“Cần đầu tư có chiều sâu cho thể thao”

Đó là khẳng định của Cục trưởng Cục Thể dục Thể thao Việt Nam Nguyễn Danh Hoàng Việt trong cuộc trò chuyện với Nhân Dân cuối tuần, sau ASIAD 20. Theo hướng này, một bản đề án kinh tế thể thao đang được Cục xây dựng, gợi mở thêm những hướng thúc đẩy xã hội hóa và kinh tế thể thao phát triển, từ đó có thêm nguồn lực cho tuyển chọn và đào tạo vận động viên.

Cục trưởng Cục Thể dục Thể thao Việt Nam Nguyễn Danh Hoàng Việt chia sẻ với Nhân Dân cuối tuần sau kỳ ASIAD 20. Ảnh: Thành Đạt
Cục trưởng Cục Thể dục Thể thao Việt Nam Nguyễn Danh Hoàng Việt chia sẻ với Nhân Dân cuối tuần sau kỳ ASIAD 20. Ảnh: Thành Đạt

- Thưa ông, nhìn lại kỳ ASIAD 20 vừa qua, ông đánh giá nấc thang này đóng vai trò như thế nào trong chặng đường phát triển thể thao Việt Nam sắp tới?

Chúng ta cần phải nhìn nhận thẳng thắn, đầu tư tổng thể trước hết là chăm lo thể chất cho vận động viên, nhất là chế độ dinh dưỡng để họ nhích dần theo khối lượng lớn hơn, sau đó là quá trình hồi phục và phải có ứng dụng công nghệ. Có như vậy mới yêu cầu vận động viên tập với cường độ cao để đáp ứng thành tích.

Giải pháp trước mắt là mời các chuyên gia dinh dưỡng đến làm việc tại các trung tâm, phân tích và đánh giá khẩu phần phù hợp với tất cả vận động viên đang tập huấn ở các đội tuyển quốc gia, theo nhu cầu huấn luyện. Tiếp đến, chúng tôi mời chuyên gia cho từng môn, từng đội tuyển, cùng huấn luyện viên đánh giá lượng vận động có phù hợp với quá trình tập luyện hay không, qua đó tính toán hiệu quả chi tiết trong từng buổi tập. Từ đó, Cục cũng sẽ cân đối các nguồn lực để tháo gỡ khó khăn.

- Ngành thể thao sẽ dựa vào cơ sở và dữ liệu nào để đặt ra mục tiêu trong thời gian tới?

- Với tất cả các giải đấu và Đại hội, chúng tôi đều đặt mục tiêu cụ thể, vì đối thủ đã được định hình qua các giải đấu mà chúng tôi theo dõi. Trừ một số trường hợp cá biệt (nhập tịch...), chưa có thông tin, dữ liệu, còn lại các vận động viên trong khu vực Đông Nam Á chúng tôi đều nắm rõ. Huấn luyện viên và các Liên đoàn đều có thông số của các đối thủ, các đội trong khu vực. Chúng tôi nhìn nhận rõ điểm xuất phát của mình trong thời điểm đó, chứ không lấy thành tích của kỳ đại hội trước để cân đối mục tiêu, vì làm như vậy là không đúng. Có những trường hợp, chúng tôi xác định nếu vào đến trận chung kết thì phần thắng là bao nhiêu.

Cục không đặt mục tiêu chung cho bộ môn, mà xét trên năng lực của từng vận động viên, cân đối theo những tiêu chí khoa học để định hướng mục tiêu xa hơn và từng bước nâng tầm năng lực. Có những vận động viên là số một Đông Nam Á, nhưng từ đó đến tầm vóc huy chương châu Á còn rất xa. Chúng tôi phải lượng hóa được nhân tố ấy có đủ khả năng cạnh tranh không, hay chỉ dừng ở đỉnh khu vực, để quyết định đầu tư.

Cũng cần nói thêm, ở nhiều kỳ đại hội, ban tổ chức không tổ chức đủ nội dung của các môn thế mạnh của chúng ta. Nếu đủ nội dung, những môn như vật vẫn là thế mạnh của chúng ta ở khu vực.

