Xây dựng xã hội học tập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Thành phố Hồ Chí Minh đã và đang thực hiện nhiều giải pháp xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người dân học tập suốt đời. Các giải pháp xây dựng xã hội học tập góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy và học, tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức học tập thường xuyên, liên tục của mỗi cá nhân, gia đình.
Học sinh tìm hiểu dữ liệu lịch sử tại Bảo tàng Lịch sử Thành phố Hồ Chí Minh.
Học sinh tìm hiểu dữ liệu lịch sử tại Bảo tàng Lịch sử Thành phố Hồ Chí Minh.

Với mục tiêu nâng cao chất lượng hoạt động của các chi hội, từ năm 2018, Hội Khuyến học Quận 10 đã xây dựng và triển khai mô hình “Chi hội 3 tốt” trong toàn quận. Ðây là tiền đề quan trọng để hội tập trung đẩy mạnh công tác phát triển hội viên, nuôi heo đất khuyến học, xây dựng gia đình học tập, nâng cao ý thức học tập của hội viên. Qua thực hiện mô hình “Chi hội 3 tốt”, Hội Khuyến học Quận 10 đã phát huy vai trò, tính chủ động của các chi hội, từng bước đưa công tác hội đi vào chiều sâu, sát với thực tiễn.

Tính đến cuối năm 2022, tổng số hội viên khuyến học của Quận 10 là 46.770 hội viên, đạt gần 23% tổng dân số toàn quận; 100% phường, cơ quan, trường học và khu phố, tổ dân phố có tổ chức hội. Toàn quận có gần 79% hộ gia đình được công nhận đạt gia đình học tập, 99% khu phố được công nhận cộng đồng học tập, 90% số cơ quan, trường học trên địa bàn quận đạt danh hiệu đơn vị học tập...

Từ sức lan tỏa mô hình “Chi hội 3 tốt” giai đoạn 2018-2021, Hội Khuyến học Quận 10 tiếp tục xây dựng kế hoạch thực hiện mô hình “Chi hội 3 tốt” giai đoạn 2023-2026. Trong đó, tập trung đến ba nội dung: Chi hội thực hiện tốt công tác tham mưu với cấp ủy, lãnh đạo đơn vị; Chi hội thực hiện tốt công tác liên kết, phối hợp; Chi hội thực hiện tốt việc tổ chức các hoạt động phong trào của hội, làm nòng cốt xây dựng các mô hình học tập suốt đời. Ngoài mô hình “Chi hội 3 tốt”, Hội Khuyến học Quận 10 còn triển khai nhiều mô hình, cách làm hay, sáng tạo để xây dựng xã hội học tập suốt đời.

Cụ thể, hội đã triển khai mô hình “Ðảng ủy/cấp ủy 4 có”, “Hội Khuyến học 6 có”; tổ chức các tọa đàm, hội thi “Tìm hiểu về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”, “Cán bộ khuyến học giỏi khu vực trường học”, “Giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng các mô hình học tập trên địa bàn quận”, “Vai trò của Hội khuyến học trong thực hiện các mô hình học tập”… Bà Phạm Ngọc Hiền, Chủ tịch Hội khuyến học Quận 10 cho biết: Trong quá trình hoạt động, Hội Khuyến học Quận 10 luôn gắn kết chặt chẽ mục tiêu, nội dung hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng các mô hình học tập với các phong trào xây dựng đời sống văn hóa, chương trình giảm nghèo bền vững, xây dựng đô thị văn minh, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội trên địa bàn quận; qua đó, góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình “Giảm nghèo-Nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân” theo Nghị quyết Ðại hội Ðảng bộ Quận 10.

Hiện nay, Hội Khuyến học Thành phố Hồ Chí Minh ngày càng lớn mạnh, mở ra những khâu đột phá, sáng tạo những mô hình của phong trào khuyến học mang lại những bài học, những kinh nghiệm có giá trị đã được phổ biến rộng rãi trong cả nước. Hội đã trở thành một tổ chức xã hội rộng lớn gắn liền với phong trào học tập của nhân dân, góp phần xây dựng vào công cuộc xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh thành một thành phố học tập.

Toàn thành phố có 310 hội khuyến học phường, xã; 4.643 chi hội khuyến học… với gần 1,5 triệu hội viên khuyến học, đạt hơn 18% dân số toàn thành phố. Hội viên khuyến học Thành phố Hồ Chí Minh chiếm 27% số hội viên khuyến học cả nước, đã vượt mốc phấn đấu xây dựng “Thành phố Hồ Chí Minh-Thành phố của triệu hội viên khuyến học”. Ðáng chú ý, trong tổng số gần 1,5 triệu hội viên, có 82,5% hội viên xây dựng quỹ khuyến học gia đình, hơn 98% số đảng viên trên địa bàn dân cư là hội viên khuyến học.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo thành phố Dương Trí Dũng cho biết: Thành phố Hồ Chí Minh đã xây dựng được môi trường học tập trong toàn xã hội. Phong trào học tập phát triển sôi nổi trong gia đình, dòng họ, cộng đồng và đơn vị, góp phần ổn định chính trị, tăng năng suất lao động, góp phần giảm nghèo bền vững, xây dựng tình làng nghĩa xóm... Ðể thực hiện mục tiêu khuyến khích học tập suốt đời trong bối cảnh mới, thành phố tiếp tục phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo, tích cực tìm kiếm và áp dụng những mô hình có tính đột phá để khuyến khích xã hội học tập trong kỷ nguyên số. Ðồng thời, thành phố tiếp tục huy động nguồn lực, sức mạnh của toàn hệ thống chính trị và toàn xã hội hướng đến mục tiêu nâng cao dân trí, chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội và hội nhập quốc tế.

Cũng theo ông Dương Trí Dũng, để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người dân học tập suốt đời, Sở Giáo dục và Ðào tạo thành phố đã và đang tập trung xây dựng, hoàn thiện Kế hoạch tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số của ngành giáo dục thành phố giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030; triển khai chính quyền điện tử trong ngành giáo dục, phát triển các kho học liệu số, học liệu mở chia sẻ dùng chung toàn ngành giáo dục. Xây dựng ứng dụng nền tảng số dạy và học trực tuyến với các tính năng tiên tiến để hỗ trợ người dân thành phố học tập suốt đời….

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.