Đại học Bách khoa Hà Nội hợp tác với các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng

Chiều 15/5, tại Hải Phòng, Đại học Bách khoa Hà Nội và các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng đã ký kết thỏa thuận hợp tác trong đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng giữa hai bên.
Lãnh đạo các trường thuộc Đại học Bách khoa ký kết hợp tác với các doanh nghiệp trong Khu Kinh tế Hải Phòng.
Lãnh đạo các trường thuộc Đại học Bách khoa ký kết hợp tác với các doanh nghiệp trong Khu Kinh tế Hải Phòng.

Chương trình có sự kết nối và chứng kiến của lãnh đạo Cục Đầu tư nước ngoài (Bộ Kế hoạch và Đầu tư), Ban Quản lý Khu kinh tế Hải Phòng như một nỗ lực đưa công tác đào tạo phù hợp và đáp ứng nhu cầu ngày càng gia tăng của doanh nghiệp về cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao.

Trưởng ban Ban quản lý Khu kinh tế Hải Phòng Lê Trung Kiên cho hay, với gần 25 tỷ USD nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) hiện nay và dự kiến đến năm 2025 sẽ có thêm 10 tỷ USD vốn FDI nữa, thì nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao tại Hải Phòng rất lớn.

Trao đổi về hợp tác đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực kỹ thuật cao.

Trao đổi về hợp tác đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực kỹ thuật cao.

Với mỗi tỷ USD vốn đầu tư sẽ cần tới khoảng 3.000 lao động chất lượng cao, thì nhu cầu về nguồn nhân lực này sẽ tiếp tục gia tăng mạnh mẽ trong thời gian tới.

Nhu cầu này đặc biệt gia tăng nhanh khi trong định hướng phát triển của mình, thành phố Hải Phòng dự kiến thành lập các trung tâm đổi mới sáng tạo trong thời gian tới.

Cùng với sự hợp tác với các trường đại học trong nước, nước ngoài, thì sự hợp tác với Đại học Bách khoa-một trong những cơ sở đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật lớn nhất cả nước được kỳ vọng sẽ góp phần giải quyết bài toán thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao hiện nay.

Đại học Bách khoa Hà Nội hợp tác với các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng ảnh 2
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quốc Thắng, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội chia sẻ về hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của Đại học Bách khoa.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Quốc Thắng, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội chia sẻ, được thành lập từ năm 1956, Đại học Bách khoa đã đào tạo nhiều thế hệ đội ngũ đông đảo cán bộ, kỹ sư có trình độ kỹ thuật cao. Mạng lưới cựu sinh viên Đại học Bách khoa có mặt ở khắp các địa phương và doanh nghiệp trong cả nước.

Hiện, Đại học Bách khoa có hơn 1.700 cán bộ, giảng viên. Trong đó, có 1.100 cán bộ giảng dạy với hơn 800 Tiến sĩ, 266 Giáo sư, Phó Giáo sư. Mỗi năm, Đại học Bách khoa đào tạo khoảng 35 nghìn sinh viên và khoảng 12% trong số đó là người Hải Phòng, Hải Dương…

Sự hợp tác giữa Đại học Bách khoa với các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng được kỳ vọng sẽ mang lại hiệu quả và lợi ích của cả 2 bên.

Sự hợp tác giữa Đại học Bách khoa với các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng được kỳ vọng sẽ mang lại hiệu quả và lợi ích của cả 2 bên.

Đại học Bách khoa đã và đang tập trung vào các lĩnh vực ưu tiên nghiên cứu, đào tạo như công nghệ dữ liệu, hệ thống thông minh, năng lượng mới, khoa học sức khỏe và đã hình thành nhóm nghiên cứu đạt kết quả nhất định.

"Và việc ký kết hợp tác với các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng sẽ góp phần đưa hoạt động đào tạo của Đại học Bách khoa đến gần hơn với các doanh nghiệp và sự hợp tác này đem lại lợi ích cho tất cả các bên", Giám đốc Đại học Bách khoa Huỳnh Quốc Thắng khẳng định.

Các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng ngày càng đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ kỹ thuật cao.

Các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Hải Phòng ngày càng đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ kỹ thuật cao.

Tại buổi làm việc, đại diện lãnh đạo các doanh nghiệp như Công ty LG Display Việt Nam-Hải Phòng, Tổ hợp Khu Công nghiệp Deep C, Tập đoàn Sao Đỏ cùng các doanh nghiệp khác đánh giá cao những chia sẻ của Đại học Bách khoa và đề xuất những định hướng về đào tạo, cũng như nhu cầu về nguồn nhân lực ở các lĩnh vực mà doanh nghiệp đang cần.

Trong chương trình, một số doanh nghiệp lớn trong Khu kinh tế Hải Phòng đã ký thỏa thuận với Đại học Bách khoa Hà Nội trong hỗ trợ sinh viên thực tập kỹ thuật, thực tập học kỳ tại doanh nghiệp, hỗ trợ học bổng; phối hợp trao đổi chuyên gia giữa 2 bên trong nghiên cứu, phát triển và đổi mới, sáng tạo, cải tiến quy trình sản xuất tại doanh nghiệp cùng một số nội dung khác…

Có thể bạn quan tâm

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Cha mẹ học sinh làm thủ tục và tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hà Nội.

Thí điểm mô hình trung học nghề năm học 2026-2027

Ngay trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến triển khai thí điểm tuyển sinh hệ trung học nghề tại một số cơ sở đủ điều kiện. Lần đầu tiên sau nhiều năm, học sinh sau lớp 9 có thêm lựa chọn được thiết kế để vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có thể học lên bậc cao hơn.