Nhìn nhận tổng thể, các bộ môn thường tuyển chọn khoảng 30 đến 50 vận động viên trẻ, rồi sàng lọc dần lên đội tuyển. Trong suốt quá trình, chúng tôi theo dõi hằng tháng, hằng năm, từ bài tập, dinh dưỡng, chế độ sinh hoạt và phát triển thể chất của mỗi người, xem có đáp ứng được năng lực mong muốn hay không. Đó chính là dữ liệu của vận động viên xuyên suốt quãng đời thi đấu. Chúng tôi đang triển khai, nhưng cần hệ thống hóa một cách khoa học, theo dõi từ lúc tập luyện ở địa phương (các nhóm năng khiếu), đến đội trẻ các tỉnh, thành phố, rồi các lứa trẻ quốc gia và đội tuyển quốc gia.

- Trong 5 năm tới, ông hình dung quá trình đào tạo vận động viên sẽ có những thay đổi như thế nào trong ứng dụng khoa học-công nghệ khác biệt?

- Hiện nay, các nước đã ứng dụng khoa học-công nghệ vào quá trình đào tạo huấn luyện vận động viên. Đó không phải điều gì quá đặc biệt mà chúng ta không làm được. Vấn đề là ứng dụng thế nào.

Cơ thể mỗi người phản ứng với vận động khác nhau. Thí dụ, hai người cùng chạy 100m, nhưng người trẻ hơn thường hồi phục tốt hơn, nên lượng tập và khẩu phần của họ phải khác nhau. Khả năng hồi phục, cường độ hay khối lượng tập luyện đều được phản ánh qua nhiều chỉ số. Huấn luyện viên căn cứ chỉ số để điều chỉnh lượng vận động, chuyên gia dinh dưỡng dựa vào chỉ số để tính khẩu phần. Các yếu tố này kết hợp với nhau sẽ ra bài toán thể lực, từ đó tính được khả năng cải thiện thành tích.

Tuy nhiên, mỗi cơ thể, mỗi môn có nhu cầu khác nhau, nên phải định lượng, theo dõi thường xuyên và đúc kết. Người điều chỉnh cuối cùng là huấn luyện viên, với sự hỗ trợ của chuyên gia dinh dưỡng, y học. Khi kết hợp được các yếu tố đó, các vận động viên chắc chắn sẽ có tiến bộ.

Hiện tại, có nhiều máy đo được khoảng 70 đến 80 chỉ số của cơ thể. Chúng ta đã làm rồi, nhưng chưa phổ biến rộng đến từng vận động viên, chứ không phải chưa từng làm. Quan trọng, người đo và người dùng số liệu phải ăn khớp với nhau. Đây là một trong những giải pháp bắt buộc phải triển khai trong tương lai gần.

5-1395.jpg
Ứng dụng khoa học-công nghệ là một trong số những giải pháp bắt buộc phải triển khai trong tương lai gần. Ảnh: Bùi Lượng

- Đầu tư trọng điểm nghĩa là phải quyết liệt lựa chọn bộ môn phù hợp, và phải thuyết phục được những môn không nằm trong nhóm ấy. Tư duy này liệu có tạo ra lực cản nào trong ngành thể thao không, thưa ông?

- Hoàn toàn không. Việc lựa chọn các môn đầu tư đều rất logic. Ngay như bóng đá, chúng ta xác định mục tiêu là lọt vào top 8 châu Á ở thời điểm này, chứ không thể nói bóng đá Việt Nam phấn đấu vượt lên nhóm đứng đầu.

Với vật, ở đấu trường khu vực, chúng ta gần như có thể giành trọn bộ huy chương ở tất cả nội dung, chỉ khi sơ sẩy mới mất một, hai Huy chương vàng. Chúng tôi đang lựa chọn được những vận động viên tốt nhất. Bắn súng cũng từng giành được nhiều thành tích, nhưng không đồng nghĩa thế hệ tiếp theo cũng xuất sắc như vậy.

Đầu tư có trọng tâm, trọng điểm chúng tôi đã làm và đang triển khai mới ở bước đầu. Thời gian tới, chúng tôi sẽ bố trí thêm nguồn lực để vận động viên có điều kiện thi đấu, tập luyện trong môi trường tốt hơn, qua đó thể hiện được năng lực của mình.

