Ứng dụng AI trong phát triển giáo dục

Trí tuệ nhân tạo đang được nhiều trường đại học quan tâm với tiêu chuẩn đầu vào, đầu ra khá khắt khe. Tại TP Hồ Chí Minh, hệ thống các trường đại học hiện có 10 chương trình đào tạo ngành Trí tuệ nhân tạo và Khoa học dữ liệu, cùng 18 chương trình đào tạo các ngành bổ trợ như Khoa học máy tính, Thị giác máy tính, Công nghệ tri thức, Xử lý ngôn ngữ tự nhiên…
Hệ thống giáo dục tại TP Hồ Chí Minh đang đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo.
Hệ thống giáo dục tại TP Hồ Chí Minh đang đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo.

Các trường đại học cập nhật xu hướng

Năm 2019, Trường đại học Sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh mở ngành đào tạo Robot và Trí tuệ nhân tạo, với chuẩn đầu vào 25,2 điểm, cao nhất trong tất cả các ngành học. Ngay sau đó, Trường đại học Quốc tế Hồng Bàng và Trường đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh cũng mở ngành, là đơn vị đầu tiên của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tuyển sinh ngành Trí tuệ nhân tạo ở cả 3 bậc (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ), Trường đại học Khoa học tự nhiên sàng lọc rất kỹ các tiêu chuẩn đầu vào để chọn ra những sinh viên phù hợp nhất cho ngành học đòi hỏi nhiều kỹ năng, kiến thức. Trước đó, trường đã có ngành Khoa học máy tính và Hệ thống thông tin với nhiều môn học liên quan đến trí tuệ nhân tạo (AI).

Bước vào lĩnh vực mới, trường tập trung đầu tư máy móc, trang thiết bị hiện đại theo chuẩn quốc tế cũng như đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên. Theo PGS, TS Nguyễn Văn Vũ, Phó trưởng khoa Công nghệ thông tin, Trường đại học Khoa học tự nhiên, thuận lợi lớn nhất là đội ngũ giảng viên đã được đào tạo bài bản về AI. Khoa Công nghệ thông tin của trường hiện có 40 tiến sĩ được đào tạo về lĩnh vực này, phần lớn tốt nghiệp tại các trường uy tín trên thế giới. Việc đưa ra điểm chuẩn xét tuyển cao cũng giúp trường chọn được nguồn sinh viên chất lượng cao, đủ khả năng đáp ứng các tiêu chuẩn của ngành học mới.

Trường đại học Quốc tế Sài Gòn hiện có hai chương trình đào tạo bậc đại học thuộc nhóm ngành Khoa học máy tính và Công nghệ thông tin. Trong đó, Khoa học máy tính gồm các chuyên ngành: Trí tuệ nhân tạo, Hệ thống dữ liệu lớn, Kỹ thuật phần mềm, Mạng máy tính và An ninh thông tin. Ngoài ra, nhà trường cũng tích hợp khối kiến thức và kỹ năng về AI và ứng dụng của AI trong các chương trình đào tạo khác như Công nghệ giáo dục, Quản trị Kinh doanh hay Truyền thông đa phương tiện…

Ông Cao Quảng Tư, Giám đốc tuyển sinh của trường cho biết: “Việc đào tạo AI cần nguồn lực công nghệ và cơ sở vật chất hiện đại. Trường đầu tư vào việc vận hành, phát triển trung tâm nghiên cứu chuyên về AI, trang bị robot tương tác xã hội SIUBOT cùng các phòng máy tính tiên tiến, nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên thực hành và nghiên cứu. Chúng tôi còn tổ chức nhiều câu lạc bộ chuyên môn về AI, An toàn thông tin, Olympic Tin học và khuyến khích sinh viên tham gia các chương trình nghiên cứu quốc tế, hội thảo chuyên đề... Bên cạnh đó là chính sách học bổng lên đến 100% học phí để tạo động lực cho sinh viên có năng lực xuất sắc theo đuổi ngành học này”.

