trong lộ trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW.

Không ít giáo viên cho rằng, kỳ thi năm nay không chỉ kiểm tra kiến thức, mà còn là một “bài sát hạch tâm lý” ngoài dự kiến.

2K7 là thế hệ học sinh có nhiều thiệt thòi: 3 năm Trung học phổ thông bắt đầu bằng đại dịch, học online kéo dài, chương trình thay đổi, cách thi đổi mới... Ở một nghĩa nào đó, chính những đề thi không giống như mong đợi, những bỡ ngỡ, mới mẻ, bất ngờ, những cảm giác hụt hẫng, không trọn vẹn ấy trong kỳ thi lại là khởi đầu của sự trưởng thành.

Kỳ thi tốt nghiệp chỉ phản ánh một chặng ngắn của hành trình học tập, điều quan trọng là, các học sinh đã sẵn sàng như những người leo núi luôn nỗ lực hết mình để tiếp tục chinh phục những đỉnh cao mới. Đó là phẩm chất mà trường học nào cũng cần nuôi dưỡng.

Có thể bạn quan tâm

Trao học bổng giúp học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục được đến trường. (Ảnh: HOÀNG TRUNG)

Điểm tựa cho học sinh nghèo vươn lên

Hơn 20 năm qua, Hội Bảo trợ Bệnh nhân nghèo tỉnh Vĩnh Long không chỉ là chỗ dựa của người bệnh nghèo mà còn đồng hành cùng hàng chục nghìn học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Những suất học bổng được trao giúp giảm bớt gánh nặng vật chất, tiếp thêm niềm tin để các em đến lớp, nuôi dưỡng ước mơ và hướng tới tương lai.

Năm học này, Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Anh Sơn tuyển sinh 1.486 học sinh.

[Ảnh] Diện mạo ngôi trường nội trú liên cấp được chọn làm điểm cầu khai giảng tại Nghệ An

Năm học 2026-2027, cả 10 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở giai đoạn một ở khu vực biên giới tỉnh Nghệ An đều sẽ khai giảng năm học mới, với tổng số hơn 14 nghìn học sinh. Trong đó, Trường nội trú liên cấp ở xã Anh Sơn được chọn làm điểm cầu lễ khai giảng của tỉnh Nghệ An.

Năm học mới đến rất gần, nhưng so với nhu cầu, tỉnh Thái Nguyên còn thiếu giáo viên và nhân viên với số lượng lớn. (Ảnh: THẾ BÌNH)

Thái Nguyên thiếu gần 5.900 giáo viên và nhân viên giáo dục

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, căn cứ số lớp, số phân hiệu và số học sinh toàn tỉnh, năm học 2026-2027, toàn ngành cần 32.442 giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên. Tuy nhiên, so với biên chế được giao còn thiếu 5.857 người, gồm 9 cán bộ quản lý, 3.007 giáo viên và 2.841 nhân viên.

Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Anh Sơn (tỉnh Nghệ An) sắp hoàn thành, sẵn sàng tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027.

Niềm vui nơi biên giới

Đối với nhân dân ở khu vực biên giới, mùa thu này càng trở nên đặc biệt, khi những ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở khang trang, được xây dựng một cách khẩn trương để kịp đón năm học mới.

Cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Tân Quới và cán bộ Phòng Văn hóa-Thông tin xã Tân Long kiểm tra cơ sở vật chất tại một phòng học của trường. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Đồng Tháp: Biên giới, xã đảo rộn ràng chuẩn bị năm học mới

Đến đầu tháng 9, trường học tại các xã, phường ở vùng biên giới, xã đảo của tỉnh Đồng Tháp đã hoàn tất công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, vệ sinh để sẵn sàng đón học sinh trở lại trong niềm vui của ngày khai giảng. Nhiều trường, điểm trường sau sáp nhập cũng đã kịp thời thay mới bảng tên trước cổng.