- Vậy, Cục Thể dục Thể thao Việt Nam cần đẩy mạnh vai trò của mình như thế nào, để vừa nâng bước các môn căn bản, vừa thúc đẩy công tác xã hội hóa mạnh mẽ hơn ở các môn còn lại?

- Ở những môn, những nội dung xã hội hóa làm tốt, Cục chỉ đóng vai trò là đơn vị quản lý Nhà nước, kiến tạo chính sách. Với rất nhiều môn khác, chúng tôi chỉ định hướng, đào tạo cán bộ, bồi dưỡng chuyên gia, xây dựng các giải pháp kỹ thuật để bộ môn phát triển.

Chúng tôi luôn ủng hộ việc phát triển tất cả các môn thể thao, từ công tác phong trào để Nhân dân được thỏa đam mê, sở thích và nâng cao sức khỏe. Vừa qua, chúng tôi cũng triển khai và đề xuất nhiều chính sách để nguồn lực xã hội quan tâm, đầu tư nhiều hơn cho các môn thể thao.

Sắp tới, Cục đang xây dựng đề án kinh tế thể thao, gợi mở thêm những hướng thúc đẩy xã hội hóa và kinh tế thể thao phát triển, từ đó có thêm nguồn lực cho tuyển chọn và đào tạo vận động viên. Đồng thời, chúng tôi cũng đề xuất điều chỉnh một số điều trong Luật Thể dục, thể thao để tạo điều kiện tốt nhất cho doanh nghiệp, tư nhân đầu tư vào lĩnh vực này, coi thể thao là một ngành kinh tế mũi nhọn. Kinh tế thể thao phát triển, vận động viên sẽ có điều kiện tốt hơn, tiếp cận môi trường tốt hơn và có nội lực để đạt được những mục tiêu cao hơn.

- Trong mọi lĩnh vực, đầu tư luôn đi kèm rủi ro. Với ngành thể thao, rủi ro ấy nên được quản lý bằng cách nào?

- Muốn quản lý rủi ro, phải làm rất khoa học, bắt đầu từ công tác tuyển chọn. Việc tuyển chọn 100 vận động viên ban đầu, có khi chỉ một người đạt tới đỉnh cao. Quan trọng là chúng ta phải đánh giá đúng năng lực và nắm bắt được quá trình phát triển của vận động viên. Ngoài tuyển chọn, đào tạo, theo dõi và đánh giá thường xuyên, còn có những yếu tố như chấn thương khó lường trước được. Những điều ấy đương nhiên có thể xảy ra, nhưng không nhiều và chúng tôi cố gắng hạn chế tối đa.

Với những vận động viên trải qua quá trình tập luyện không đạt hiệu quả, chúng tôi có khuyến nghị với vận động viên, huấn luyện viên, gia đình và cơ quan chủ quản, để có điều kiện học tập, định hướng lại nghề nghiệp, với mục tiêu hướng tới tương lai tốt đẹp hơn. Nếu đánh giá quá trình huấn luyện không sát, đến thời điểm không đạt mục tiêu mà các bạn phải chuyển sang nghề khác khi chưa được học hành bài bản thì sẽ gặp khó khăn trong cuộc sống sau này. Chúng tôi nhìn rõ trách nhiệm ấy và đặt nó lên hàng đầu trong đào tạo, huấn luyện.

- Xin chân thành cảm ơn những chia sẻ của Cục trưởng!

Mới nhất, lãnh đạo Đảng, Nhà nước cũng đã chỉ đạo Cục Thể dục Thể thao Việt Nam đẩy mạnh vai trò kiến tạo, còn các hình thức sự nghiệp sẽ dần chuyển cho các liên đoàn. Thế nhưng, chúng ta cũng phải đi từng bước, vì không phải bộ môn nào, Liên đoàn nào cũng phát triển mạnh ngay được. Nhà nước sẽ phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ, ngành, với các hội, Liên đoàn, trong đó Bộ Nội vụ cũng nắm giữ vai trò quan trọng, là nơi quyết định.

Có thể bạn quan tâm

Đội tuyển karate Việt Nam giành Huy chương vàng nội dung kata đồng đội nữ, ở hai kỳ ASIAD liên tiếp - mẫu hình thành công về đầu tư có trọng điểm. Ảnh: Bùi Lượng

Thay đổi tư duy hay tụt hậu?