Người học là trung tâm

Ứng dụng AI vào giáo dục đã và đang mang đến “làn gió mới” cho nhiều cơ sở đào tạo khi sinh viên được khuyến khích sáng tạo, mở rộng kiến thức và giảng viên cũng có góc nhìn cởi mở hơn trong việc đánh giá, giảng dạy. Tại Trường đại học Khoa học tự nhiên, từ năm 2022 đến nay, sinh viên được phép sử dụng AI, cụ thể là ứng dụng Chat GPT hỗ trợ việc lên ý tưởng, làm bài tập, soạn thảo văn bản, viết báo cáo… Việc sử dụng công nghệ đúng cách giúp nhiều sinh viên khắc phục được điểm yếu trong trình bày văn bản, thể hiện nội dung, ghi nhận kết quả khả quan với lượng công sức bỏ ra ít hơn.

Tuy nhiên, giảng viên không đánh giá kết quả hoàn toàn dựa trên phần nội dung của sinh viên. Khi cho phép sinh viên sử dụng công nghệ hỗ trợ làm bài, các giảng viên cũng thay đổi cách kiểm tra, bổ sung thêm phần hỏi-đáp nhằm đánh giá đúng năng lực từng người. Chương trình đào tạo cũng làm mới liên tục, bổ sung thêm nhiều tiêu chí với mục tiêu bảo đảm tốt kiến thức, kỹ năng cho sinh viên ngay cả khi ứng dụng AI.

Không riêng bậc đại học, việc ứng dụng AI sẽ được TP Hồ Chí Minh tập trung triển khai ở bậc phổ thông. Thành phố hiện đã hoàn thiện và triển khai kho học liệu số đối với cấp tiểu học và đang trong quá trình hoàn thiện kho học liệu đối với cấp trung học phổ thông.

TP Hồ Chí Minh đã chọn hai giải pháp để thử nghiệm đưa AI vào giáo dục. Ở giải pháp đầu tiên, mô hình AI do Sở Giáo dục và Đào tạo phát triển sẽ hỗ trợ học sinh tự điều chỉnh lộ trình học tập, bằng cách phân tích các tương tác của người học với các tác vụ trên hệ thống Mô hình ngôn ngữ lớn. Với giải pháp thứ 2, AI sẽ phân tích dữ liệu lịch sử từ các cuộc khảo sát năng lực và ngân hàng câu hỏi, qua đó dự báo các nội dung, kiến thức học sinh có thể cần hỗ trợ thêm.

Cho rằng việc hình thành và chia sẻ những lợi ích chung trong hệ sinh thái sử dụng AI trên toàn cầu là cần thiết, GS Alondra Nelson, thành viên Hội đồng khoa học quốc gia Mỹ, cố vấn cấp cao về AI của Tổng Thư ký Liên hợp quốc đánh giá: Để hình thành hệ thống tiêu chuẩn AI thống nhất, đồng bộ hơn, cần có sự hiểu biết và đồng thuận chung giữa các bên về lĩnh vực này. Để làm được việc đó cần mở rộng mạng lưới đào tạo, huấn luyện nguồn lực, hình thành mạng lưới phát triển tiềm năng của AI trên toàn thế giới.

Có thể bạn quan tâm

Cựu chiến binh Trần Chiến Chinh (bên phải) và cựu chiến binh Lê Phú Tháo thời trẻ.

Ký ức đất lửa Hòa Vang (kỳ 1)

Trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, là vùng ven thành phố Đà Nẵng, Hòa Vang đã trở thành chiếc răng nanh thép cắm sâu vào yết hầu quân thù. Giữa vòng vây siết nghẹt của đồn bốt, quân và dân nơi đây đã viết nên bản hùng ca bất tử.

Hoạt động hiến máu tình nguyện tại Lễ phát động Tháng Nhân đạo năm 2026.

Bước tiến của công tác nhân đạo

Từ tư tưởng “lấy con người làm trung tâm, lấy lòng nhân ái làm cốt lõi” do Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt nền móng cách đây 80 năm, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam đã từng bước xây dựng thành công mô hình hoạt động nhân đạo bền vững, với sức lan tỏa rộng khắp.

Khuyến đọc cách nào thời “số hóa”?

Câu chuyện văn hóa đọc được nhắc nhiều hơn qua các diễn đàn, hội sách, tọa đàm. Sau những sự kiện ấy, một câu hỏi được đặt ra: Chúng ta nên khuyến đọc theo cách nào, khi đời sống đọc đã thay đổi rất nhanh?

