Xu hướng tăng điểm chuẩn xét tuyển đại học năm 2024

Hạn cuối đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học là 17 giờ ngày 30/7/2024. Thí sinh cần ghi nhớ các nguyên tắc xét tuyển để tránh bỏ lỡ cơ hội trúng tuyển.
Các thí sinh tham dự ngày hội tư vấn tuyển sinh.
Các thí sinh tham dự ngày hội tư vấn tuyển sinh.

Theo các chuyên gia dự đoán, điểm chuẩn theo phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tương đương như năm trước, một số ngành có xu hướng tăng…

Hầu hết các trường vẫn sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển

Cho dù, ngày càng có nhiều trường sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực, tư duy để tuyển sinh nhưng hầu hết các trường ĐH vẫn sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT như một phương thức quan trọng để xét tuyển. Năm nay, Trường ĐH Giao thông vận tải tuyển sinh hệ ĐH chính quy với gần 5.800 chỉ tiêu (tăng 200 chỉ tiêu so với năm 2023). PGS, TS Nguyễn Thị Hòa, Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng đào tạo cho hay, nhà trường vẫn dành 70 - 80% chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT. Dự báo điểm chuẩn vào trường bằng phương thức này có thể cao hơn năm ngoái, nhất là một số ngành có tổ hợp xét tuyển D01. Tuy nhiên, mức tăng không nhiều. “Những ngành có điểm chuẩn cao trong năm 2023, dự kiến năm nay sẽ ổn định. Với ngành thuộc tốp trung (khoảng 22 - 23 điểm/năm 2023) và một số ngành truyền thống, điểm chuẩn năm nay có thể cao hơn một chút” PGS, TS Nguyễn Thị Hòa nhận định.

GS, TSKH Nguyễn Đình Đức, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội) nhìn nhận, năm nay, mức điểm tốt nghiệp THPT ở các tổ hợp phổ biến nhất là 22 - 23 điểm. Ở các môn, số bài thi đạt điểm giỏi năm nay cao hơn năm 2023. Do đó, nếu không có sự biến động lớn về chỉ tiêu dành cho việc xét theo kết quả thi tốt nghiệp THPT thì điểm chuẩn đầu vào năm nay sẽ cao hơn năm trước ở tất cả tổ hợp và có thể chênh từ 1 - 3 điểm (tùy ngành).

Năm nay, Trường đại học Y Hà Nội tuyển sinh hơn 1.700 sinh viên, tăng 350 chỉ tiêu so năm ngoái. Dựa vào phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 do Bộ GD&ĐT công bố, PGS, TS Lê Đình Tùng, Trưởng phòng Quản lý đào tạo phân tích, tổ hợp B00 (Toán, Hóa học, Sinh học) là tổ hợp chính nhà trường sử dụng để tuyển sinh năm 2024. Trong khi đó, số lượng thí sinh đạt điểm cao ở tổ hợp này nhiều hơn so các năm trước. “Chúng tôi dự đoán, ngưỡng điểm trúng tuyển đầu vào các ngành có xu hướng tăng nhẹ. Một số ngành ở nhóm cao có mức độ tăng nhiều hơn, chẳng hạn như: Y khoa, Răng hàm mặt. Mức tăng có thể tương đương, tiệm cận điểm chuẩn năm 2021, 2022”, PGS, TS Lê Đình Tùng nhận định.

PGS, TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phân tích, “mức sàn” từ 17 - 19 điểm phù hợp với năng lực để học sinh được đào tạo trở thành giáo viên. So với thực tế đào tạo ở trường phổ thông, bình quân mỗi môn đạt 6 điểm trở lên cũng là mức điểm phù hợp. Ngoài ra, điểm sàn là ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào tối thiểu. Tùy từng tổ hợp, môn khác nhau, các trường/ngành học có thể lấy điểm sàn và chuẩn ở các mức khác nhau nhằm chọn những thí sinh tốt, phù hợp nhất.

TS Nguyễn Mạnh Hùng, chuyên viên chính Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) lưu ý, thí sinh có thể đăng ký vào các ngành thuộc lĩnh vực này và điều chỉnh nguyện vọng cho phù hợp. Sau khi đăng ký thành công, từ ngày 31/7 đến 17 giờ ngày 6/8, thí sinh phải nộp lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng đã đăng ký bằng hình thức trực tuyến trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT.

Giải đáp nhiều thắc mắc

Trước đó, tại ngày hội tư vấn xét tuyển tại Hà Nội, không ít thí sinh vẫn tỏ ra khá hoang mang, lo lắng. Các câu hỏi của thí sinh, phụ huynh tại ngày hội là: Làm thế nào để trúng tuyển đúng nguyện vọng mình yêu thích nhất? Cách nào để không bị trượt hết các nguyện vọng? Tại sao năm nay trên hệ thống đăng ký xét tuyển lại không có ô chọn tổ hợp/phương thức xét tuyển? Có điểm gì khác nhau giữa nội dung, thời lượng, bằng cấp đào tạo giữa chương trình chuẩn và chương trình tiên tiến, liên kết quốc tế...