Lễ khánh thành và bàn giao Điểm trường Mùa Xuân thuộc Trường mầm non Sơn Thủy, xã Sơn Thủy, tỉnh Thanh Hóa. (Ảnh: KIM CÚC)

Thanh Hóa: Chắp cánh tương lai cho mầm non vùng cao Sơn Thủy

Sáng 29/8, tại xã Sơn Thủy, tỉnh Thanh Hóa, diễn ra lễ khánh thành và bàn giao Điểm trường Mùa Xuân thuộc Trường mầm non Sơn Thủy sau một năm xây dựng. Công trình được sự hỗ trợ của Quỹ thiện nguyện TIM CUP, là minh chứng cho sự chung tay của chính quyền địa phương, cộng đồng doanh nghiệp, các đơn vị thi công và xã hội.

Sinh viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường đại học Thăng Long học tập tại Al Lab ở Trung tâm Đổi mới sáng tạo quốc gia cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: MINH NGỌC)

Giáo dục đại học thích ứng với trí tuệ nhân tạo

Sự phát triển rất nhanh của trí tuệ nhân tạo (AI) đang đặt giáo dục đại học trước những yêu cầu về tái cấu trúc chương trình đào tạo; đổi mới phương pháp dạy-học; nghiên cứu khoa học và quản trị nhà trường. 

Lớp học làm quen với Tiếng Việt của học sinh lớp 1 Trường nội trú liên cấp xã Thu Lũm. (Ảnh: Trần Tuấn)

Sẵn sàng cho năm học mới ở biên giới Lai Châu

Bước vào năm học mới, ngành giáo dục Lai Châu đã cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị. Từ biên giới Thu Lũm, Hua Bum đến điểm trường Bản Chít nơi bị ảnh hưởng bởi lũ quét; cùng với việc sắp xếp lại trường lớp, đội ngũ; các trường cũng đã hoàn thành chuẩn bị cơ sở vật chất, huy động học sinh ra lớp, bảo đảm điều kiện dạy và học.

Các nghệ sĩ biểu diễn tại chương trình "Hương sắc Việt Nam".

Đổi mới hoạt động giáo dục nghệ thuật

Công nghệ đã và đang mở ra những khả năng hỗ trợ chưa từng có cho con người trong lĩnh vực sáng tạo nghệ thuật. Tuy nhiên hoạt động giáo dục nghệ thuật cũng đứng trước băn khoăn về việc làm sao xây dựng nền tảng văn hóa cho thế hệ trẻ trước nguy cơ bị các thiết bị hiện đại, trí tuệ nhân tạo (AI) chi phối.

Lễ Truyền Lô - truyền thống khoa cử, trọng người tài của triều Nguyễn được tái hiện tại không gian Ngọ Môn Huế.

Từ Lễ Truyền Lô đến những “Học sinh danh dự”: Tiếp nối mạch nguồn hiếu học đất Cố đô

Trong không gian Ngọ Môn ngày 29/8, truyền thống khoa cử, trọng người tài của triều Nguyễn được tái hiện, nối mạch với câu chuyện quảng bá di sản bằng ngôn ngữ đương đại và vinh danh 385 học sinh tiêu biểu ở vùng đất Cố đô. Quá khứ và hiện tại gặp nhau ở một giá trị bền bỉ: trọng học, trọng tài và khát vọng vươn lên.

Tại hội thảo, các đại biểu cùng trao đổi, chia sẻ tri thức về kinh tế số, công nghệ và quản trị trong kỷ nguyên mới (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến).

Trường đại học Văn Hiến quy tụ học giả quốc tế thảo luận về kinh tế số và quản trị hiện đại

Hiện nay, chuyển đổi số đang định hình lại mô hình phát triển kinh tế và quản trị trên toàn cầu, mở ra nhiều hướng đi mới. Với mục tiêu mang đến không gian học thuật đa chiều, ngày 28/8, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Trường đại học Văn Hiến đã tổ chức Hội thảo quốc tế “Kinh tế số trong bối cảnh quản trị hiện đại”.

(Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Sau sắp xếp trường học, dự kiến giảm hơn 50% cơ sở giáo dục, giảm mạnh biên chế giáo viên

Việc triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục tại các địa phương trên cả nước dự kiến sẽ hoàn thành trước ngày 30/8. Tổng số cơ sở giáo dục dự kiến giảm 50,5%, từ hơn 37,5 nghìn xuống gần 18,6 nghìn cơ sở; giảm hơn 32,6 nghìn hiệu trưởng, hiệu phó và hơn 11 nghìn nhân viên trường học.