Thầy trò ở vùng cao Tủa Chùa có thêm điểm trường mới

Nhờ sự kêu gọi, ủng hộ của Báo Nông thôn Ngày nay/Điện tử Dân Việt, Quỹ Thiện Tâm (Tập đoàn Vingroup), thầy và trò Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só huyện Tủa Chùa (tỉnh Điện Biên) vừa có thêm 2 phòng học mới khang trang với đầy đủ tiện nghi.
Đại diện đơn vị tài trợ cùng Ban Giám hiệu Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só, huyện Tủa Chùa (tỉnh Điện Biên) gắn biển công trình.
Đại diện đơn vị tài trợ cùng Ban Giám hiệu Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só, huyện Tủa Chùa (tỉnh Điện Biên) gắn biển công trình.

Thầy Phạm Thế Long, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só, cho biết: Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só có 18 lớp với 534 học sinh. Tại điểm trường chính có 471 học sinh chia thành 15 lớp nhưng các em phải học tại 2 cơ sở cách nhau khoảng 1km. Tại cơ sở 1 điều kiện lớp học tốt hơn nên Ban giám hiệu sắp xếp cho học sinh tiểu học; cơ sở 2 xuống cấp thì bố trí học sinh khối cấp 2.

Từ số tiền 600 triệu đồng do Báo Nông thôn Ngày nay/Điện tử Dân Việt, Quỹ Thiện Tâm (Tập đoàn Vingroup) hỗ trợ, 6 tháng trước công trình xây dựng Điểm trường ước mơ chính thức được khởi công. Công trình gồm 2 phòng học xây mới, tổng diện tích 130m2 đáp ứng nhu cầu học tập của hơn trăm học sinh tại điểm trường chính ở trung tâm xã Huổi Só.

Đại diện đơn vị tài trợ, Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên, huyện Tủa Chùa cùng chính quyền địa phương cắt băng khánh thành công trình điểm trường mới.

Đại diện đơn vị tài trợ, Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên, huyện Tủa Chùa cùng chính quyền địa phương cắt băng khánh thành công trình điểm trường mới.

“Thành lập và đi vào hoạt động đã lâu, cơ sở vật chất trường lớp của trường không chỉ thiếu mà còn xuống cấp, tiềm ẩn nguy hiểm khi nhiều tường lớp học nhiều vết nứt. Thêm vào đó, là số học sinh ngày càng tăng nên nhu cầu phòng học của trường càng khó khăn hơn. Song từ nay có thêm 2 phòng học mới diện tích rộng rãi hơn thì thầy, trò nhà trường đã vơi bớt nỗi lo”, thầy Phạm Thế Long cho biết thêm.

Dự lễ khánh thành đưa điểm trường mới vào hoạt động, nhà báo Phan Huy Hà, Phó Tổng Biên tập thường trực Báo Nông thôn Ngày nay/Điện tử Dân Việt, gửi lời cảm ơn các nhà tài trợ, chính quyền địa phương, nhà trường và bà con nhân dân trên địa bàn đã chung tay xây dựng để “Điểm trường mơ ước” hoàn thành đúng chất lượng, tiến độ đặt ra.

Học sinh Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só lau dọn, vệ sinh phòng học mới.

Học sinh Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Huổi Só lau dọn, vệ sinh phòng học mới.

Nhà báo Phan Huy Hà cũng bày tỏ tin tưởng những phòng học mới ở Huổi Só được đưa vào sử dụng sẽ giúp thầy, trò nhà trường vơi bớt khó khăn, yên tâm với việc dạy và học từ đó đóng góp tích cực cho sự nghiệp giáo dục của huyện Tủa Chùa và tỉnh Điện Biên.

Có thể bạn quan tâm

Đồng chí Nguyễn Xuân Lưu, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải và lãnh đạo Cơ quan Phát triển Pháp ký Bản ghi nhớ. (Ảnh: UTT)

Việt Nam và Pháp ký hợp tác thành lập Trường Công nghệ đường sắt

Ngày 10/9, tại Paris, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Cơ quan Phát triển Pháp (AFD) và Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải (UTT) đã ký Bản ghi nhớ hợp tác, thống nhất kế hoạch thành lập và phát triển Trường Công nghệ Đường sắt thuộc Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải tại xã Bình Minh, thành phố Hà Nội.

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.