Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chỉ đạo các trường tuyển sinh lớp 10 đúng quy chế, công bằng cho thí sinh

Về công tác tuyển sinh vào lớp 10, chiều 5/7, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã có văn bản gửi hiệu trưởng các nhà trường. Tại văn bản, Sở yêu cầu các trường tư thục tuyển sinh theo đúng chỉ tiêu được giao, đúng kế hoạch đã được công bố; kịp thời hướng dẫn giải quyết những vấn đề vướng mắc nhằm tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh, tuyệt đối không để xảy ra tình trạng tụ tập ngoài cổng trường gây mất an ninh trật tự.
(Ảnh minh họa)
(Ảnh minh họa)

Chiều 5/7, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn gửi hiệu trưởng các trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học (trong đó có cấp trung học phổ thông) về việc thực hiện nghiêm túc công tác tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2023-2024.

Theo đó, để triển khai công tác tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông năm học 2023-2024 bảo đảm nghiêm túc, công bằng, khách quan, tạo thuận lợi và bảo đảm quyền lợi của học sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu hiệu trưởng các trường thực hiện nghiêm túc các nội dung về hướng dẫn tuyển sinh và quy định về công tác xét tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2023-2024.

Trong tuyển sinh vào lớp 10, các trường cần tổ chức tư vấn, hỗ trợ tuyển sinh để kịp thời hướng dẫn giải quyết những vấn đề vướng mắc nhằm tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh

Các hiệu trưởng chịu trách nhiệm phân công cán bộ tuyển sinh có đủ thẩm quyền trực trong suốt thời gian tuyển sinh theo quy định, kể cả ngày thứ bảy, chủ nhật; công khai số điện thoại đường dây tư vấn hỗ trợ tuyển sinh để kịp thời hướng dẫn giải quyết những vấn đề vướng mắc nhằm tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh; phối hợp chính quyền địa phương để bảo đảm an ninh trật tự trong quá trình tuyển sinh, tuyệt đối không để học sinh, cha mẹ học sinh tụ tập ngoài cổng trường gây mất trật tự an ninh trên địa bàn.

Các trường cần chủ động rà soát hệ thống máy tính có kết nối mạng internet, sẵn sàng phục vụ những học sinh không có điều kiện về thiết bị điện tử thực hiện xác nhận nhập học trực tuyến.

Hiệu trưởng nhà trường phải tạo điều kiện để học sinh hủy xác nhận nhập học và trả hồ sơ khi học sinh trúng tuyển đã nộp hồ sơ vào trường có nhu cầu thay đổi nguyện vọng trúng tuyển và được rút hồ sơ theo quy định. Các trường công lập không được thu bất cứ khoản đóng góp nào của học sinh hoặc cha mẹ học sinh kể cả bán hồ sơ cho học sinh.

“Đối với các trường tư thục phải thực hiện nghiêm túc việc tuyển sinh theo đúng chỉ tiêu đã được Sở Giáo dục và Đào tạo giao và theo đúng kế hoạch đã được công bố của nhà trường; thực hiện nghiêm túc quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân” - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nhấn mạnh.

Trước đó, trên nhiều kênh thông tin phản ánh về tình trạng người dân xếp hàng từ đêm để giữ chỗ để nộp hồ sơ cho con em vào lớp 10 tại một số trường tư thục, trường công lập tự chủ tài chính trên địa bàn thành phố.

Tại Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội), phụ huynh đã tụ tập rất đông từ tối ngày 4/7, để chờ nhà trường mở cửa nhận hồ sơ vào 8 giờ sáng hôm sau, ngày 5/7. Có tình trạng này do Trường thông báo sẽ dừng nhập học khi đủ chỉ tiêu.

Tại Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa, là trường công lập tự chủ tài chính, cũng xảy ra tình trạng tương tự. Từ nửa đêm, phụ huynh đã xếp hàng rất đông để sáng hôm sau hy vọng có thể giành được một suất nộp hồ sơ cho con.

Tình trạng người dân xếp hàng trước cổng trường để tìm cơ hội có được suất học cho con em đã từng xảy ra từ những năm trước, tuy nhiên, năm nay có dấu hiệu gia tăng.

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2023-2024 của thành phố Hà Nội năm nay có gần 105.000 thí sinh dự thi, trong khi chỉ có chưa đến 70.000 chỉ tiêu vào các trường công lập. Sau khi công bố kết quả thi, hơn 30.000 thí sinh không thể giành được suất vào công lập đã phải tìm đến cơ hội tại các trường ngoài công lập.

Tình trạng người dân xếp hàng trước cổng trường để tìm cơ hội có được suất học cho con em đã từng xảy ra từ những năm trước, tuy nhiên, năm nay có dấu hiệu gia tăng.

“Do nhu cầu của học sinh, phụ huynh muốn vào một số trường quá cao, có những trường chỉ tiêu chỉ khoảng vài trăm nhưng nhu cầu học của học sinh lại lên đến cả ngàn hồ sơ dẫn đến tình trạng người dân lo lắng, đi xếp hàng từ nửa đêm để giữ chỗ” - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương lý giải.

"Chúng tôi sẽ yêu cầu các trường tuyển sinh đúng với quy chế, đảm bảo công bằng và tạo điều kiện hết sức cho phụ huynh" - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội khẳng định.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, hiện nay, mạng lưới trường học trên địa bàn thành phố phát triển đa dạng, có thể đáp ứng tốt nhu cầu học tập của học sinh theo nguyện vọng và năng lực. Bên cạnh lựa chọn học lớp 10 các trường công lập, trường tư thục, học sinh có thể tính đến phương án học tại những trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp...

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.