PGS, TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) thông tin, thí sinh chỉ cần chọn ngành, chương trình đào tạo của trường mình có nguyện vọng học, không lựa chọn phương thức hoặc xét tuyển hay tổ hợp xét tuyển. Đây là điều chỉnh của Bộ GD&ĐT đã được áp dụng từ năm 2023, tuy nhiên vẫn có không ít thí sinh nhầm lẫn. Việc chỉ đăng ký vào ngành/trường giúp thí sinh tránh sai sót, nhầm lẫn giữa các tổ hợp và phương thức xét tuyển. Hệ thống xét tuyển của Bộ sẽ lựa chọn dữ liệu tốt nhất mà thí sinh cung cấp để xét tuyển.

Trước câu hỏi của nhiều thí sinh về việc nguyện vọng 1 có được xét ưu tiên hơn các nguyện vọng sau hay không, bà Nguyễn Thu Thủy khẳng định, không có quy định về việc các trường ưu tiên nhận hết thí sinh có nguyện vọng 1 rồi mới xét tiếp nguyện vọng 2, nguyện vọng 3... Đối với một ngành đào tạo (hoặc một chương trình đào tạo) theo một phương thức và tổ hợp môn, tất cả thí sinh được xét chọn bình đẳng theo điểm, không phân biệt thứ tự ưu tiên của nguyện vọng đăng ký. Vì thế, để bảo đảm cơ hội trúng tuyển vào ngành mình thích nhất, mong muốn và có khả năng học tập tốt nhất, thí sinh cần xếp thứ tự ưu tiên ở cao nhất. Vì theo nguyên tắc xét tuyển của hệ thống, khi thí sinh đã trúng tuyển ở nguyện vọng 1, hệ thống sẽ dừng lại, không xét tiếp ở nguyện vọng 2. Điều này để bảo đảm mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển một nguyện vọng, dành cơ hội cho những thí sinh khác.

Cần tìm hiểu rõ đề án tuyển sinh của các trường

Với hơn 150 gian tư vấn trong khuôn khổ ngày hội tư vấn xét tuyển ĐH-CĐ năm nay, các thí sinh có thêm nhiều thông tin chi tiết về phương thức, chỉ tiêu cụ thể của từng ngành. Nhưng cũng có thí sinh khá lo lắng vì giữa một “rừng” các trường ĐH-CĐ, mỗi trường lại có vài chục chương trình đào tạo, thậm chí cùng một chương trình đào tạo nhưng lại có chương trình chuẩn, chương trình tiên tiến... không biết lựa chọn thế nào cho phù hợp nhất.

Ông Vũ Duy Hải, Trưởng ban Tuyển sinh - hướng nghiệp, ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, hầu hết các trường ĐH hiện nay đều có nhiều chương trình đào tạo khác nhau. Nội dung này được nêu rõ tại đề án tuyển sinh của từng trường với những quy định rõ về phương thức, chỉ tiêu... Sự khác biệt là ở chương trình đào tạo. Tại các trường hiện nay đưa ra một số chương trình đào tạo. Thứ nhất là chương trình chuẩn (đại trà) - là các chương trình có truyền thống lâu đời. Thí dụ, ĐH Bách khoa Hà Nội hiện có 40 trong tổng số 44 chương trình đào tạo chuẩn. Thứ hai, chương trình tiên tiến (hoặc chất lượng cao) hướng tới thị trường lao động nước ngoài. Thứ ba là chương trình hợp tác với các trường quốc tế, sinh viên theo học phải học bằng ngôn ngữ của nước đó.

Điểm giống nhau giữa các chương trình là về kiến thức chuyên môn. Thí dụ, ở chương trình đào tạo khoa học dữ liệu thì ở chương trình chuẩn và chương trình tiên tiến có khoảng 80% kiến thức chuyên môn tương tự nhau, phần khác nhau là về ngôn ngữ (chương trình chuẩn học bằng tiếng Việt; chương trình tiên tiến học bằng tiếng Anh, Đức, Nhật...).

Để tránh nhầm lẫn, đăng ký bừa hoặc theo trào lưu, các chuyên gia Ban Tư vấn xét tuyển lưu ý, trước khi đăng ký nguyện vọng, thí sinh cần tìm hiểu rõ đề án tuyển sinh của các trường mình có dự định học và lưu ý, phải tìm hiểu ở các trang, nguồn chính thống. Với những khác biệt nhất định, điểm chuẩn vào các ngành cũng sẽ có sự khác nhau.