Đoàn thể thao Việt Nam vừa khép lại kỳ ASIAD 20 với ba Huy chương vàng, ba Huy chương bạc và 19 Huy chương đồng. Chúng ta đứng thứ 5 Đông Nam Á và xếp hạng 20 châu lục.

Chân chạy Puripol Boonson phá kỷ lục ASIAD ở cả hai nội dung 100 và 200m.

Nhìn sang nhà hàng xóm

Thể thao Thái Lan giành tới 18 Huy chương vàng tại ASIAD 20. Con số của Malaysia, Indonesia lần lượt là chín và năm, với phần lớn ở những nội dung sẽ tranh tài tại Olympic Los Angeles 2028. Khoảng cách giữa thể thao Việt Nam và các nước láng giềng hiện hoàn toàn phụ thuộc vào hướng đi tới đây.

Đội tuyển cầu mây nữ nhận mức đãi ngộ cao sau khi giành Huy chương vàng ASIAD 20.

Tấm lưới đỡ dưới bục huy chương

Cách đây hai năm, nguyên Bộ trưởng Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Văn Hùng từng trả lời phiên chất vấn Quốc hội xoay quanh tám chính sách về đào tạo, việc làm và tiền thưởng đã áp dụng trên toàn quốc đối với các vận động viên. Tới thời điểm này, đã có những chuyển đổi dần rõ nét.

Bắn súng Việt Nam cần phát triển chiều sâu lực lượng.

Đứng dậy sau thất bại

Bắn súng Việt Nam có một số cá nhân nổi bật, nhưng cần nhiều xạ thủ đủ sức vào chung kết và tranh huy chương ở nhiều nội dung hơn. Nói cách khác, Việt Nam chưa duy trì được sức cạnh tranh đủ rộng và ổn định trước các cường quốc châu Á, từ đó đặt ra yêu cầu phải nâng cấp hệ thống huấn luyện, phát triển lực lượng và đầu tư dài hạn.

Thể thao Việt Nam cần sớm thay đổi để đạt được những mục tiêu đề ra ở ASIAD và Olympic. Ảnh: Bùi Lượng

Bài học từ ASIAD

Thành tích của thể thao Việt Nam tại kỳ Đại hội Thể thao châu Á (ASIAD/Asian Games) lần thứ 20 không chỉ cho thấy sự hụt hơi so với chỉ tiêu khiêm tốn - giành tối thiểu bốn Huy chương vàng, mà còn bộc lộ sự sút kém so với chính mình.

Cán bộ đồn biên phòng Phó Bảng (Tuyên Quang) lắng nghe ý kiến của bà con. Ảnh: Thành Đạt

Khơi dậy khát vọng cống hiến cho đất nước

Trong hành trình dựng nước và giữ nước, dân tộc ta chưa bao giờ thiếu người dám nghĩ, dám làm, dám xông vào nơi đầu sóng ngọn gió để mở đường cho cuộc sống. Từ khát vọng chinh phục thiên tai của người nông dân đến tính tiên phong, bản lĩnh của những cán bộ trước một quyết định lớn, luôn là nguồn sức mạnh đưa đất nước tiến lên. Nghị quyết số 24 -NQ/TW ngày 22/8/2026 của Bộ Chính trị, vì thế, không chỉ đáp ứng yêu cầu công tác cán bộ, mà còn khơi dậy khát vọng chinh phục đã được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử, làm nên cốt cách con người Việt Nam.

Lãnh đạo Thành ủy Quảng Ninh cùng phường Bãi Cháy và các cơ quan chức năng trực tiếp tháo gỡ khó khăn cho các dự án chậm tiến độ trên địa bàn phường.

Khuyến khích hành động và kiểm soát rủi ro bằng thể chế

Nhiều năm qua, thực tiễn đã chứng minh Quảng Ninh luôn là một trong những địa phương được Trung ương đánh giá cao về tinh thần đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám đi trước, làm trước với những kết quả tích cực, qua đó tạo sự phát triển vượt bậc, bứt phá.

Cán bộ xã Sơn Tây Thượng (Quảng Ngãi) hướng dẫn người dân trồng cà-phê xen canh.

Những chuyển động từ cơ sở

Sau một năm triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, bộ máy hành chính tỉnh Quảng Ngãi đã có nhiều chuyển biến rõ nét. Việc đẩy mạnh phân cấp, phân quyền giúp chính quyền cơ sở tự tin, chủ động đưa nhiều quyết sách hợp với thực tiễn, đáp ứng được yêu cầu đổi mới.

Chương trình nghệ thuật đặc biệt Xuân Quê hương 2026. Ảnh: An Đăng

Nối vòng tay lớn, phát huy nguồn lực kiều bào

Trong giai đoạn phát triển mới, việc ban hành Nghị quyết số 23-NQ/TW là yêu cầu khách quan, đánh dấu bước phát triển mới trong tư duy của Đảng về người Việt Nam ở nước ngoài và công tác người Việt Nam ở nước ngoài.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gặp cán bộ, nhân viên Đại sứ quán và đại diện cộng đồng người Việt Nam tại Canada. Ảnh: Thống Nhất

Tầm nhìn chiến lược trong giai đoạn phát triển mới

Nhất quán tinh thần đoàn kết trong đường lối chiến lược về công tác đối với người Việt Nam ở nước ngoài, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 23-NQ/TW - văn kiện chính trị quan trọng thể hiện rõ tầm nhìn chiến lược của Đảng trong giai đoạn phát triển mới.

Trại hè "Việt Nam 2026 - tôn vinh tiếng Việt gắn kết cộng đồng" được tổ chức dành riêng cho con em kiều bào ở xa Tổ quốc. Ảnh: UBNVNONN

Giữ tiếng Việt - Giữ một con đường trở về quê hương

Dù ở Tokyo, Paris, Seoul, Bangkok, Vientiane hay bất cứ nơi nào trên thế giới, khi một người trẻ tự hào nói hai tiếng Việt Nam, chúng ta biết rằng quê hương vẫn đang hiện diện trong trái tim các em. Bởi vậy, gìn giữ tiếng Việt không đơn thuần là gìn giữ sự tồn tại của một ngôn ngữ, mà đó là giữ một con đường trở về quê hương.

Cộng đồng người Việt tại Nga - nhịp cầu vững chắc nối tình hữu nghị Việt-Nga. Ảnh: Tâm Hằng

Chất xúc tác khơi lên tiềm lực kiều bào

Hơn 6,5 triệu người Việt Nam ở nước ngoài không chỉ hướng về quê hương, mà nhờ sự gắn kết của các cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài, có thể cùng hơn 100 triệu người Việt Nam trong nước tạo thành một mạng lưới chung của trí tuệ, khát vọng và hành động.

Nghị quyết số 23-NQ/TW mang tới những định hướng quan trọng và rất mới về giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và tăng cường gắn kết với quê hương. Ảnh: Xuân Giao

Xây những nhịp cầu mang văn hóa Việt Nam ra thế giới

Bên cạnh câu hỏi quen thuộc “Kiều bào có thể đóng góp gì cho đất nước?”, chúng ta cần đặt thêm một câu hỏi quan trọng không kém: “Đất nước có thể tạo điều kiện ra sao để kiều bào phát huy tốt nhất khả năng đóng góp của mình?”. Đây là vấn đề có ý nghĩa đặc biệt đối với một cộng đồng đông đảo, đa dạng và có lịch sử hình thành rất khác nhau như người Việt Nam ở nước ngoài.

Vận động viên Hoàng Quý Phước là trường hợp hiếm hoi thuộc chương trình thí điểm khoa học đặc thù.

Khoảng trống còn thiếu

Muốn chinh phục mục tiêu giành từ năm đến bảy Huy chương vàng ASIAD, và phấn đấu có thành tích ổn định ở các kỳ Olympic, thể thao Việt Nam cần nhanh chóng ứng dụng các thành tựu khoa học công nghệ vào công tác đào tạo và huấn luyện vận động viên. Tuy nhiên, đây vẫn đang là mắt xích yếu nhất, đồng thời là bài toán lớn đầy thách thức ở thời điểm hiện tại.

Chuyên gia Dương Đức Thủy

“Chúng ta đã có máy, nhưng lại để trong kho!”

Đó là câu mà chuyên gia Dương Đức Thủy thốt lên trong cuộc trả lời phỏng vấn Nhân Dân cuối tuần. Bởi, vấn đề của điền kinh Việt Nam không chỉ là thiếu thiết bị, mà là thiếu cả thói quen dùng dữ liệu và tư duy chuyên nghiệp, từ nhà quản lý đến chính vận động viên.