Cô và trò Trường tiểu học và THCS Phú Cường, tỉnh Hưng Yên.

Băn khoăn việc chọn sách giáo khoa

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành quyết định lựa chọn bộ sách giáo khoa (SGK) “Kết nối tri thức với cuộc sống” để sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2026-2027 đang đặt ra nhiều băn khoăn khi tác động trực tiếp đến hệ thống giáo dục phổ thông, thị trường xuất bản và hàng chục triệu giáo viên, học sinh.

Dự án có nhiều sáng kiến hay, gần gũi với đời sống.

Lan tỏa nhiều sáng kiến xanh

Trước những tác động của biến đổi khí hậu ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, nhiều bạn trẻ đã bắt đầu tìm tòi các giải pháp từ thực tiễn quê hương. Từ lục bình, vỏ tôm, nước nhiễm mặn đến câu chuyện về các loài chim di cư, những sáng kiến nhỏ đang góp phần mở ra cách tiếp cận mới trong hành trình chuyển đổi xanh.

Đón đọc Thời Nay số 1699, phát hành thứ hai, ngày 27/4

Đón đọc Thời Nay số 1699, phát hành thứ hai, ngày 27/4

Dịp giỗ Tổ Hùng Vương (10/3 âm lịch) và Kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam (30/4/1975 - 30/4/2026) thống nhất đất nước năm nay diễn ra trong cùng một nhịp thời gian, gợi nên ý nghĩa của dòng chảy văn hóa, lịch sử, ký ức và đương đại.

Ông Doseba Sinay (ngoài cùng, bên phải) chia sẻ về kế hoạch của WVIV. Ảnh: NVCC

Chung tay xây dựng “Hành lang Xanh”

Trong bối cảnh hệ sinh thái biển và sinh kế ven biển chịu nhiều thách thức, Tổ chức World Vision International tại Việt Nam (WVIV) phối hợp Tổ chức Quốc tế về Bảo tồn Thiên nhiên (WWF) vừa khởi động Dự án “Xây dựng hành lang bảo vệ đa dạng sinh học biển và nguồn lợi thủy sản khu vực miền trung Việt Nam (Hành lang Xanh)”.

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev (IMChO) 2026

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev (IMChO) 2026

Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, đoàn học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev (IMChO) 2026 lần thứ 60 tổ chức tại Moscow (Liên bang Nga) đã giành thành tích cao.

Học sinh trải nghiệm kỹ năng lái xe điện an toàn trên mô hình mô phỏng.

Cập nhật an ninh học đường cho Gen Z

Lấy học sinh làm nhân vật trung tâm, để các em được tham gia, được tương tác và thể hiện chính mình, "Tiết học Gen Z" là nơi kiến thức pháp luật được xây dựng thành những câu chuyện sân khấu gần gũi đã góp phần trong việc đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật đến nhóm đối tượng đang ngồi trên ghế nhà trường.

Giao thông công cộng phải hút khách hơn nữa

Có đi xe bus ở Hà Nội mới thấy bây giờ tình hình chung đã khá hơn trước. Vào bến “to”, khách có vị trí đợi riêng, an toàn. Không gian bến bãi giờ cũng được vệ sinh sạch sẽ hơn, đỡ bụi bặm, mùi mẽ nôn nao, cáu bẩn như ngày trước.

Bộ Xây dựng đã phân cấp quản lý hơn 1.500 km đường thủy nội địa quốc gia về cho địa phương.

Hướng tới quản lý hiện đại, dựa trên dữ liệu

Bộ Xây dựng đang đẩy mạnh cắt giảm, đơn giản hóa thủ tục hành chính (TTHC), điều kiện kinh doanh theo hướng rút ngắn thời gian, chuyển sang hồ sơ điện tử và phân cấp về địa phương. Thời gian tới dự kiến sẽ xử lý 157 TTHC, qua đó giảm 18% chi phí và gần 20% thời gian giải quyết cho người dân, doanh nghiệp.

Trẻ khiếm thính tham gia hoạt động ngoại khóa.