Giải đáp câu hỏi về việc liệu khi đăng ký, trúng tuyển vào chương trình chuẩn rồi nhưng muốn chuyển sang chương trình tiên tiến có được không, ông Vũ Duy Hải lưu ý, đã chốt chương trình nào thì đăng ký, trúng tuyển vào học chương trình đó, không thể đỗ chương trình chuẩn lại chuyển sang học chương trình tiên tiến và ngược lại.

Dù khá tự tin với kết quả thi tốt nghiệp THPT, nhưng vẫn có thí sinh bày tỏ sự lo lắng, đặt câu hỏi: “Nếu em chẳng may trượt ĐH năm nay thì năm sau sẽ tham gia xét tuyển thế nào, vì từ năm sau học sinh lớp 12 thi theo chương trình mới?”. Bà Nguyễn Thu Thủy khẳng định, thí sinh là học sinh lớp 12 năm nay vẫn có thể tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT vào năm 2025 để lấy điểm xét tuyển ĐH- CĐ. Thí sinh không nên quá lo lắng, vì về nguyên tắc, thí sinh học chương trình nào sẽ thi theo chương trình đó. Tuy nhiên, có thể các trường ĐH sẽ dành tỷ lệ chỉ tiêu ít hơn để xét tuyển với nhóm thí sinh này, vì thế các em sẽ ít lợi thế hơn so với việc tham gia xét tuyển năm nay. Đây là điều thí sinh cần lưu ý, cân nhắc kỹ để có quyết tâm thật cao ngay trong kỳ xét tuyển năm nay.

Có thể bạn quan tâm

Hai anh em Anh Minh (bên trái) và Bảo Minh tại Trường THPT Hàn Thuyên (Bắc Ninh).

Hành trình hiện thực hóa ước mơ của cặp song sinh

Cánh cửa Trường đại học Y Hà Nội vừa mở ra với anh em song sinh Dương Bảo Minh và Dương Anh Minh (phường Kinh Bắc, tỉnh Bắc Ninh) với số điểm đều đạt 28,63. Hai anh em đang tích cực hành trình hiện thực hóa ước mơ trở thành bác sĩ chuyên về răng hàm mặt.

Lãnh đạo UBND phường Ngũ Hành Sơn tặng SGK mới cho học sinh khó khăn.

Lan tỏa tri thức, tiếp sức đến trường

Trước thềm năm học mới 2026-2027, tại TP Đà Nẵng, nhiều hoạt động tiếp sức đến trường được triển khai rộng khắp. Từ những bộ sách giáo khoa (SGK), đồ dùng học tập trao đi, đến những tủ sách dùng chung được xây dựng, tất cả nhằm giúp học sinh khó khăn vững tin bước vào năm học mới, đồng thời góp phần chống lãng phí và lan tỏa tinh thần sẻ chia trong xã hội.

Ra mắt CLB Niềm tin số tỉnh Quảng Ninh.

Chung tay xây dựng “Niềm tin số”

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, không gian mạng trở thành môi trường kết nối, chia sẻ thông tin. Tuy nhiên, mặt trái của sự bùng nổ thông tin cũng đặt ra không ít thách thức.

Phòng thí nghiệm Robotics tại Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.

Tạo cực xuất sắc từ đại học tinh hoa

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trở thành động lực quan trọng của phát triển, Việt Nam cần những cơ sở giáo dục đại học đủ sức đào tạo nhân tài, tạo ra tri thức mới và tham gia giải quyết những bài toán lớn của đất nước. Chủ trương xây dựng đại học tinh hoa vì thế đặt ra yêu cầu chuyển mạnh từ phát triển dàn trải sang tập trung nguồn lực, hình thành những cực xuất sắc có khả năng dẫn dắt và cạnh tranh quốc tế.

Sự kiện thu hút sự quan tâm đặc biệt của các bạn trẻ. Ảnh ban tổ chức cung cấp

Người trẻ góp lời giải cho phát triển bền vững

Từ việc làm xanh, khởi nghiệp xã hội đến công nghệ, môi trường, hơn 40 sáng kiến tại “Ngày Quốc tế Thanh niên 2026” vừa qua cho thấy, những người trẻ đang chủ động tìm lời giải các vấn đề của chính cộng đồng mình.

Ứng dụng RehaTex đang phát huy hiệu quả trong phục hồi chức năng từ xa.

Nối dài hành trình điều trị bằng công nghệ Việt

Từ bài toán duy trì phục hồi chức năng sau khi người bệnh trở về nhà, một nhóm bác sĩ, chuyên gia và kỹ sư Việt Nam đã phát triển giải pháp số nhằm kết nối người bệnh với nhân viên y tế, đưa chỉ định điều trị từ bệnh viện vào từng buổi tập hằng ngày.

Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Trường đại học Quy Nhơn Nguyễn Quốc Thịnh nêu đề xuất tại hội nghị.

Thắp sáng khát vọng cống hiến của tuổi trẻ

Tại Hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo tỉnh Gia Lai với thanh niên năm 2026, nhiều ý tưởng, giải pháp mang tính đột phá về chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ và bảo tồn văn hóa đã được đoàn viên, sinh viên sôi nổi đề xuất, thể hiện tinh thần “Tư duy mới-Khát vọng mới-Hành động mới” của thế hệ trẻ.

Đón đọc Thời Nay số 1730, phát hành thứ năm ngày 13/8

Đón đọc Thời Nay số 1730, phát hành thứ năm ngày 13/8

Sau 1 năm 6 tháng triển khai Nghị quyết 57-NQ/TW, yêu cầu đưa nghiên cứu, đào tạo ra khỏi “ngăn kéo”, hướng vào những bài toán thực tiễn của đất nước ngày một cấp thiết. Các địa phương và doanh nghiệp đang đặt ra những đòi hỏi mới đối với các trường đại học. Không chờ cử nhân, doanh nghiệp bước thẳng lên giảng đường là nội dung bài trang nhất.

Người trẻ tìm hiểu về gốm ở không gian Bảo tàng Gốm cổ sông Hương.

Bảo tàng tư nhân thu hút người trẻ

Cùng với hệ thống bảo tàng công lập, các bảo tàng tư nhân ở Huế đã trở thành điểm đến trên bản đồ tìm kiếm, bổ sung kiến thức của giới trẻ. Đó là nơi những người trẻ tìm hiểu, khám phá văn hóa theo những cách riêng.

Ảnh: ANH QUÂN

Mời dự Giải báo chí “Vì sự nghiệp phát triển Văn hóa Việt Nam”

Ban tổ chức Giải Báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp phát triển Văn hóa Việt Nam” lần thứ Tư vừa ban hành thể lệ giải. Theo đó, giải nhằm tôn vinh đóng góp xuất sắc của người làm báo đối với sự nghiệp phát triển văn hóa Việt Nam. Qua đó, giới thiệu những thành tựu của công tác văn hóa, thông tin, gia đình, thể thao và du lịch; phát hiện những gương tiên tiến trong ngành; cổ vũ cán bộ trong ngành cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp phát triển văn hóa Việt Nam…

Phong trào “Gửi tiết kiệm chung tay vì người nghèo” nhận được sự hưởng ứng, tham gia tích cực của các cơ quan, đơn vị, tổ chức chính trị - xã hội.

Góp vốn mở lối thoát nghèo

Cụ thể hóa Chỉ thị số 39-CT/TW của Ban Bí thư về nâng cao hiệu quả tín dụng chính sách xã hội trong giai đoạn mới, các địa phương tại TP Đà Nẵng huy động nhân dân “Gửi tiết kiệm chung tay vì người nghèo”. Qua đó thêm nguồn lực để tạo lập dòng vốn, giúp hộ nghèo, hộ khó khăn và các đối tượng chính sách được vay vốn làm ăn, vươn lên thoát nghèo bền vững.

Khẩn trương chuẩn bị thẩm định di sản Óc Eo - Ba Thê

Khẩn trương chuẩn bị thẩm định di sản Óc Eo - Ba Thê

Tỉnh An Giang đang khẩn trương hoàn tất các điều kiện về hậu cần, kỹ thuật và nội dung phục vụ thẩm định để đón đoàn chuyên gia Hội đồng Di tích và Di chỉ Quốc tế (ICOMOS) khảo sát thực địa Hồ sơ đề cử Di sản thế giới Khu di tích khảo cổ Óc Eo - Ba Thê vào giữa tháng 8/2026.

Nguy hiểm cận kề đường sắt!

Phố Phùng Hưng (Hà Nội) vào tối, một lúc nào đó bỗng đông lạ thường! Đó là khi tàu hỏa chạy qua tuyến đường sắt dọc theo đường phố. Hàng loạt quán cà-phê nối dọc bên đường sắt đông chật khách ghi hình, chụp ảnh. Đối diện các cửa hàng, cả loạt ghế nhựa cũng được bày dựa vào lan can đường sắt, rất sát khi tàu chạy qua.

GS Jan Deprest hướng dẫn thực hành trên mô hình bào thai.

Nâng cao năng lực hệ thống y học bào thai

Từ chỗ phát hiện những bất thường trước sinh, y học bào thai Việt Nam đã tiến tới can thiệp, điều trị, cứu sống những thai nhi từng đứng trước tiên lượng dè dặt. Nhưng từ những ca bệnh thành công đến năng lực cứu chữa của cả hệ thống vẫn còn một khoảng cách.