Hệ thống SportVU tạo ra cuộc cách mạng ở nhiều môn thể thao tại Mỹ.

Từ tên lửa đến vạch ba điểm

Từ những năm 2005, hai nhà khoa học Israel với chuyên môn theo dõi tên lửa, Gal Oz và Miky Tamir, đã mang phương pháp định vị vật thể trong môi trường biến động đến với thể thao.

Nguyễn Thanh Nhàn ăn mừng bàn thắng mang về Huy chương vàng SEA Games 33, với chiếc "áo yếm" Catapult bên trong.

Cất cánh trên đường băng công nghệ

Thể thao không còn thuần túy là trò chơi của con người, khi những ứng dụng khoa học công nghệ đã đi sâu vào từng ngõ ngách, giúp các chuyên gia “số hóa” năng lực vận động viên bằng hồ sơ vận động chi tiết, từ đó nâng hiệu quả tập luyện và thi đấu.

Công nghệ TrackMan thay đổi hoàn toàn tư duy huấn luyện, sang áp dụng khoa học dữ liệu. Ảnh: Thành Đạt

Bệ phóng cho những “cỗ máy” bắn bóng

Dù sở hữu hệ thống sân tập, thi đấu tiêu chuẩn, cùng số lượng người chơi tăng nhanh, golf Việt Nam vẫn gặp nhiều thách thức trong quá trình đào tạo vận động viên đỉnh cao.

Cầu Trần Hưng Đạo (Hà Nội), công trình hạ tầng trọng điểm, được đẩy nhanh tiến độ từ các chính sách khơi thông nguồn lực đất đai theo Luật Đất đai năm 2024. Ảnh: Thành Đạt

Thể chế hóa chủ trương, mở đường cho phát triển

Trong giai đoạn phát triển mới, việc sửa đổi Luật Đất đai năm 2024 hướng tới thể chế hóa và hiện thực hóa tinh thần xuyên suốt trong Nghị quyết số 21-NQ/TW về quan điểm, định hướng sửa đổi Luật Đất đai và các luật có liên quan.

Dự án Luật Đất đai (sửa đổi) được kỳ vọng sẽ khơi thông nguồn lực đất đai và bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của Nhân dân, tổ chức, doanh nghiệp. Ảnh: Thành Đạt

Định vị vai trò mới trong phát triển đất nước

Khi mục tiêu phát triển thay đổi, từ vai trò đến tư duy quản lý, cách thức sử dụng đất đai cũng phải thay đổi. Đây được xác định là nhiệm vụ quan trọng, đã được Nghị quyết số 21-NQ/TW về quan điểm, định hướng sửa đổi Luật Đất đai và các luật có liên quan chỉ rõ.

Liên đoàn Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) phối hợp Bộ Nông nghiệp và Môi trường tổ chức lấy ý kiến góp ý hoàn thiện Dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi). Ảnh: Hữu Hùng

Hoàn thiện cơ chế, tháo gỡ triệt để vướng mắc phát sinh

Nhân Dân cuối tuần ghi nhận ý kiến của cơ quan chịu trách nhiệm soạn thảo, cơ quan thẩm định, các chuyên gia, luật sư đối với nội dung dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi), nhằm đẩy nhanh tiến trình thể chế hóa các chủ trương lớn của Đảng, tạo môi trường đầu tư minh bạch hơn, dư địa khai thác hiệu quả hơn nguồn lực đất đai phục vụ phát triển kinh tế-xã hội và tiếp tục tháo gỡ triệt để vướng mắc phát sinh trong quá trình thực thi.

Cơ sở dữ liệu đất đai và cơ sở dữ liệu công chứng có chức năng khác nhau nhưng bổ trợ cho nhau.

Bảo đảm an toàn pháp lý trong giao dịch đất đai

Nội dung Dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi) đã cơ bản thể chế hóa đầy đủ các chủ trương lớn của Đảng về quan điểm, định hướng sửa đổi Luật Đất đai và các luật có liên quan. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy, vẫn có một số vấn đề cần tiếp tục được rà soát, làm rõ, nhất là trong quy trình giao dịch đất đai.

Dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi) đã có nhiều điểm mới về hình thức bồi thường, chất lượng và địa điểm tái định cư cho người bị thu hồi đất. Trong ảnh: Người dân bị thu hồi đất phục vụ mở đường ở Đê La Thành về tái định cư tại Khu CT3 Nghĩa Đô, TP Hà Nội. Ảnh: HIẾU MINH

Minh bạch giá đất và phương án phục hồi sinh kế

Đã có nhiều điểm mới về hình thức bồi thường, chất lượng và địa điểm tái định cư, suất tái định cư tối thiểu cũng như cơ chế xác định giá bồi thường. Song, để bảo đảm tốt hơn quyền lợi của cả chủ đầu tư lẫn người có đất bị thu hồi và hạn chế vướng mắc trong giải phóng mặt bằng, Dự thảo Luật Đất đai (sửa đổi) vẫn cần tiếp tục hoàn thiện một số quy định về vấn đề minh bạch giá đất và phương án phục hồi sinh kế.

Không gian trải nghiệm sáng tạo tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học phổ thông tỉnh Lai Châu khuyến khích học sinh làm quen, thực hành kỹ thuật tạo hình truyền thống của các dân tộc tại địa phương. (Trong ảnh: Các em học sinh trải nghiệm thực hành kỹ thuật vẽ sáp ong của đồng bào Mông hoa). Ảnh: Vũ Công

Hoàn thiện hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật hiện đại

Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam xác định phát triển văn hóa, con người là nền tảng, nguồn lực nội sinh quan trọng, động lực to lớn, trụ cột, hệ điều tiết cho phát triển nhanh và bền vững đất nước. Một trong những mục tiêu đến năm 2030 mà Nghị quyết đề ra là 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Học phần Trải nghiệm hoạt động mỹ thuật của sinh viên Khoa Sư phạm Mỹ thuật, Trường đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương hiện được tích hợp đa dạng các hình thức đánh giá, khuyến khích sự sáng tạo của sinh viên. Nguồn ảnh: NUAE-Khoa Sư phạm Mỹ thuật.

Thúc đẩy tích hợp và tiếp cận liên ngành

Việc các cơ sở giáo dục đẩy mạnh chuyển đổi số, khai thác học liệu số, tăng cường thực hành, trải nghiệm đồng thời phối hợp với các tổ chức, cá nhân triển khai đa dạng các hoạt động giáo dục nghệ thuật trong và ngoài nhà trường, khuyến khích học sinh sáng tạo, cảm thụ và phát huy giá trị văn hóa truyền thống thể hiện rõ tinh thần đổi mới giáo dục nghệ thuật ở nước ta.

Giảng viên và sinh viên Khoa Nghệ thuật, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tham gia Chương trình văn nghệ chào mừng “80 năm Ngày Tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam”, tháng 1/2026.

Dịch chuyển phương pháp, chú trọng nguồn lực

Nhân Dân cuối tuần ghi nhận ý kiến của một số nhà nghiên cứu, giảng viên, giáo viên bậc phổ thông về cách thức đổi mới giáo dục nghệ thuật, mức độ ứng dụng công nghệ trong giảng dạy và học tập, giúp cả thầy và trò vừa phát huy được tinh thần sáng tạo, nâng cao nhận thức thẩm mỹ, vừa góp phần bảo tồn, nhân lên giá trị nghệ thuật truyền thống của dân tộc.

Học sinh Trường tiểu học Phương Mai, Thành phố Hà Nội, tham dự Chương trình giao lưu Giáo dục kỹ năng tham gia giao thông an toàn cấp tiểu học năm học 2025-2026.

Để học sinh được sống trong âm nhạc

Giờ đây, chỉ với một thiết bị kết nối internet, mỗi học sinh có thể tiếp cận vô số ca khúc, thể loại và xu hướng âm nhạc của Việt Nam cũng như thế giới. Nhưng nghe nhiều không đồng nghĩa với biết nghe; tiếp xúc âm nhạc thường xuyên cũng chưa chắc tạo nên năng lực cảm thụ âm nhạc. Bởi vậy, bên cạnh việc trang bị kiến thức, tăng cường các hoạt động trải nghiệm cần được xem là một nội dung quan trọng của giáo dục âm nhạc trong nhà trường.