Rút ngắn khoảng cách để nối dài yêu thương

“Trong hành trình 14 năm vừa làm mẹ vừa đồng hành cùng con, dù đã gặp nhiều người cùng hoàn cảnh nhưng đối với gia đình, con vẫn là riêng biệt nhất”, chị Nông Thị Tình, thành viên nhóm cha mẹ trẻ khiếm thính ở Thái Nguyên chia sẻ.

Nhịp sống sôi động của thành phố mang tên Bác.

Sức vươn trên thành phố hào sảng, nghĩa tình

Thành phố Hồ Chí Minh sau 51 năm nước nhà thống nhất, đang chuyển động với nhịp phát triển nhanh. Từng đối mặt nhiều khó khăn sau chiến tranh, thành phố đã trở thành trung tâm lớn về kinh tế, tài chính, thương mại, dịch vụ, khoa học-công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Đề xuất phương án tăng 8% lương hưu, trợ cấp từ ngày 1/7

Đề xuất phương án tăng 8% lương hưu, trợ cấp từ ngày 1/7

Dự thảo Nghị định điều chỉnh lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội và trợ cấp hằng tháng do Bộ Nội vụ xây dựng đang được Bộ Tư pháp thẩm định. Trong dự thảo mới nhất này, Bộ Nội vụ chỉ đề xuất 1 phương án tăng lương hưu, trợ cấp từ ngày 1/7, thay vì 2 phương án như đợt lấy ý kiến hồi tháng 3.

Sinh viên Y khoa trong giờ thực hành.

“Mở” nhưng vẫn “siết” tuyển sinh ngành y - dược

Tính đến tháng 4/2026, hơn 15 trường đại học khối y - dược đã công bố phương án tuyển sinh dự kiến. Trong khi các phương thức xét tuyển ngày càng được mở rộng, thì các tiêu chí bảo đảm chất lượng đầu vào lại càng được siết chặt, cho thấy tính đặc thù của lĩnh vực đào tạo gắn trực tiếp với sức khỏe con người.

Người dân khắp mọi miền Tổ quốc đều một lòng ngưỡng vọng về cội nguồn.Ảnh: KHIẾU MINH

Hướng về cội nguồn, bồi đắp tinh thần thống nhất

Dịp Giỗ Tổ Hùng Vương (10/3 âm lịch) và Kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam (30/4/1975 - 30/4/2026) thống nhất đất nước năm nay diễn ra trong cùng một nhịp thời gian, gợi nên ý nghĩa của dòng chảy văn hóa, lịch sử, ký ức và đương đại.

Cứu hộ 2 cá thể gấu ngựa

Cứu hộ 2 cá thể gấu ngựa

Chi cục Kiểm lâm tỉnh Nghệ An vừa phối hợp Tổ chức Động vật châu Á, Vườn quốc gia Bạch Mã, Chi cục Kiểm lâm Vùng II và các đơn vị liên quan cứu hộ thành công 2 cá thể gấu nuôi nhốt lâu năm.

Chủ động phòng ngừa, kiểm soát bệnh mạn tính nhằm giúp bảo toàn Quỹ Bảo hiểm y tế.

Không để thất thoát Quỹ Bảo hiểm y tế

Chỉ trong vòng một tháng, anh Nguyễn Văn C (53 tuổi) trú tại phường Xuân Đỉnh (Hà Nội) sử dụng thẻ bảo hiểm y tế (BHYT) để đi khám tại ba cơ sở y tế khác nhau. Nơi cho thuốc huyết áp, nơi thì thêm thuốc tim, có nơi lại cho làm thêm xét nghiệm. Hồ sơ của anh C, theo cán bộ giám định, không phải là trường hợp hiếm.

Tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh an toàn

Tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh an toàn

Văn phòng UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành thông báo kết luận của Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà, Trưởng ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông thành phố Hà Nội năm 2026 và Trưởng ban Chỉ đạo thi, tuyển sinh năm học 2026-2027.

TS Chu Mạnh Trinh (ngoài cùng bên phải) đi thực tế tại làng gốm Mỹ Thiện.

Ông tiến sĩ của du lịch cộng đồng

“Phải bảo vệ tuyệt đối môi trường tự nhiên”, đó là quan điểm cứng rắn của TS Chu Mạnh Trinh, giảng viên Khoa Sinh - Nông nghiệp - Môi trường Trường đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng).